- •Криминология
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка 6
- •2. Структура дисциплины 10
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы 15
- •4. Организация текущего контроля успеваемости 39
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-11
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-12
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-14
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения Форма обучения очная
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии. Методика криминологических исследований
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 3
- •Тема 2. Преступность и ее основные характеристики
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
- •Практические задания
- •Задание 3
- •Тема 3. Причины и условия преступности
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
- •Практические задания
- •Тема 4. Личность преступника
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема 5. Причины и условия, механизм индивидуального преступного поведения
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
- •Практические задания
- •Задание 2
- •Тема 6. Предупреждение преступности
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
- •Практические задания
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •4.4. Образцы тестов, заданий
- •1. Предметом криминологии являются:
- •Криминология
- •664011, Г. Иркутск, ул. Некрасова, д. 4.
Тема 5. Причины и условия, механизм индивидуального преступного поведения
Содержание лекционных занятий по теме
№ лекционного занятия
|
Содержание |
Лекция 1.
|
Понятие причин индивидуального преступного поведения. Понятие и элементы общественной направленности личности. Криминогенная мотивация, ее формирование и виды. Понятие механизма преступного поведения и его элементы. Соотношение с причинами индивидуального преступного поведения. Специфика механизма совершения неосторожных преступлений. Понятие условий индивидуального преступного поведения. Содержание и роль криминогенных факторов социальной микросреды в формировании личности преступника. Конкретная жизненная ситуация и ее роль при совершении преступления. Криминогенная ситуация и ее виды. Роль потерпевшего в механизме совершения преступления. |
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
№ занятия
|
Содержание и формы проведения |
Занятие 1. |
Проводится в форме семинара с решением задач. Понятие причин индивидуального преступного поведения. Понятие и элементы общественной направленности личности. Криминогенная мотивация, ее формирование и виды. |
Занятие 2. |
Проводится в форме семинара с решением задач. Понятие механизма преступного поведения и его элементы. Соотношение с причинами индивидуального преступного поведения. Специфика механизма совершения неосторожных преступлений. Понятие условий индивидуального преступного поведения. Содержание и роль криминогенных факторов социальной микросреды в формировании личности преступника. |
Занятие 3. |
Проводится в форме семинара с решением задач. Конкретная жизненная ситуация и ее роль при совершении преступления. Криминогенная ситуация и ее виды. Роль потерпевшего в механизме совершения преступления. |
Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
При подготовке данной темы студенты должны уяснить соотношение между причинами и условиями видов преступлений и индивидуального преступного поведения.
Необходимо понимать каким образом неблагоприятные условия нравственного формирования личности приводят к различным ее деформациям и как последние вызывают решимость совершить преступление? Нужно знать существующие в криминологии взгляды, касающиеся понятия причин индивидуального преступного поведения. Студент, анализируя механизм преступного поведения, должен уяснить также понятие криминогенной мотивации, ее связь с потребностями и интересами личности, а также место в системе элементов механизма преступного поведения.
Нужно уметь провести сравнительный анализ внутренних и внешних условий индивидуального преступного поведения. Различать влияние на формирование криминогенной мотивации макро- и микросреды. Для определения внешних условий преступного поведения необходимо обратиться к анализу понятия и содержания криминогенной ситуации, ее признаков и основных элементов, уметь объяснить, в чем заключается ее криминологическое значение, а также как поведение потерпевшего (как элемент ситуации) может влиять на механизм индивидуального преступного поведения.