Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Державний вищий навчальний заклад

“Лисичанський нафтохімічний технікум”

Основи екології

Методичні вказівки до виконання практичних робіт для студентів денного відділення вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації спеціальності 5.05130103 «Переробка нафти і газу»

Лисичанськ-2011

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Державний вищий навчальний заклад

“Лисичанський нафтохімічний технікум”

Основи екології

Методичні вказівки до виконання практичних робіт для студентів денного відділення вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації спеціальності 5.05130103 «Переробка нафти і газу»

Лисичанськ - 2011

Основи екології. Методичні вказівки до виконання практичних робіт для студентів денного відділення вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації спеціальності 5.05130103 «Переробка нафти і газу»

Розробник: Н.І.Лейбич, старший викладач, викладач вищої категорії, методист Державного вищого навчального закладу “Лисичанський нафтохімічний технікум”

Рецензент: Л.А.Бочкарьова, старший викладач, викладач вищої категорії, голова циклової комісії спеціальних технологічних дисциплін Державного вищого навчального закладу “Лисичанський нафтохімічний технікум”

Розглянуто цикловою комісією спеціальних технологічних дисциплін.

Протокол № 1 від “ 30 ” серпня 2011 р.

Схвалено науково-методичною радою Державного вищого навчального закладу “Лисичанський нафтохімічний технікум”.

Протокол № 1 від “ 26 ” вересня 2011 р.

Зміст.

Вступ 7

1. Методичні вказівки по оформленню звітів з практичних

робіт 7

3. Практична робота № 1. Визначення етапів кругообігу речовин

і енергії. Варіант 1 9

3. Практична робота № 1. Визначення етапів кругообігу речовин

і енергії. Варіант 2 9

4. Практична робота № 1. Визначення етапів кругообігу речовин

і енергії. Варіант 3 10

5. Практична робота № 1. Визначення етапів кругообігу речовин

і енергії. Варіант 4 10

6. Практична робота № 1. Визначення етапів кругообігу речовин

і енергії. Варіант 5 11

7. Практична робота № 1. Визначення етапів кругообігу речовин

і енергії. Варіант 6 12

10. Практична робота № 2. Розрахунок забруднення водних об’єктів.

Варіант 1 12

11. Практична робота № 2. Розрахунок забруднення водних об’єктів.

Варіант 2 14

12. Практична робота № 2. Розрахунок забруднення водних об’єктів.

Варіант 3 16

13. Практична робота № 2. Розрахунок забруднення водних об’єктів.

Варіант 4 17

14. Практична робота № 2. Розрахунок забруднення водних об’єктів.

Варіант 5 19

15. Практична робота № 2. Розрахунок забруднення водних об’єктів.

Варіант 6 21

16. Практична робота № 3. Розрахунок еколого-економічної

ефективності природоохоронних заходів. Варіант 1 23

17. Практична робота № 3. Розрахунок еколого-економічної

ефективності природоохоронних заходів. Варіант 2 24

18. Практична робота № 3. Розрахунок еколого-економічної

ефективності природоохоронних заходів. Варіант 3 25

19. Практична робота № 3. Розрахунок еколого-економічної

ефективності природоохоронних заходів. Варіант 4 26

20. Практична робота № 3. Розрахунок еколого-економічної

ефективності природоохоронних заходів. Варіант 5 28

21. Практична робота № 3. Розрахунок еколого-економічної

ефективності природоохоронних заходів. Варіант 6 30

Висновки 32

Література 33

Додаток 1. Методичні вказівки по оформленню журналу практичних

робіт 34

Додаток 2. Зразок етикетки 35

Додаток 3. Зразок титульного аркуша 36

Додаток 4. Зразок змісту 37

Вступ.

Важливою частиною екологічної освіти є практичні роботи, які покликані закріпити у студентів теоретичні знання з екології, допомогти набути практичних навичок.

У студентів спеціальності 5.05130103 «Переробка нафти і газу» таких практичних робіт, в відповідності з навчальним планом, три. Це практичні роботи, під час виконання яких студенти розширяють і закріпляють знання про колообіги речовин в довкіллі. Цьому сприяє практична робота, під час якої студенти визначають етапи процесу і місце в ньому живої речовини.

Важливе місце в розвитку професійних вмінь і навичок належить розрахунковим практичним роботам, в ході виконання яких студенти вчаться оцінювати ступінь забруднення довкілля, еколого-економічну ефективність природоохоронних заходів та вчаться розв’язувати екологічні задачі. Ці роботи формують у майбутніх механіків елементарні фахові навички, бо вчать робити узагальнення та висновки за отриманими результатами розрахунків.

Виконуючи практичні роботи, студенти повинні оформити, в відповідності до вимог, звіти з практичних робіт ( Додаток 1) та журнал практичних робіт (Додаток 2).

Методичні вказівки по оформленню звітів з практичних робіт.

В звітах про виконані практичні роботи студенти повинні записати:

1. Номер практичної роботи.

2. Номер варіанту практичної роботи, якщо він зазначений в методичних вказівках по виконанню практичних робіт.

3. Мету практичної роботи.

4. Необхідне обладнання для виконання практичної роботи.

5. Повне завдання на практичну роботу. Якщо практична робота розрахункова, то завдання до неї записується після ознайомлення з позначеннями даних задачі, що стоїть перед студентами, в скороченому математичному вигляді.

Наприклад:

Дано:

і т.д.

6. Висновки по виконаному завданню практичної роботи формулюються в відповідності до поставлених в роботі завдань. В розрахункових практичних роботах висновки базуються на розрахованих показниках.

7. Остаточні висновки по виконаній практичні роботі формулюються в відповідності до поставленої перед практичною роботою мети.

