- •Лабораторная тетрадь
- •Часть 1
- •Москва – 2013
- •Тема 1. Теоретические основы почерковедческой экспертизы (почерковедения)
- •Практическая работа 1.1.
- •Практическая работа 1.2. Формирование и содержание письменно-двигательного навыка
- •Практическая работа 1.3 Основные свойства почерка, существенные для его исследования
- •Практическая работа 1.4 Предмет судебного почерковедения, понятие и структура
- •Практическая работа 1.5 Предмет и задачи судебной почерковедческой экспертизы
- •Литература
- •Тема 2. Система идентификационных признаков почерка
- •Теоретическое занятие 2.1.
- •Практическое задание 2.2.
- •Практическое задание 2.3.
- •Практическое задание 2.4.
- •Практическое задание 2.5.
- •Буквенно-алфавитная разработка
- •Тема 3. Процессуальное оформление назначения и производства почерковедческой экспертизы
- •Практическое задание 3.1.
- •Практическое задание 3.2.
- •Практическое задание 3.3.
- •5. Пример описания фрагмента исследования, в котором эксперт говорит о сопоставимости представленных сравнительных материалов __________
- •Тема 4. Заключение эксперта по результатам судебно-почерковедческих исследований
- •Практическое занятие 4.1. – 4.4.
- •Иллюстрационная таблица к заключению эксперта №0______/1-срс от «___» ____________ 20___ г.
- •Тема 5. Идентификация исполнителя рукописного текста по почерку Практическое задание 5.1.
- •1.Ознакомления с постановлением следователя о назначении экспертизы ___________________________________________________________
- •Условно-свободные образцы ____________________________________
- •Экспериментальные образцы ___________________________________
- •Практическое задание 5.2.
- •1. Высоко - выработанного почерка ________________________________
- •2. Средне - выработанного почерка __________________________________
- •3. Низко - выработанного почерка __________________________________
- •Практическое задание 5.3.
- •1. Категорическому выводу__________________________________________________
- •2. Вероятному выводу________________________________________________________
- •3. Выводу о невозможности решения вопроса _____________________________
- •1. Категорического положительного вывода _________________________
- •2. Вероятного положительного вывода ________________________________
- •3. Вывода о невозможности решения вопроса по существу ___________
- •Контрольные экспертизы
- •Литература
- •Список вопросов для зачета по дисциплине «Судебная почерковедческая экспертиза»
1. Высоко - выработанного почерка ________________________________
2. Средне - выработанного почерка __________________________________
3. Низко - выработанного почерка __________________________________
ЗАДАНИЕ 3. Сформулируйте примерное описание предварительных результатов сопоставления общих признаков почерка в исследуемой рукописи и образцах __________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 4. Сформулируйте примерное описание предварительных результатов сопоставления частных признаков почерка в исследуемой рукописи и образцах
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 5. Сформулируйте по три варианта ответа на вопрос из области «Судебной почерковедческой экспертизы». При выполнении задания учитывать, что среди ответов должен быть один или несколько правильных. Ответы должны быть лаконичными и по существу. Варианты ответом могу формироваться по принципу: 1) только один правильный ответ; 2) несколько (все) правильные ответы; 3) Ручной ввод текста (термина), если в предложении пропущен какой-то термин; 4) Указание порядка; 5) Сопоставление.
1. Задачами детальной стадии исследования являются:
2. Для каких целей экспертом изучаются признаков письменной речи при проведении почерковедческой экспертизы.
3. По каким критериям оцениваются результаты исследования
4. В чем сущность раздельного исследования рукописи и образцов
5. В чем заключается предварительная оценка признаков в детальной стадии
Задачами сравнительной стадии исследования являются –
К числу Методов сравнительного исследования относятся
Какова идентификационная значимость общих признаков почерка
Что является основанием для вывода о конкретном исполнителе текста
10. В чем заключается предварительная оценка признаков в сравнительной стадии исследования.
Практическое задание 5.3.
Цели заданий: Изучение содержания итоговой стадии процесса экспертного исследования почерковых объектов. Освоение навыков и порядка проведения оценочной деятельности эксперта. Выработка умений формулирования окончательных выводов эксперта и их обоснование.
ЗАДАНИЕ 1. В каких случаях эксперт приходит к :