Филиал федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Сибирский государственный университет путей сообщения» в г.Новоалтайске

Рабочая тетрадь учебной дисциплины история для самостоятельной работы студентов (1 часть)

190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Выполнил студент

Ф.И.О._______________

Новоалтайск

2013

1.Пояснительная записка

В рабочую тетрадь включены задания для самостоятельной работы студентов при изучении курса истории. Данная тетрадь поможет студентам развивать мышление, практические умения и навыки самостоятельной работы, определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности

Рабочая тетрадь состоит из 3 частей и включает в себя хронологический период истории нашей страны с 1960г. до настоящего времени.

Рабочая тетрадь содержит вопросы и задания для самоконтроля. Даны разнообразные задания, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний студентов.

Данное учебное пособие рекомендовано студентам указанных специальностей. В рабочей тетради материал расположен в хронологическом порядке выполнения практических заданий. Указан раздел, тема, порядковый номер практического занятия.

Обратите внимание, что после темы практического задания указана индивидуальная цель работы студента. Это значит необходимо указать вашу индивидуальную цель работы в каждой теме. Например: проверить свои знания по вопросам, теме; знания глоссария и т.д.

Выполнять задания необходимо в тетради в соответствии с вопросами. Ответ необходимо давать точный, конкретно на данный вопрос. Если в ответе необходимо мнение студента, подумайте и укажите ваше мнение с учетом изученного материала.

В конце каждой работы необходимо подвести итог, указать итоги вашей работы – рефлексию (укажите что было сложным в выполнении) , поставить самооценку.

Выполненные задания необходимо предоставить преподавателю на проверку. Задания должны быть выполнены самостоятельно, своевременно.

Структура и содержание пособия соответствуют требованиям рабочей программы и стандарту ФГОС СПО.

Объём учебной дисциплины История составляет: общее количество часов – 72 часа практических - 44 часа; самостоятельная работа студентов – 24 часа.

Рабочая тетрадь состоит из 2 частей.

Содержание 1первой части:

Раздел 1 Развитие ссср и его место в мире в 1980-е гг.

Тема 1.1 Основные тенденции развития ссср к 1980-м гг.

Практическое занятие 1

Практическое занятие 2

Практическое занятие 3

Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х гг.

Практическое занятие 4

Практическое занятие 5

Практическое занятие 6

"История - свидетельница веков,

факел истины, душа памяти,

наставница жизни." Цицерон.

Прежде чем приступить к выполнению заданий, внимательно прочитайте все методические указания, предназначенные для студентов. В соответствии со стандартом ФГОС и рабочей программой по истории студент должен

уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и ХХI вв);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХв. начале ХХI в;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Помните, что история – это, прежде всего история фактов, развилок, связанных с принятием важнейших экономических и политических решений, с изменением интересов и жизненных установок социальных групп. В данном курсе истории рассматривается истории нашего государства с 1960г.

В жизни перед каждым регулярно встает выбор: как поступить, какое решение принять? И от того, правильный ли мы сделали выбор, зависит наше будущее. В таком же положении оказываются и президент, и председатель правительства, и глава Центрального банка. Разница лишь в том, что от их решений зависит будущее целой страны.

А Вы попробуйте поставить себя на их место, ощутите груз личной ответственности. Примите решение, стоя перед исторической развилкой. Хотя бы мысленно, углубляясь в недавнее прошлое страны. Это тем более полезно для молодых людей, которые не жили при советской власти и были слишком малы, чтобы помнить события 1990-х годов. В рабочей тетради будут приведены высказывания, интервью, фрагменты статей и выступлений тех, кто на развилках истории непосредственно участвовал в принятии судьбоносных решений. Известно, что на каждом повороте истории, на каждой развилке принимались решения. Задача для студента - проанализировать эти решения, рассмотреть альтернативу, принять свое собственное решение, дать оценку или подобрать соответствующий материал, цитаты.

Желаю успешного освоения содержания учебной дисциплины История.