
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст науки
- •Тема 1. Логістика у ринковій економіці.
- •Основні поняття теми
- •Тема 2. Класифікація форм логістичних утворень
- •Основні поняття теми
- •Тема 3. Характеристика основних елементів логістики
- •Тема 5. Фактори формування логістичних систем
- •Основні поняття теми
- •Тема 6. Управління матеріальними потоками в логістичних системах.
- •Тема 7. Заготівельна логістика
- •Основні поняття теми
- •Тема 8. Сутність розподільчої логістики
- •Основні поняття теми
- •Тема 9. Внутрішньовиробнича логістика
- •Тема 10 Логістика посередництва
- •Тема 11. Логістика складування
- •Тема 12. Транспортна логістика
- •Тема 13. Транспортно-експедиційні логістичні послуги
- •Тема 14. Глобалізація процесів логістики.
- •Тема 14 Міжнародна логістика.
- •5. Плани семінарських та практичних занять
- •5.1.Плани семінарських та практичних занять для студентів денної форми навчання напряму підготовки 6507 «Маркетинг»
- •Тема 1. Логістика у ринковій економіці.
- •План семінарського заняття
- •Тема 2. Класифікація форм логістичних утворень. План семінарського заняття
- •Тема 3 Характеристика основних елементів логістики.
- •Тема 4. Технологічні процеси і управління матеріальними потоками.
- •Тема 5. Фактори формування логістичних систем.
- •Тема 7. Заготівельна логістика.
- •Тема 8. Сутність розподільчої логістики.
- •Тема 9. Внутрішньовиробнича логістика.
- •Тема 10. Логістика посередництва.
- •Тема 11. Логістика складування.
- •Тема 12. Транспортна логістика.
- •Тема 13. Транспортно-експедиційні логістичні послуги.
- •Тема 14. Глобалізація процесів логістики.
- •Тема 15. Міжнародна логістика.
- •5.2.Плани семінарських та практичних занять для студентів напряму 6507 вечірньої форми навчання
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •6.Карта самостійної роботи студента з науки «логістика» денна форма навчання Для студентів напрямку підготовки 6507
- •9.Система поточного і підсумкового контролю.
- •9.1. Завдання та форми контролю
- •9.2. Порядок поточного оцінювання знань студентів
- •3) Вступ;
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання карта самостійної роботи студента з науки «логістика»
- •9.5. Підсумковий контроль.
- •9.6. Критерії оцінювання відповідей на теоретичні запитання
- •9.7. Зразок екзаменаційного білета.
- •Рекомендована література
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені Вадима Гетьмана»
Факультет управління персоналом та маркетингу
Кафедра маркетингу
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор
___________________Колот А.М.
« ___ » ______________ 2013 р.
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ЩОДО ЗМІСТУ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ,
ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЇХ ЗНАНЬ
З НАУКИ
«ЛОГІСТИКА»
з напряму підготовки 6507 «МАРКЕТИНГ»
Укладачі: к.е.н., проф. Кальченко А.Г.
к.е.н., доц. Кривещенко В.В.
Декан факультету управління
персоналом та маркетингу
_____________ Шафалюк О.К.
Заст. зав. кафедри маркетингу
____________ Кривещенко В.В.
Київ 2013
1. ВСТУП
Мета науки – дати студентам знання про головні завдання та напрямки функцій логістики в ринкових умовах.
Основні завдання науки:
сформувати у студентів стійкі знання з теорії логістики;
допомогти студентам набути вмінь і навичок ефективного застосування результатів наукових досліджень, пов’язаних з логістикою;
оволодіти прийомами функціонально-економічного обґрунтування найбільш ефективного управління матеріальними потоками.
Завдання: сформувати у студентів компетентності за таким переліком:
Розуміти: сутність, значення та зміст логістики; економічні фактори, які зумовлюють структуру логістики підприємства; значення логістики для забезпечення конкурентоспроможності на ринку та ефективного розвитку підприємства; процеси організації логістики, зберігання та транспортування продукції; сутність функціонування складів у різних сферах логістики (постачання, виробництва, розподілу); значення оптимальної системи складування для ефективного функціонування складу; критерії вибору оптимальної системи складів.
