- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «менеджмент фКиС»
- •1.1 Объяснительная записка
- •1.2 Цель и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4 Тематический план учебной дисциплины «Менеджмент фКиС» для студентов IV курса дневной формы обучения по специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •1.5 Краткое содержание лекционного курса
- •1.6 Учебно-методическое обеспечение курса
- •1.7 Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2 Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3 Рекомендации по работе с литературой
- •2.4 Рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов
- •2.5 Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6 Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел 4. Методические рекомендации преподавателю
- •Раздел 5. Рекомендации общего характера: (материалы) преподавателю
- •1.1 Введение
- •1.2 Основы теории управления
- •1.3 Определение понятия менеджмент
- •1.3.1 История возникновения менеджмента
- •1.4. Качество менеджмента высшей школы
- •2.1 Функции и принципы спортивного менеджмента
- •2.2. Менеджер и искусство менеджмента
- •2.3 Органы управления фирмой
- •3.1 Основные положения
- •3.2 Методы экономического управления
- •3.3 Социально-экономическая защищённость спортсменов
- •4.1. Значение и задачи планирования работы по физической культуре и спорту
- •4.1.1 Принципы и методы планирования
- •4.1.2 Организация плановой работы
- •4.2 Законодательные основы планирования физической культуры и спорта
- •4.2.1 Физическая культура и спорт в образовательных учреждениях
- •4.2.2. Физкультурно-оздоровuтельная и спортивная работа с детьми и молодежью
- •4.2.3 Физическое воспитание в организациях и по месту жительства
- •4.2.4 Физическая подготовка и спорт в Вооруженных Силах Российской Федерации и правоохранительных органах
- •4.2.5 Организация физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий с инвалидами
- •4.2.6 Государственная система здравоохранения в развитии физической культуры и спорта
- •5.1Общая характеристика бизнес-плана физкультурно-спортивной организации
- •1. Концепция бизнеса (резюме)
- •2. Виды товаров/услуг.
- •3. Рынки сбыта товаров/услуг
- •4. Конкуренция на рынках сбыта товаров/услуг
- •6. План производства.
- •7. Организационный план.
- •9. Оценка риска и страхование
- •10. Финансовый план
- •5.2 Содержание и порядок разработки бизнес-плана
- •5.3 Бизнес-план и его функции
- •5.4 Цели спортивного спонсорства
- •5.5. Взаимодействие между спонсором и спортивной организацией
- •6.1 Виды оплаты труда
- •6.2. Единая тарифная сетка оплаты труда работников бюджетной сферы
- •6.3 Права и обязанности сторон, работающих по контракту
- •7.1 Понятие о государственном бюджете
- •7.1.1 Составление бюджета
- •7.1.2 Контроль финансов
- •7.1.3 Государственное финансирование физической культуры и спорта
- •7.2 Самофинансирование в физической культуре и спорте
- •7.3 Анализ финансовой деятельности организации
- •8. Методические рекомендации по проведению деловых игр и решению ситуационных задач
- •8.1 Введение
- •8.2 Ситуационные задачи
- •1. 88,0 Долл. 2. 35,2 долл.
- •3. 44,0 Долл. 4. 38,2 долл.
- •1. 1500 Долл. 2. 2500 долл.
- •3. 2800 Долл. 4. 2000 долл.
- •100 Долл. Х 100%
- •1. 10,5 Тыс. Долл. 2. 17,5 тыс. Долл.
- •3. 18,5 Тыс. Долл. 4. 11,0 тыс. Долл.
- •300% Х 55 млрд. Марок
- •114,5 Млрд. Руб. Х 100%
- •458 Млрд. Руб.
- •8.3. Техника делового общения
- •IV. Лидерство и стиль руководства
- •V. Менеджмент как социально-экономический процесс
- •VI. Развитие теории и практики менеджмента
- •VII. Функции управления
- •VIII. Разработка и реализация стратегии развития предприятия
- •IX. Основы организации управления
- •Х. Контроль, мотивация, коммуникации
- •2. Выберите из нижеприведенных утверждений верное:
Раздел 3. Материалы итоговой аттестации
Учебная дисциплина «Менеджмент ФКиС включена в итоговую государственную аттестацию выпускников.
Раздел 4. Методические рекомендации преподавателю
Для более глубокого изучения и закрепления изучаемого материала рекомендуется использовать общепринятые педагогические средства: устный и письменный опросы, контрольные задания, написание реферата, выполнения СРС.
Необходимо использовать наглядные методы обучения: – образцы оформления (в виде слайдов или тиражированных распечаток): титульного листа, содержаний курсовых работ по специализации, общепринятые сокращения, структура таблицы; протокол хронометрирования, анкета, приложения, варианты графического оформления материала; блок-схема тематики курсовых и выпускных квалификационных работ.
Раздел 5. Рекомендации общего характера: (материалы) преподавателю
Успех экзаменационной сессии зависит с одной стороны от интенсивности самостоятельной работы студентов, а с другой – от умения преподавателя использовать средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем и разделов наиболее эффективно.
Поэтому:
1. Изложение материала по темам дисциплины необходимо начинать с постановки цели и задач, а также выбора средств и методов для их решения.
2. При рассмотрении теоретического материала необходимо показать историю развития данного вопроса и его современное состояние.
3. Следует также увязать управленческие закономерности с вопросами физической культуры и спорта.
4. При изучении дисциплины следует указать на необходимость проработать всю рекомендованную по теме литературу.
5. С целью систематизации занятий у студентов следует четко формулировать домашнее задание к каждому занятию.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Тексты лекций
Менеджмент ФКиС
В последнее десятилетие в сфере физической культуры и спорта, рекреации и туризма радикальным образом изменились условия работы - появились новые виды этой деятельности, новые базы, оборудование, инвентарь, технологии. Спортивные и, особенно туристские организации, стремящиеся выжить и успешно действовать в условиях жёсткой конкуренции, в настоящее время всё больше внимания уделяют профессиональной подготовке персонала и особое внимание профессиональной подготовке специалистов спортивного менеджмента.
Спортивный менеджмент – молодая, но быстро и неравномерно развивающаяся область научно-практических знаний. Как показывают исследования (В.У. Агеевец, В.А. Черепов, 1995), спортивный менеджмент занимает первое место по практической значимости для современных руководителей – организаторов спорта: руководителей спортивных организаций, клубов и обществ, начальников спортивных команд, тренеров сборных команд, руководителей учебных заведений в спорте, директоров спортивных сооружений и других. Подготовка высококвалифицированных спортивных менеджеров играет, в связи с отмеченным, исключительно важную роль. Эффективное функционирование различных физкультурно-спортивных организаций требует притока в них молодых специалистов, овладевших знаниями в области культуры управленческой деятельности.
Лекция 1.
Введение в менеджмент