
- •Учебно-методический комплекс
- •«Парламентское и избирательное право»
- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебная программа по дисциплине «Парламентское и избирательное право»
- •Для студентов заочного отделения 6 лет
- •Содержание курса
- •Тема 2. Избирательные системы.
- •Тема 3. Избирательный процесс.
- •Тема 4. Субъекты избирательного процесса.
- •Тема 5. Назначение выборов. Регистрация (учет) избирателей. Составление списков избирателей. Образование избирательных округов и участков.
- •Тема 6. Выдвижение и регистрация кандидатов.
- •Тема 7. Информационное обеспечение избирателей и предвыборная агитация.
- •Тема 8.
- •Голосование и подсчет голосов.
- •Установление результатов выборов. Опубликование
- •(Обнародование) результатов выборов.
- •Тема 9.
- •Избирательные споры. Обжалование нарушений избирательных прав
- •Граждан Российской Федерации и ответственность за
- •Нарушение законодательства о выборах и референдумах.
- •Тема 10. Особенности выборов Президента рф, депутатов Государственной Думы Федерального Собрания рф, Государственного Собрания - Курултай рб
- •Тема 11 Российское парламентское право и парламентаризм
- •Тема 12 Парламент – высший представительный и законодательный орган государственной власти
- •Тема 13 Взаимодействие парламента с другими органами государственной власти
- •Тема 14 Внутренне устройство и органы, формируемые парламентом и их компетенция
- •Тема 15
- •Организация работы палат Федерального Собрания рф,
- •Законодательных (представительных) органов государственной власти
- •Субъектов рф, представительных органов местного самоуправления
- •Тема 16 Конституционно–правовой статус парламентария и гарантии его деятельности
- •Тема 17 Законодательный процесс
- •Тема 18 Парламентский контроль
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Учебно-методические материалы
- •Семинар 1
- •Введение в дисциплину специализации «Избирательное право».
- •Избирательное право в объективном и субъективном смысле.
- •Семинар 2. Субъекты избирательного процесса.
- •Семинар 3 Назначение выборов. Регистрация (учет) избирателей. Составление списков избирателей. Образование избирательных округов и участков.
- •Семинар 4. Выдвижение и регистрация кандидатов.
- •Семинар 5. Информационное обеспечение избирателей и предвыборная агитация.
- •Семинар 7. Избирательные споры. Обжалование нарушений избирательных прав граждан Российской Федерации и ответственность за нарушение законодательства о выборах и референдумах.
- •Семинар № 8
- •Парламент – высший представительный и законодательный
- •Орган государственной власти
- •Основные вопросы
- •Методические указания
- •Темы докладов
- •Основные понятия и категории
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 9 Взаимодействие парламента с другими органами государственной власти Основные вопросы
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные понятия и категории
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 10
- •Внутренне устройство и органы,
- •Формируемые парламентом и их компетенция
- •Основные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные понятия и категории
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 11
- •Организация работы палат Федерального Собрания Российской Федерации,
- •Законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации, представительных органов местного самоуправления
- •Основные вопросы
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные понятия и категории
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 12
- •Конституционно–правовой статус парламентария
- •И гарантии его деятельности
- •Основные вопросы
- •Методика изучения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные понятия и категории
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 13 Законодательный процесс Основные вопросы
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные понятия и категории
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 14 Парламентский контроль Основные вопросы
- •Методические указания
- •Основные понятия и категории
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные понятия и категории
- •Рекомендуемая литература
- •Словарь терминов
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •Тесты для проведения контроля самостоятельной работы и промежуточного контроля.
- •21. Выберите неверное утверждение: ( в соответствии с фз «о выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания»)
- •Не допускается;
- •Конституционный Суд рф;
- •Вопросы для проведения итогового контроля.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Ресурсы internet
Семинар 7. Избирательные споры. Обжалование нарушений избирательных прав граждан Российской Федерации и ответственность за нарушение законодательства о выборах и референдумах.
