37. В каком ряду названы города, удостоенные звании «Герой-город) за массовый героизм и мужество, проявленные в годы Великой Отечественной войны?

1. Белгород, Новгород 2) Вязьма, Воронеж 3) Брянск, Рязань 4) Смоленск, Керчь

38. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о каком событии Великой Отечественной войны идет речь.

«Итогом оборонительного сражения следует, на мой взгляд, считать поражением танковых соединений врага, в результате чего возникло особо благоприятные для нас соотношения сил по этому роду войск. В значительной степени способствовал тому выигрыш нами крупного встречного танкового сражения южнее Прохоровки… мне довелось быть свидетелем этого поистине титанического поединка двух стальных армий (до 1200 танков и самоходных артиллерийских установок) 12 июля».

1. Битва на Орловско-Курской дуге 3) Битва за Москву

2. Форсирование Днепра 4) Сталинградская битва

39. Какие из перечисленных фильмов посвящены Великой Отечественной войне?

А) «А зори здесь тихие»

Б) «Служили два товарища»

В) «9 рота»

Г) «Горячий снег»

Д) «Летят журавли»

Е) «Кубанские казаки»

1. АГД 2) АДЕ 3) БВГ 4) ВГД

40. Вторая мировая война закончилась в 1945 г.

1. 2 сентября и продолжалась 2194 дня

2. 1 сентября и продолжалась 2184 дня

3. 2 сентября и продолжалась 2184 дня

4. 1 сентября и продолжалась 2194 дня

В1. Восстановите хронологическую последовательность событий:

А) объявление Австро-Венгрией войны Сербии

Б) объявление Германией войны России

В) начало всеобщей мобилизации в России

Г) сараевское убийство

Д) объявление Англией войны Германии

Е) вторжение Германии на территории Бельгии

Ж) объявление Германией войны Франции

З) объявление Японией войны Германии

В2. Соотнесите год и событие.

1) 1914 г.	А) Компьенское перемирие
2) 1915 г.	Б) вступление в первую мировую войну США
3) 1916 г.	В) Ютландское морское сражение
4) 1917 г.	Г) Брусиловский прорыв
5) 1918 г.	Д) Верденское сражение
	Е) вступление в первую мировую войну Сербии
	Ж) Вступление в первую мировую войну Италии
	З) вступление в первую мировую войну России

В3. Соотнесите определения и их значения

1) «рельсовая война»	А) Расширение сфер влияния
2) коллаборационисты	Б) Лица, сотрудничавшие с фашистским оккупационным режимом
3) экспансия	В) Прекращение вооруженного сопротивления одной из воюющих сторон и сдача победителю на продиктованных им условиях
4) капитуляция	Г) Название одной из партизанских операций в годы ВОВ, в результате которой было нарушено железнодорожное сообщение немецких войск на многие направления

В4. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала В.И. Чуйкова и напишите название битвы, о которой в нем говорится.

«…Несмотря на громадные потери, захватчики лезли напролом. Колонны пехоты на машинах и танках врывались в город. По-видимому, гитлеровцы считали, что участь его решена, и каждый из них стремился как можно скорее достичь центра города и там поживиться трофеями… Наши бойцы … выползали из-под немецких танков, чаще всего раненые, на следующий рубеж, где их принимали, объединяли в подразделения, снабжали, главным образом, боеприпасами, и снова бросали в бой».

Ответ: ________

В5. Какие из перечисленных ниже событий произошли в период Великой Отечественной войны?

1. «рельсовая война»

2. Репрессии против различных народов СССР

3. Оккупация японскими войсками Владивостока

4. Политика «военного коммунизма»

5. Висло - Одерская операция

6. Х съезд РКП (Б)

В6. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название города, о котором идет речь.

«Всего лишь несколько месяцев прошло с начала войны, а город ___ уже голодал. Все меньше и меньше продуктов стали выдавать по карточкам… Какое-то время еще работали школы, кто был в силах, приходил. Сидели в пальто и шапках в ледяном нетопленном классе, голодные. У всех – закопченные лица: электричества уже не было, в квартирах горели коптилки – баночки с какой – то горючей жидкостью, в которую вставлялся маленьких фитилек. Света она дает ничтожно мало, но коптит немилосердно, отсюда и название».

Ответ: __________

В7. Прочтите отрывок из письма красноармейца и напишите название битвы, участником которой он стал.

«Дорогая мама! Мы сейчас находимся в трудном положении, но надеемся, что нас выручит Урал. Пули, как шмели, снаряды рвутся, все горит – земля и Волга. Даже на все это приходится обращать внимание, раненных много, убитых еще больше. Мы прячем в канализации трубы и руины, где за ними ухаживаем, ночью переправляем на тот берег, где наши войска. Приходится всяко: и по-пластунски, и на бревнах. Хотя бы как, но спасти. Мамаев курган несколько раз был у врага, отбивали, но вчера они его опять заняли. Соберем все силы. А если понадобится, е пожалеем жизни …»

Ответ: ________

В8. Установите соответствие между сражениями Великой Отечественной войны и годами, когда они произошли.

