5.2. Научно-технический стиль. Проблема терминологии. Подстили. Жанры. Функции.

Как вы уже заметили, М.П. Брандес и В.И. Провоторов, а также автор этого пособия объединяют научные и технические тексты в один, общий научно-технический стиль. И.С. Алексеева также не проводит между научным и техническим текстами четкой грани.

Представляется все же целесообразным, на основе клас­сификации стилистической системы английского языка, предложенной В. Л. Наером, в пределах про­фессионально-делового мегастиля противопоставить науч­ный, технический и официально-документальный функ­циональные стили (ТАБЛИЦА):

ТАБЛИЦА «Стили и подстили профессионально-делового мегастиля»

Профессионально-деловой мегастиль
Функциональные стили
Научный			Технический		Официально-документальный
подстили
Собств. научный	Научно- учебный	Научно- Популяр.	Проф.- техн.	Непроф.- Техн.	Админ.- канц-ий	Юридич. (законод)	Дипломатич.

Как вы помните, по классификации В. Л. Наера, в со­временном английском языке существуют три мегасти­ля, или базовых сферы коммуникации, а именно: сфера профессионально-деловой, массовой и художественной коммуникации, в рамках которых развиваются и функ­ционируют группы стилей. Каждый ФС, в свою очередь, может делиться на подстили и речевые жанры. Разные подстили и жанры реализуют общее для данного ФС ком­муникативное задание в несколько модифицированном виде и с помощью разных языковых средств.

Итак, сфера профессионально-деловой коммуникации представлена тремя ФС: официально-документальным, научным и техническим. На схеме В. Л. Наера четко обозна­чен тот факт, что эти три стиля имеют достаточно много точек пересечения.

Особенно трудно провести грань между научным и тех­ническим стилями, так как у них действительно много общих черт. Композиция всех научных и технических текстов более или менее стандартная (стереотипная, тра­диционная). Она предполагает введение, экспликацию и выводы, хотя в некоторых текстах большой коммуника­тивный вес приходится на заглавия, которые, собственно, и выполняют функцию введения, что не меняет сути дела.

Наиболее характерными чертами языкового оформле­ния как научных, так и технических текстов являются стандартизированность, клишированность их построения, что объясняется абсолютным преобладанием в них когни­тивной информации. К синтаксическим особенностям офор­мления научных текстов следует отнести синтаксическую полноту оформления высказывания, наличие аналитиче­ских конструкций, номинативность (именной характер морфологической части предложения), наличие пассив­ных форм, безличных, неопределенно-личных оборотов. Преобладает настоящее время глаголов, использование которого дает возможность представить излагаемые све­дения как абсолютно объективные, находящиеся вне вре­мени, как истину в последней инстанции. Присутствуют также многоступенчатые сложноподчиненные предложе­ния, насыщенные терминами и так называемой общена­учной лексикой. Все перечисленные лексикосинтаксические особенности научных и технических текстов служат одной цели — подчеркнуть объективность излагаемой в них информации. Все эти особенности определяются праг­матикой отправителя и адресата этих текстов. Автор лю­бого научного текста выступает, прежде всего, как пред­ставитель всех специалистов в данной области знания, поэтому мы никогда не увидим в этих текстах существен­ных проявлений авторской индивидуальности. Отсюда такая важная характеристика этих текстов, как имперсо-нальность.

Однако, несмотря на все перечисленные сходства, грань между научным и техническим стилями все же должна быть проведена на том основании, что у этих стилей раз­ные функциональные доминанты.

Денотативная языковая функция объединяет все тек­сты научного и технического ФС и определяет в самом общем виде их коммуникативное задание, которое можно обозначить как объяснение в широком смысле этого сло­ва. Однако научному стилю, который ориентирован глав­ным образом на приобретение, сохранение и передачу зна­ний, присуща денотативная функция в чистом виде, а в качестве ведущей речевой формы могут выступать и со­общение, и описание, и рассуждение. В подавляющем большинстве научных текстов монолог является ведущей формой изложения. Диалог или полилог являются фор­мой изложения лишь некоторых жанров, принадлежа­щих к устной разновидности научного ФС. Это такие жанры, как дискуссия, диспут, беседа, круглый стол и т. п. Что же касается жанров письменной разновидно­сти научного стиля, то:

собственно-научный подстиль представлен такими жан­рами, как диссертация, монография, научно-журнальные статьи, среди которых, в свою очередь, можно выделить: краткие сообщения, оригинальную статью, обзорную статью, дискуссионную статью и пр.;

научно-учебный подстиль представлен такими жанра­ми, как учебник, словарь, методическое пособие, лекция и пр.;

научно-популярный подстиль содержит такие жанры, как очерк, книга, лекция, статья и пр.

Могут быть также выделены научно-информативный подстиль, воплощающийся в таких жанрах, как реферат, аннотация, патентное описание, и научно-справочный (словарь-справочник, каталог и пр.).

Что же касается технического стиля, то, в отличие от научного, он направлен не столько на приобретение, осмысление и систематизацию новых знаний, сколько на сообщение фактов и предписание определенных действий, что и определяет отличия доминирующей функции тех­нического ФС от таковой научного ФС. Одновременно эта же особенность приближает технический стиль к офици­ально-документальному, функциональными доминантами которого также являются сообщение фактов и предписа­ние действий. Текстам технического ФС в большей степе­ни свойственна инструктивность, денотативная функция в них в значительной степени сочетается с волеизъявительной; основными жанрами технического ФС являются технические описания (ориентированные на специалис­та) и всевозможные инструкции, как специализирован­ные, так и бытовые. Поэтому ведущими речевыми форма­ми технического ФС являются сообщение и описание, рассуждение же практически не встречается.

Практическое задание 8