Звіти про виконані практичні роботи виконуються на стандартних аркушах паперу формату А – 4. Кожен аркуш повинен мати стандартну рамку з верхнім, правим і нижнім полями – 0,5 см та лівим – 2,0 см. Звіти виконуються на одній сторінці аркушу.

Завдання до практичних робіт. Практична робота № 1.

Варіант 1.

Тема. Визначення етапів кругообігу речовини і енергії.

Мета: розвинути вміння визначати етапи кругообігу речовини і енергії та місце в ньому живої речовини; робити екологічні висновки і узагальнення.

Забезпечення: олівці.

Завдання. На основі знань теми “Кругообіг речовини і енергії” описати етапи кругообігу вуглецю і визначити роль в ньому живої речовини.

Хід роботи.

1. На основі знань з теми “Кругообіг речовини і енергії” замалювати схему кругообігу вуглецю.

2. Описати етапи кругообігу цієї речовини, визначивши місце в ньому живої природи. Зробити висновок.

3. Відповісти на питання:

1. Що таке кругообіг речовини і енергії?

2. Який стан підтримується в природі завдяки кругообігу?

3. Який екологічний закон підтверджує процес кругообігу?

4.Висновок по роботі.

Практична робота № 1.

Варіант 2.

Тема. Визначення етапів кругообігу речовини і енергії.

Мета: розвинути вміння визначати етапи кругообігу речовини і енергії та місце в ньому живої речовини; робити екологічні висновки і узагальнення.

Забезпечення: олівці.

Завдання. На основі знань теми “Кругообіг речовини і енергії” описати етапи кругообігу азоту і визначити роль в ньому живої речовини.

Хід роботи.

1. На основі знань з теми “Кругообіг речовини і енергії” замалювати схему кругообігу азоту.

2. Описати етапи кругообігу цієї речовини, визначивши місце в ньому живої природи. Зробити висновок.

3. Відповісти на питання:

1. Що таке кругообіг речовини і енергії?

2. Який стан підтримується в природі завдяки кругообігу?

3. Який екологічний закон підтверджує процес кругообігу?

4. Висновок по роботі.

Практична робота № 1.

Варіант 3.

Тема. Визначення етапів кругообігу речовини і енергії.

Мета: розвинути вміння визначати етапи кругообігу речовини і енергії та місце в ньому живої речовини; робити екологічні висновки і узагальнення.

Забезпечення: олівці.

Завдання. На основі знань теми “Кругообіг речовини і енергії” описати етапи кругообігу кисню і визначити роль в ньому живої речовини.

Хід роботи.

1. На основі знань з теми “Кругообіг речовини і енергії” замалювати схему кругообігу кисню.

2. Описати етапи кругообігу цієї речовини, визначивши місце в ньому живої природи. Зробити висновок.

3. Відповісти на питання:

1.Що таке кругообіг речовини і енергії?

2.Який стан підтримується в природі завдяки кругообігу?

3.Який екологічний закон підтверджує процес кругообігу?

5. Висновок по роботі.

Практична робота № 1.

Варіант 4.

Тема. Визначення етапів кругообігу речовини і енергії.

Мета: розвинути вміння визначати етапи кругообігу речовини і енергії та місце в ньому живої речовини; робити екологічні висновки і узагальнення.

Забезпечення: олівці.

Завдання. На основі знань теми “Кругообіг речовини і енергії” описати етапи кругообігу води і визначити роль в ньому живої речовини.

Хід роботи.

1. На основі знань з теми “Кругообіг речовини і енергії” замалювати схему кругообігу води.

2. Описати етапи кругообігу цієї речовини, визначивши місце в ньому живої природи. Зробити висновок.

3. Відповісти на питання:

1. Що таке кругообіг речовини і енергії?

2. Який стан підтримується в природі завдяки кругообігу?

3. Який екологічний закон підтверджує процес кругообігу?

4.Висновок по роботі.

Практична робота № 1.

Варіант 5.

Тема. Визначення етапів кругообігу речовини і енергії.

Мета: розвинути вміння визначати етапи кругообігу речовини і енергії та місце в ньому живої речовини; робити екологічні висновки і узагальнення.

Забезпечення: олівці.

Завдання. На основі знань теми “Кругообіг речовини і енергії” описати етапи кругообігу фосфору і визначити роль в ньому живої речовини.

Хід роботи.

1. На основі знань з теми “Кругообіг речовини і енергії” замалювати схему кругообігу фосфору.

2. Описати етапи кругообігу цієї речовини, визначивши місце в ньому живої природи. Зробити висновок.

3. Відповісти на питання:

1. Що таке кругообіг речовини і енергії?

2. Який стан підтримується в природі завдяки кругообігу?

3. Який екологічний закон підтверджує процес кругообігу?

4.Висновок по роботі.

Практична робота № 1.

Варіант 6.

Тема. Визначення етапів кругообігу речовини і енергії.

Мета: розвинути вміння визначати етапи кругообігу речовини і енергії та місце в ньому живої речовини; робити екологічні висновки і узагальнення.

Забезпечення: олівці.

Завдання. На основі знань теми “Кругообіг речовини і енергії” описати етапи кругообігу сірки і визначити роль в ньому живої речовини.

Хід роботи.

1. На основі знань з теми “Кругообіг речовини і енергії” замалювати схему кругообігу сірки.

2. Описати етапи кругообігу цієї речовини, визначивши місце в ньому живої природи. Зробити висновок.

3. Відповісти на питання:

1. Що таке кругообіг речовини і енергії?

2. Який стан підтримується в природі завдяки кругообігу?

3. Який екологічний закон підтверджує процес кругообігу?

4. Висновок по роботі.