Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УТ-21 - 2013-2014 н. р. (оновлено).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
177.15 Кб
Скачать

2. Сучасна українська літературна мова / [за ред. А. П. Грищенка]. – к. : Вища шк., 1997. – с. 17–51.

3. Сучасна українська літературна мова / [за ред. М. Я. Плющ]. – к. : Вища шк., 2006. – с. 22–34, 96–105.

4. Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика / [за заг. Ред. І. К. Білодіда]. – к. : Наукова думка, 1969. – с. 43–209, 218–260.

5. Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія / Н. І. Тоцька. – К. : Вища школа, 1981. – С. 26–34.

Завдання

1. Виконайте завдання перше – четверте (Варіант 2) з навчального посібника Дудик П. С., Литовченко В. М. Сучасна українська мова: завдання і вправи. – К. : Академія, 2007. – С. 23–25.

2. Запишіть деталізованою фонетичною транскрипцією такі прислів’я:

а) Слово не стріла, а глибше ранить.

б) Слово – не горобець, вилетить – не впіймаєш.

в) Правдиве слово і меч не здолає.

г) Вола в’яжуть мотузком, а людину – словом.

3. Зробіть фонетичний розбір слова лялька.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 11

Фонетична і фонематична транскрипції план

1. Фонематична транскрипція.

2. Фонетична транскрипція.

3. Фонетичний розбір слова.

Література

1. Бондар О. І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія : [навч. посібник] / О. І. Бондар, Ю. О. Карпенко, М. Л. Микитин-Дружинець. – К. : Академія, 2006. – С. 42–45, 82–83.

2. Сучасна українська літературна мова / [за ред. А. П. Грищенка]. – к. : Вища шк., 1997. – с. 24–27.

3. Сучасна українська літературна мова / [за ред. М. Я. Плющ]. – к. : Вища шк., 2006. – с. 28–34.

4. Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика / [за заг. Ред. І. К. Білодіда]. – к. : Наукова думка, 1969. – с. 130–209.

5. Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія / Н. І. Тоцька. – К. : Вища школа, 1981. – С. 34–38.

6. Ющук І. П. Українська мова : [підручник для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ] / І. П. Ющук. – К.: Либідь, 2004. – С. 102–103.

ЗАВДАННЯ

1. Виконайте вправу 32 з навчального посібника Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П. Сучасна українська літературна мова: Зб. вправ. – К.: Вища шк., 1995.

2. Зробіть фонетичний розбір слова парость.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12, 13

Модифікації фонем української мови. Асиміляція. Дисиміляція

ПЛАН

1. Поняття про модифікацію. Типи модифікацій фонем.

2. Асиміляція голосних фонем.

3. Асиміляція приголосних фонем:

а) за дзвінкістю;

б) за глухістю;

в) за м’якістю.

4. Асиміляція приголосних фонем за місцем і способом творення.

5. Дисиміляція.

ЛІТЕРАТУРА

1. Орфоепічний словник української мови : у 2 т. / [уклад. М. М. Пещак, В. М. Русанівський та ін.]. – К. : Довіра, 2001. – 1873 с.

2. Сучасна українська літературна мова / [за ред. А. П. Грищенка]. – к. : Вища шк., 1997. – с. 51–57.

3. Сучасна українська літературна мова / [за ред. М. Я. Плющ]. – к. : Вища шк., 2006. – с. 33–38.

4. Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика / [за заг. Ред. І. К. Білодіда]. – к. : Наукова думка, 1969. – с. 209–217.

5. Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія / Н. І. Тоцька. – К. : Вища школа, 1981. – С. 96–107.

6. Ющук І. П. Українська мова : [підручник для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ]. – К. : Либідь, 2004. – С. 80–81.

Завдання

І. До практичного заняття № 12:

1. Виконайте вправу 35 з навчального посібника Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П. Сучасна українська літературна мова: Зб. вправ. – К.: Вища шк., 1995.

2. Зробіть фонетичний розбір слів боротьба, косьба, пісня.

ІІ. До практичного заняття № 13:

1. Виконайте вправи 37, 38 (1–6 речення) з навчального посібника Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П. Сучасна українська літературна мова: Зб. вправ. – К.: Вища шк., 1995.

2. Зробіть фонетичний розбір слова льотчик.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14

Спрощення. Фонетичне подовження план

1. Спрощення в групах приголосних.

2. Спрощення, що відбуваються у вимові.

3. Фонетичне подовження.