
- •А. А. Новиков современный русский язык. Синтаксис
- •Утверждено
- •Словосочетание
- •Типы словосочетаний по структуре главного слова (характеристика по главному слову)
- •Синтаксические отношения между компонентами словосочетания (характеристика по зависимому слову)
- •Виды грамматической связи слов в словосочетании
- •Пример разбора словосочетания
- •Вопросы и задания
- •Предложение
- •Порядок слов в предложении. Синтаксическое и актуальное членение предложения
- •Вопросы и задания
- •Типы простых предложений
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Двусоставные предложения
- •1) Обозначается признак, характерный только для определённого условия: Пиджак мне широк (а не “широкий вообще); к подчинённым строг (а не “строгий” вообще); 2) указывается
- •Вопросы и задания
- •Односоставные предложения
- •Вопросы и задания
- •Второстепенные члены предложения
- •Вопросы и задания
- •Предложения с обособленными членами
- •Вопросы и задания
- •Предложения с однородными членами
- •Вопросы и задания
- •1. Навстречу нам шла шхуна должно быть в Тамань (к. Паустовский). 2. По наблюдению Давыдова,
- •Вопросы и задания
- •Примеры разбора простого предложения
- •Сложное предложение
- •Вопросы и задания
- •Сложносочинённые предложения
- •Вопросы и задания
- •Сложноподчинённые предложения
- •Бессоюзные сложные предложения
- •Виды бессоюзных сложных предложений
- •Многочленные сложные предложения
- •Пример раз бора сложного предложения
- •Вопросы и задания
- •Тесты для самопроверки Вариант – 1
- •Вариант-2
- •Вариант-3
- •Список рекомендуемой литературы
- •Новиков Анатолий Александрович современный русский язык синтаксис
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г. С. СКОВОРОДЫ
А. А. Новиков современный русский язык. Синтаксис
Учебное пособие
Издание второе, исправленное и дополненное
Харьков – 2004
ББК 81. 2
С 56
Новиков А. А. Современный русский язык. Синтаксис. Учебное пособие. – Харьков: ХНПУ, 2004. – 56 с.
Пособие состоит из теоретического и практического курсов по современному русскому языку (синтаксис) с параллельным переводом на украинский язык всех основных лингвистических терминов. Пособие предназначено прежде всего для студентов факультетов начального обучения педагогических университетов и педагогических колледжей, однако оно с успехом может быть использовано также студентами-филологами, учителями, учениками старших классов общеобразовательных школ, то есть всеми, кто изучает русский язык.
Р е ц е н з е н т ы:
Олексенко Е. А., кандидат филологических наук, профессор
Филон Н. И., кандидат филологических наук, доцент
Утверждено
ученым советом Харьковского национального
педагогического университета им. Г. С. Сковороды
(Протокол № 3 от 29 июня 2004 г.)
© А. А. Новиков
© Харьковский национальный педагогический
университет им. Г. С. Сковороды
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие написано в соответствии с программой по современному русскому языку (синтаксис) для факультетов начального обучения педагогических университетов. Основой для его создания послужил курс лекций, которые автор читает на протяжении многих лет на факультете начального обучения Харьковского национального педагогического университета им. Г. С. Сковороды.
Пособие состоит из теоретического и практического курсов (с примерами разбора словосочетаний, простых и сложных предложений) по синтаксису современного русского языка с параллельным переводом на украинский язык основных лингвистических терминов.
В пособии в сконцентрированном виде и в весьма доступной форме представлены все темы по курсу «синтаксис». Поэтому оно может быть использовано не только студентами стационарной и заочной форм обучения факультетов начальных классов и педагогических колледжей, на которых оно главным образом рассчитано, а также студентами-филологами, учителями, учениками старших классов общеобразовательных школ, то есть всеми, кто изучает русский язык.
ПРЕДМЕТ СИНТАКСИСА
Морфология и синтаксис – два связанных и в то же самое время противопоставленных друг другу раздела грамматики. Если морфология изучает грамматическую структуру отдельного слова и выражаемые им грамматические значения, то предметом исследования синтаксиса является грамматическая структура связной речи.
Термин “синтаксис” в переводе с греческого означает “составление, построение”. Основным объектом изучения синтаксиса является предложение – минимальная единица связной речи. Наряду с предложениями синтаксис исследует также словосочетания и члены предложения, которые представляют собой единицы внутренней структуры предложения.