
- •Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии
- •Методические указания к самостоятельной подготовке студента.
- •План практических занятий.
- •Итог по разделу: «Морфология микробов».
- •Итог по разделу: «Физиология микробов».
- •Итог по разделу: «Инфекция и иммунитет».
- •Итог по разделу: «Микробиология полости рта». Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Правила для студентов,работающих на кафедре микробиологии, вирусологии, иммунологии.
- •Обязанности дежурного.
- •Дополнительный материал к занятию. Правила микроскопии с иммерсионной системой.
- •Приготовление фиксированных препаратов из культур микроорганизмов.
- •Техника окраска по Граму в модификации Синёва.
- •Отношение бактерий к окраске по Граму.
- •Окраска по Цилю-Нильсену.
- •Контрольные вопросы.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 2 Методы микроскопического исследования. Структура бактериальной клетки. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •5.Устройство и принцип работы тёмнопольного, фазово-контрастного, люминесцентного, электронного микроскопов. После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 3 Морфология и ультраструктура отдельных групп микроорганизмов: грибов, спирохет, актиномицетов, микоплазм, риккетсий, хламидий. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 4 Итог по разделу: «Морфология микробов». Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения раздела студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы по разделу «Морфология микробов» (подробную расшифровку вопросов смотрите в занятиях 1-3).
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Методы выделения чистых культур бактерий
- •Техника посева микроорганизмов на питательные среды
- •Приборы, методы и среды для культивирования анаэробов
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию. Методы стерилизации
- •Методы контроля стерильности.
- •Методы частичного обеспложивания.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Методы проведения санитарно-микробиологических исследований
- •Допустимые уровни бактериальной обсеменённости воздушной среды помещений лечебных учреждений в зависимости от их функционального назначения и класса чистоты
- •Контрольные вопросы.
- •Задание на самостоятельную работу.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 8 Итог по разделу «Физиология микробов».
- •План изучения темы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные практические задания по разделу «Физиология микробов.
- •Цель самоподготовки.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Запись в тетради
- •Занятие 10 Антигены и антитела. Реакции иммунитета. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 11 Реакции иммунитета (окончание). Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 12
- •Медицинские иммунобиологические препараты для лечения,
- •Профилактики и диагностики инфекционных заболеваний.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Занятие 13 Итог по разделу «Инфекция и иммунитет». Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения раздела студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию. Фаготипирование бактерий.
- •Применение бактериофагов.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 17
- •Микробиологическая диагностика бактериальной дизентерии,
- •Эшерихиозов, холеры.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию Микробиологические методы идентификации микробов рода Staphylococcus
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 19 Микробиологическая диагностика анаэробных инфекций Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 21 Микробиологическая диагностика туберкулёза, микозов. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы по разделу
- •Методы определения вида и типа вирусов
- •Контрольные вопросы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Работа студентов на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Работа студентов на практическом занятии.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Работа студентов на практическом занятии.
- •Работа студента на практическом занятии
Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
1. Перечислите методы культивирования бактерий - анаэробов: физические, химические биологические, комбинированные.
2. Составьте таблицу «Пигменты микробов»:
а) свойства пигмента
б) вид микроба
в) цвет пигмента
г) растворимость
3. Составьте таблицу: «Механизм действия дезинфицирующих веществ».
Группы веществ |
Дезинфицирующие вещества |
Механизм их действия |
|
|
|
Работа студента на практическом занятии.
1. Выделение чистой культуры бактерий - аэробов - (2-й день). Посмотрите свои посевы на чашках, опишите типы колоний. Выберите изолированные колонии, приготовьте из них мазки, окрасьте по Граму в модификации Синёва, промикроскопируйте, убедитесь в однородности культуры, зарисуйте. Сделайте пересев на скошенный агар из той же колонии, из которой делали мазок (каждый студент делает пересев из одной колонии).
Запись в тетради: Выделение чистой культуры аэробов (2-й день).
2. Культивирование и выделение чистых культур бактерий - анаэробов - разбор по таблицам.
3. Культуральные свойства микробов. Посмотрите характер роста микробов на жидких и плотных средах.
4. Пигменты микробов. Посмотрите набор пигментных бактерий.
5. Произведите учет опыта Бухнера (действие УФ лучей на бактерии).
6. Ознакомьтесь с аппаратурой, применяемой для стерилизации и частичного обеспложивания: аппарат для суховоздушной стерилизации, аппарат Коха, автоклав, водяная баня, бактериальные фильтры; тесты для химического и биологического контроля стерильности.
Занятие 7
Выделение чистых культур бактерий (окончание).
Изучение ферментативных свойств бактерий.
Санитарно-бактериологическое исследование воздуха.
Нормальная микрофлора организма человека.
Цель самоподготовки.
После самостоятельного изучения материала необходимо знать ферменты микробов; методы определения ферментативной активности микробов, применяемые для этого питательные среды; микрофлору и методы санитарно-бактериологического исследования воздуха; состав нормальной микрофлоры организма человека, ее значение, принципы нарушения, способы восстановления.
Исходный уровень знаний.
Для усвоения материала темы необходимо повторить:
- выделение чистой культуры аэробов и анаэробов;
- питательные среды.
Цель занятия.
1. Изучить принципы идентификации чистых культур по морфологическим, культуральным, биохимическим и другим свойствам.
2. Изучить методы и показатели, необходимые для микробиологической оценки воздуха.
3. Изучить состав нормальной микрофлоры организма человека.
4. Изучить методы коррекции дисбактериоза.
План изучения темы.
1. Ферменты бактерий.
2. Методы изучения ферментативной активности.
3. Методы санитарно-бактериологического исследования воздуха
4. Микрофлора организма человека.
5. Дисбактериоз. Биологические препараты для предупреждения и устранения дисбактериоза.
После изучения темы студент должен уметь.
1. Оценить результаты изучения биохимической активности бактерий.
2.Проводить оценку санитарно-бактериологического состояния воздуха по микробиологическим показателям.
3.Проводить оценку качественного и количественного состава микрофлоры зубного налёта.