1. Обжалование решений и действий (бездействия), нарушающих избирательные права и право на участие в референдуме граждан Российской Федерации.
2. Основания для аннулирования, отмены регистрации кандидата, списка кандидатов, отмены регистрации инициативной группы по проведению референдума.
3. Отмена решения об итогах голосования, о результатах выборов, референдума.
4. Конституционно-правовая ответственность.
5. Административная ответственность.
6. Уголовная ответственность.
Нормативные акты:
Конституция РФ
Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 дек 2001 года №195-ФЗ (с изм. и доп.)
Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ (с изм. и доп.)
Гражданский процессуальный кодекс ФР от 14 ноября № 138-ФЗ (с изм. и доп.)
Уголовно-процессуальный Кодекс РФ от 18 декабря 2001 года № 174-ФЗ (с изм. и доп.)
Литература:
Бондарь Н.С., Джагарян А.А. Конституционная ценность избирательных прав граждан России. – М., 2011.
Зиновьев А.В. Поляшова И.С. Избирательная система России. - СПб., 2010.
Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации/под ред. А.В. Иванченко. - М., 2010.
Избирательное право: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. К.К. Гасанова, В.Н. Белоновского. - М., 2011.
Катков Д.Б., Корчиго Е.В. Избирательное право: Вопросы и ответы. – М., 2010.
Колюшин Е.И. Судебная защита избирательных прав граждан. – М., 2011.
Скрипкина Ж.Б. Избирательные системы и технологии: Учеб. пособие. - М., 2012.
Семинар № 8
Парламент – высший представительный и законодательный
Орган государственной власти
Основные вопросы
Реализация принципа разделения властей.
Понятие парламента и народного представительства.
Принципы образования органов представительной демократии.
Соотношение воли народа и воли парламента.
Функции Федерального Собрания.
Компетенция Федерального Собрания.
Срок полномочий палат Федерального Собрания.
Государственное Собрание – Курултай – Республики Башкортостан.
Городской совет городского округа г.Стерлитамак.
Методические указания
В основе народного представительства лежит идея народовластия, в соответствии с которой носителем суверенитета и единственным источником государственной власти признается народ. И это порождает множество теоретических проблем, среди которых – идея учредительной власти народа и идея народного представительства. Как соотносятся власть учредительная и власть законодательная? Как эти проблемы решаются в законодательстве, в науке? Достаточно сложной в теоретическом плане, носящей к тому же дискуссионный характер, является проблема понятия «народ» в теории государственного конституционного права. От решения этого вопроса во многом зависит разрешение и других спорных вопросов: соотношение воли народа и воли парламента. Выражает ли парламент волю народа? Или собственную волю? Получает ли свои полномочия парламент непосредственно от закона или их передает ему народ? Все эти вопросы должны стать предметом самостоятельной, творческой работы студентов.
При подготовке к данному семинарскому занятию необходимо уяснить роль парламента в государстве и от чего она зависит.
Внимание студентов при изучении данной темы должно быть обращено на тот факт, что статью 11 Конституции РФ нельзя уяснить в отрыве от статьи 3 Конституции РФ. Поскольку многонациональный народ Российской Федерации определяется как единственный источник власти. Народ осуществляет власть как непосредственно, так и через органы государственной власти и органы местного самоуправления.
При подготовке к семинару необходимо уяснить, что нельзя употреблять слова «компетенция Федерального Собрания», так как каждая палата имеет свои полномочия и осуществляет их раздельно. Необходимо рассмотреть их подробнее. При этом следует обращать внимание на порядок осуществления полномочий с учетом регламентов – основных процессуальных актов палат.
Существуют три основные группы полномочий палат Федерального Собрания, установленные Конституцией: 1) относящиеся к исключительному ведению каждой из палат Федерального Собрания (ст.ст. 102 и 103 Конституции РФ); 2) связанные с организацией деятельности палат (ст. 101 Конституции РФ); 3) полномочия по принятию федеральных законов (ст. 105 Конституции РФ).