Знати: завдання, функції та принципи логістики; функції логістичних підрозділів підприємства; підходи до побудови логістичних схем; алгоритм управління матеріальним потоком; роль логістики в транспортуванні; спеціальні логістичні методи постачання; зміст транспортно-експедиційних операцій; моделі управління товарними запасами; підходи до взаємодії з посередниками, споживачами та іншими учасниками логістичного ланцюжку; технологію організації логістичного сервісу; критерії оцінки ефективності організації логістичної системи та її структурних підрозділів; показники визначення ефективності роботи складу; конструктивні особливості різних видів складів; принципи складування вантажів.
Уміти: визначати кількість складів і розміщення складської мережі; координувати діяльність суміжних відділів (відділу маркетингу, поставки та ін.) з діяльністю складу; визначити необхідну кількість обладнання складу; розраховувати ефективність логістичного процесу; визнакчати оптимальні шляхи переміщення матеріальних потоків; розробляти правила внутрішнього розпорядку складу; формувати та оптимізувати портфель замовлень; забезпечувати реалізацію продукції; організувати логістичний сервіс; вивчати потреби та задоволеність логістичними послугами; організовувати матеріальні, фінансові, інформаційні потоки в логістичному процесі; оптимізувати параметри та умови зберігання торгівельних запасів; контролювати виконання договірних зобов’язань партнерами; обробляти замовлення; організувати раціональне відвантаження; організувати операції з транспортування та зберігання продукції; визначати оптимальне розміщення логістичного центру; визначати спосіб транспортування;
Володіти стійкими навичками: функціонально-економічного обґрунтування найбільш ефективного управління матеріальними потоками.
Предмет науки є загальні закономірності розвитку логістичних систем, особливості і тенденції управління та оптимізації матеріальних потоків. методи і процеси управління матеріальними потоками в системах.
Сучасний ринок вимагає від підприємств постійного пошуку найбільш
ефективних технологій організації і керування виробничою діяльністю. Виробник повинен бути готовим при будь-яких умовах до термінового виконання замовлень споживачів і швидкої реакції на зміну попиту. Тут на перший план виходять основні принципи логістики, які передбачають пріоритетність споживача і якості на всіх етапах виробничо-розподільчого циклу. Залучення логістики до формування загальної стратегії підприємства означає новий рівень його розвитку, насамперед у напрямку забезпечення економічної стабільності на конкурентному ринку.
2. Тематичний план науки
Назва теми |
Кількість годин |
|||||||||||
Денна форма навчання |
Вечірня форма навчання |
Заочна форма навчання |
||||||||||
Лекції |
Ауд. |
ІКР |
СРС |
Лекції |
Ауд. |
ІКР |
СРС |
Лекції |
Ауд. |
ІКР |
СРС |
|
Логістика – у ринкової економіці |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
2 |
2 |
Класифікація форм логістичних утворень |
1 |
1 |
1 |
4 |
2 |
2 |
1 |
4 |
1 |
- |
2 |
10 |
Характеристика окремих елементів в логістиці |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
Технологічні процеси і управління матеріальними потоками |
1 |
2 |
2 |
6 |
2 |
1 |
2 |
10 |
1 |
- |
2 |
12 |
Фактори формування логістичних систем |
1 |
2 |
1 |
4 |
2 |
1 |
2 |
10 |
1 |
1 |
2 |
14 |
Управління матеріальними потоками в системах |
1 |
2 |
2 |
7 |
|
|
4 |
|
|
|
2 |
|
Заготівельна логістика |
2 |
2 |
1 |
5 |
2 |
2 |
1 |
12 |
1 |
1 |
2 |
14 |
Сутність розподільчої логістики |
1 |
2 |
2 |
10 |
2 |
2 |
2 |
12 |
2 |
1 |
2 |
14 |
Внутрішньовиробнича логістика |
1 |
2 |
2 |
5 |
2 |
2 |
2 |
12 |
1 |
1 |
2 |
14 |
Логістика посередництва |
2 |
4 |
2 |
10 |
2 |
1 |
2 |
12 |
1 |
1 |
2 |
14 |
Логістика складування |
4 |
4 |
2 |
10 |
2 |
1 |
2 |
12 |
1 |
- |
2 |
12 |
Транспортна логістика |
2 |
4 |
1 |
16 |
1 |
1 |
2 |
12 |
1 |
- |
2 |
12 |
Транспортно-експедиційні логістичні послуги |
2 |
2 |
2 |
7 |
1 |
1 |
2 |
|
1 |
- |
2 |
12 |
Глобалізація процесів логістики |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
2 |
8 |
- |
- |
2 |
|
Міжнародна логістика |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
Разом годин |
22 |
32 |
22 |
100 |
20 |
16 |
30 |
110 |
12 |
6 |
28 |
130 |