
- •Тема 7. Психология неформальных малых групп
- •Тема 8. Внеколлективное массовое поведение людей
- •Тема 9. Психологические основы допроса свидетелей и потерпевших
- •Тема 10. Психологические основы допроса подозреваемых и обвиняемых
- •Тема 11. Психологические основы производства обыска
- •Тема 12. Психологические основы проведения очной ставки. Судебно-психологическая экспертиза
- •Тема 1. Структура психики человека. Особенности психического отражения. Психика и личность
- •Тема 2. Потребности и эмоции человека. Роль эмоций в противоправном поведении людей
- •Тема 3. Познавательные психические процессы
- •Тема 4. Личность как субъект деятельности и объект самовосприятия. Образ «я»
- •Задания на дом
- •Тема 5. Ложь и обман как коммуникативные феномены
- •Тема 6. Социально – психологические характеристики общения.
- •Тема 7. Психология неформальных малых групп.
- •Тема 8. Внеколлективное массовое поведение людей.
- •Тема 9. Психологические основы допроса свидетелей и потерпевших.
- •Тема 10. Психологические основы допроса подозреваемых и обвиняемых.
- •Тема 11. Психологические основы производства обыска
- •Тема 12. Психологические основы проведения очной ставки. Судебно – психологическая экспертиза.
- •Тема 1. Структура психический явлений человека. Психика и личность. Уровни психического отражения.
- •Темы рефератов
- •Практическое занятие – 2 часа
- •Вопросы и задания для обсуждения
- •Тема 1.Структура психических явлений человека. Психика и личность
- •Тема 2. Потребности и эмоции человека. Роль эмоций в противоправном поведении граждан.
- •Тема 3.Познавательные психические процессы. Психологическая теория деятельности.
- •Тема 4.Личность как субъект деятельности и объект самовосприятия.
- •Тема 5. Ложь и обман как коммуникативные феномены.
- •Тема 6. Социально-психологические характеристики общения.
- •Ситуационная задача 1
- •Ситуационная задача 2
- •Ситуационная задача 3
- •Ситуационная задача 4
- •Ситуационная задача 5
- •Ситуационная задача 6
- •Ситуационная задача 7
- •Ситуационная задача 8
- •Ситуационная задача 9
- •Ситуационная задача 10
- •Ситуационная задача 11
- •Ситуационная задача 12
- •Ситуационная задача 13
- •Ситуационная задача 14
- •Ситуационная задача 15
- •Ситуационная задача 16
- •Ситуационная задача 17
- •Ситуационная задача 18
- •Ситуационная задача 19
- •Ситуационная задача 20
- •Ситуационная задача 21
- •Ситуационная задача 22
- •Ситуационная задача 23
- •Ситуационная задача 25
- •Ситуационная задача 26
- •Ситуационная задача 27
- •Ситуационная задача 28
- •Ситуационная задача 29
- •Ситуационная задача 30
- •Ситуационная задача 31
- •Ситуационная задача 32 Психология очной ставки Задание 20
- •Ситуационная задача 33
- •Юридическая психология Учебно-методический комплекс для студентов дневного отделения, заочного отделения и отделения специальной подготовки специальности
- •03 05 01 «Юриспруденция»
Тема 5. Ложь и обман как коммуникативные феномены
Семинарское занятие – 2 часа
План
Феноменология ИСТИНЫ и ПРАВДЫ.
Антиподы ПРАВДЫ: ОБМАН, НЕПРАВДА, ЛОЖЬ.
Критерии дифференциальной диагностики антиподов ПРАВДЫ в коммуникативных ситуациях.
Темы рефератов
Уголовный Закон и коммуникативные феномены «ложь», «обман».
Дифференциальная диагностика лжи, обмана и неправды.
Тема 6. Социально – психологические характеристики общения.
Семинарское занятие – 2 часа
План
Общение как родовая потребность человека.
Перцептивная сторона общения.
Коммуникативная сторона общения.
Интерактивная сторона общения.
Темы рефератов
Социально – психологические эффекты: «галоэффект», «первичности», «новизны», «социальные стереотипы».
Ролевое общение
Интерактивная «техника»: психическое заражение, подражание, внушение, убеждение.
Структура личности по Э. Берну.
Тема 7. Психология неформальных малых групп.
Семинарское занятие – 2 часа.
План.
Психологическое «устройство» неформальных малых групп.
Лидерство в неформальных малых группах.
Примитивные неформальные малые группы.
Неписанные «правила поведения» в примитивных малых группах.
Темы рефератов
Малая неформальная группа как социальная микросистема.
Примитивные межличностные реакции и структура ролевых функций в примитивных малых группах.
Групповая сплоченность.
Тема 8. Внеколлективное массовое поведение людей.
Семинарское занятие – 2 часа
План
Понятие внеколлективного массового поведения. Субъекты ВМП.
Социально – психологические характеристики слухов.
Стадии формирования действующей толпы.
Паника как экстремальное состояние толпы.
Темы рефератов
Стихийные формы массовой информации.
Стадии формирования действующей толпы.
Паника как экстремальное состояние толпы.
Профилактика и контрмеры против слухов.
Тема 9. Психологические основы допроса свидетелей и потерпевших.
Семинарское занятие – 2 часа.
План
Психологические основы допроса.
Мнемотехническая помощь следователя добросовестному свидетелю и потерпевшему.
Психологические основы тактических приемов допроса свидетелей и потерпевших.
Темы рефератов.
Роль эмоций в восприятии и воспроизведении реальных событий свидетелями и потерпевшими.
Психологический контакт с допрашиваемым.
«Когнитивное интервью».
Мнемотехническая помощь добросовестному свидетелю и потерпевшему.
Тема 10. Психологические основы допроса подозреваемых и обвиняемых.
Семинарское занятие – 2 часа
План
Психологические основы тактических приемов допроса подозреваемых и обвиняемых.
Критерии и принципы правомерного психического воздействия на допрашиваемых подозреваемых и обвиняемых.
Ложь как форма психического насилия.
Темы рефератов
Варианты социально – психологических ситуаций проведения допроса подозреваемых и обвиняемых.
Коммуникативный контакт с допрашиваемым подозреваемым и обвиняемым.
Психическое насилие. Ложь как форма психического насилия.