Опыт бактериоциногении

Цель опыта: ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Методика: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результат: чашка Петри с МПА

Вывод: _______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Диссоциация бактерий

П осмотреть с помощью бинокулярной лупы колонии эпидермального стафилококка (гладкие (S) и шероховатые (R)) и зарисовать их.

Занятие № 16 Дата_____________

Тема: Общая характеристика семейства кишечных бактерий, микробиологическая

диагностика брюшного тифа, паратифов, пищевых токсикоинфекций.

Задания для выполнения в процессе самоподготовки

Напишите по-латыни названия: возбудителей брюшного тифа, паратифов и пищевых токсикоинфекций: ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Самостоятельная работа студента на практическом занятии

________________ _________________

Окраска ______________ Окраска ________________

Вывод:______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Микробиологическая диагностика брюшного тифа.

а) Посев крови на гемокультуру (демонстрация): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Серологическая диагностика.

	Разведение сыворотки
Эритроцитарные диагностикумы	1:100	1:200	1:400	1:800	1:1600	конт- роль
Брюшнотифозный
Паратифозный
Результат

Микробиологическая диагностика брюшнотифозного бактерионосительства: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие № 17 Дата_____________

Тема: Микробиологическая диагностика бактериальной дизентерии, эшерихиозов, холеры.