6. План семинарского занятия для студентов заочного отделения (4 часа)

Тема. Правовые основы деятельности и статуса адвоката в

уголовном процессе России

План

1. Международно-правовые акты и национальное законодательство о роли адвоката, его правах, обязанностях и ответственности.

2. Организация адвокатуры на современном этапе и оказание адвокатами юридической помощи в уголовном судопроизводстве.

3. Взаимоотношения адвоката с доверителями и другими участниками уголовного процесса.

4. Формирование позиции адвоката по уголовному делу и ее внешние проявления.

5. Тактика участия адвоката в проведении следственных и иных процессуальных действий и тактика защиты.

6. Актуальные проблемы реального обеспечения права на защиту в уголовном судопроизводстве: суждения и перспективы.

Практическое занятие (2 часа)

Обсуждение и внесение корректив в проект защитительной речи, подготовленной студентами самостоятельно (см. методические рекомендации по подготовке к семинарскому и практическому занятиям).

Составление перечня документов, необходимых для адвокатского производства, и обсуждение представленных списков.

Методические рекомендации

При изучении международно-правовых актов и национального законодательства о роли адвокатов, их правах, долге и ответственности следует провести сравнительно-правовой анализ, указать совпадающие нормы и выделить расхождения, ответив на главный вопрос: соответствует ли национальное законодательство международным стандартам о месте и роли адвокатов? Необходимо выделить новеллы в организации адвокатуры в современный период и реализации права участников уголовного процесса на получение квалифицированной помощи, изучить практику применения норм об участии адвокатов по уголовным делам в качестве защитников и представителей. При изучении вопроса о взаимоотношениях следует обратить внимание на установление психологического и делового контактов как с доверителями, так и с другими субъектами уголовно-процессуальной деятельности, в том числе и должностными лицами, ведущими расследование либо рассматривающими дело. Нужно изучить способы реагирования адвоката на выявленные нарушения прав и законных интересов доверителей и других участников уголовного процесса. Особое внимание необходимо обратить на определение позиции защитника по уголовному делу, ее возможной трансформации, подготовку подзащитного к участию в следственных действиях и тактику защиты на различных этапах уголовного судопроизводства, выделить проблемы реального обеспечения права на защиту и статуса адвоката в уголовном процессе (по материалам периодической печати либо из личной практики).

Студентам, имеющим практическую возможность изучить материалы «действующего» либо архивного уголовного дела и подготовить проект защитительной речи, нужно обратить в первую очередь внимание на своевременность и законность возбуждения уголовного дела, законность и обоснованность задержания подозреваемого и применения к нему меры пресечения, правильность юридической квалификации деяния и доказанность обвинения, обстоятельства совершения преступления и наличие противоречий по делу, допустимость и относимость доказательств, на характеристику личности обвиняемого. Студентам, не имеющим указанной возможности, проект защитительной речи можно составить по материалам публикаций о конкретном уголовном деле (например, в выпусках «Следственной практики», «Информационного бюллетеня» Следственного комитета МВД РФ) либо по литературному произведению (например, «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевского или «Леди Макбет Мценского уезда» Н.С.Лескова , а равно и по другому – по выбору студента - произведению), но руководствоваться действующим законодательством.

Следует подготовить по результатам изучения отдельные материалы для адвокатского производства (записи об изучении материалов уголовного дела, нормативный материал и т.п.).

При подготовке к занятиям изучите такие методические указания по изучению отдельных тем дисциплины.