А) под Смоленском	1) 1941
Б) под Харьковом	2) 1942 г.
В) форсирование Днепра	3) 1943 г.
Г) освобождение Минска	4) 1944 г.
	1945 г.

В9. Что из названного относилось к международной жизни СССР в 30-е гг. ХХ в.? Укажите два верных положения их четырех предложенных.

А) заключение Раппальских соглашений с Германией

Б) вступление России в Лигу Наций

В) попытка создать систему коллективной безопасности против Германии

Г) создание Коминтерна

В10. Установите соответствие между именами военачальников и войнами, в которых они участвовали.

А) А.И. Деникин	1) Великая Отечественная
Б) К.К.Рокоссовский	2) Крымская
В) В.О. Макаров	3) Первая мировая
Г) П.С. Нахимов	4) русско-японская
	гражданская

Часть С.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова.

«В воздухе взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы …

Наша авиация шла над полем боя волнами …

Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, минометами… появилась группа бомбардировщиков … и чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага…

20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь… Начался исторический штурм…»

С1. К какому периоду истории страны относится описанные в тексте события? Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь?

С2. Используя текст и знания по курсу истории, назовите не менее двух отличительных особенностей этого сражения.

С3. Какое значение для общего хода войны имело описываемое сражение? Какие события последовали за ним? (назовите не менее двух событий)

Задания С4-С6 предусматривают разные виды деятельности: предоставление обобщенной характеристики исторических событий и явлений

С4. Назовите основные итоги (не менее трех) коренного перелома в Великой Отечественной войне.

С5. Ниже приведены две точки зрения на достижение коренного перелома во всей Второй мировой войны:

1. Сталинградская битва и сражения на Курской дуге явились поворотными пунктами не только в Великой Отечественной войне, но и во Второй мировой войне.

2. Коренной перелом в истории Второй мировой войны наступил благодаря действиям англо-американских войск в1942-1943 гг.

Какая из названных точек зрения вам предоставляется наиболее убедительной? Приведите не менее трех аргументов для подтверждения выбранной вами точки зрения.

Ответы на задания тренировочного теста № 2.

1. 3	11. 4	21. 2	31.
2. 2	12. 3	22. 3	32.
3.	13. 1	23. 3	33. 1
4.	14. 4	24. 2	34. 3
5.	15. 2	25. 4	35. 4
6.	16. 4	26. 3	36. 2
7.	17. 3	27. 1	37. 4
8.	18. 2	28. 3	38. 1
9.	19. 4	29. 4	39. 1
10.	20. 1	30.	40. 1

В1. гавбжедз	В6. Ленинград
В2. 1ез,2ж,3вгд,4б,5а	В7. Сталинградская битва
В3. 1г,2б,3а,4в	В8. 1234
В4. Сталинградская битва	В9. бв
В5. 125	В10. 5142

Часть С.

С1.

- события относятся к периоду Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

- в отрывке речь идет о битве за Берлин

С2.

- в Берлинской операции был использован опыт всех крупных сражений, накопленный в течение войны

- в сражении был использован новый тактический прием – свет мощных прожекторов для ослепления противника

С3.

- оно стало завершающим сражением Великой Отечественной и Второй мировой войн в Европе

- был взят Берлин

- представители германского командования подписали акт о безоговорочной капитуляции Германии

С4.

- коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны занимает промежуток времени от начала контрнаступления Красной Армии под Сталинградом в ноябре 1942 г. до окончания Курской битвы и битвы за Днепр в декабре 1943 г.

- в результате коренного перелома стратегическая инициатива окончательно перешла на сторону Красной Армии

- были освобождены значительные территории, ранее оккупированные фашистскими войсками

- разгромлено большое количество немецко-фашистских дивизий, находящихся на Восточном фронте

- коренной перелом привел к активизации действий союзников по Антигитлеровской коалиции. На Тегеранской конференции достигнуто соглашение об открытии второго фронта во Франции

С5.

Первая точка зрения:

- после поражения немецких войск под Сталинградом советские войска прочно овладели инициативой и не выпускали до победного завершения войны

- после Сталинграда гитлеровское командование не провело ни одной успешной стратегической наступательной операции

- был подорван моральный дух вермахта и населения гитлеровской Германии

Вторая точка зрения:

- победа англичан под Эль-Аламейном существенно изменило обстановку в Северной Африке

- были сорваны стратегические планы Гитлера захватить Египет, а затем, богатейшие нефтеносные районы Среднего Востока, двинуться на Кавказ

- итальянская колониальная империя в северо-восточной Африке прекратила свое существование