
- •Сыктывкар 2008
- •Введение
- •Последовательность этапов проведения научного исследования
- •Требования, предъявляемые к содержанию курсовой/дипломной работы
- •Требования, предъявляемые к написанию, структуре и оформлению курсовой/дипломной работы Определение темы курсовой/дипломной работы.
- •Поиск и анализ литературы по изучаемой проблеме
- •Технические требования к оформлению работы
- •Составные части курсовой/дипломной работы
- •Оформление списка литературы
- •Оформление приложения к работе
- •Требования, предъявляемые к защите курсовой работы
- •Требования, предъявляемые к защите дипломной работы
- •Литература
- •Глава I………………………………………………………………………..
- •Глава II…………………………………………………………………………………
- •Дипломная работа (тема)
- •Рецензия
Коми государственный педагогический институт
Кафедра психологии развития
Методические рекомендации и требования
к написанию курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работ по кафедре психологии развития факультета ПМНО КГПИ
Сыктывкар 2008
Печатается по решению редакционно-издательского совета Коми государственного педагогического института от
Авторы:
Копылова Наталья Сергеевна – старший преподаватель кафедры психологии развития факультета ПМНО Коми пединститута
Павлова Наталья Анатольевна - кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития факультета ПМНО Коми пединститута.
Рецензенты:
Методические рекомендации и требования к написанию курсовой и дипломной (выпускной квалификационной) работ по кафедре психологии развития факультета ПМНО КГПИ / Сост. Н.С. Копылова, Н.А. Павлова. Сыктывкар: Изд-во КГПИ, 2008. – 30 с.
Коми государственный
педагогический институт, 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………….
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………………………
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К СОДЕРЖАНИЮ
КУРСОВОЙ/ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ……………………………………………….
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НАПИСАНИЮ, СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ/ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ…………………………….
Определение темы курсовой/дипломной работы.
Поиск и анализ литературы по изучаемой проблеме
Технические требования к оформлению работы
Составные части курсовой/дипломной работы
Оформление списка литературы
Оформление приложений к работе
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ЗАЩИТЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ…………..
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ………..
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………………
Введение
Предлагаемые методические рекомендации и требования разработаны для студентов факультета ПМНО КГПИ, выполняющих научно-исследовательские работы (курсовая, дипломная) под руководством преподавателей кафедры психологии развития.
Курсовая и дипломная (выпускная квалификационная работа - ВКР) работы по психологии – это самостоятельная творческая научно-исследовательская деятельность, выполняемая студентом во внеаудиторное время. Научный характер работе придают задачи установления психологических фактов, получения эмпирических данных, разработки новых программ и методик психологического исследования, решения прикладных задач с использованием общепсихологических принципов, закономерностей, концептов. Работа является обязательным, завершающим (в случае с ВКР) и наиболее сложным этапом профессионального обучения. Научно-исследовательская деятельность студентов осуществляется с целью развития профессиональных способностей студентов в области психологии в условиях решения практических психолого-педагогических задач, выступает критерием оценки уровня профессионального образования. В процессе научно-исследовательской деятельности студенты решают задачи:
развития навыков и умений организации и проведения самостоятельной научно-исследовательской работы,
овладения методиками исследования и экспериментирования,
осуществления библиографического поиска,
анализа и обобщения предшествующего научного психолого-педагогического опыта,
систематизации, закрепления, расширения теоретических и практических специальных знаний, их применения при решении реальных задач.
При написании работы студент должен показать способности: решать практические психолого-педагогические задачи диагностики, коррекции и формирования психических процессов, состояний и свойств на основе общепсихологической и специальной методологий, знаний по возрастной, педагогической и экспериментальной психологии.
В методических рекомендациях предлагаются возможные варианты целей и задач научно-исследовательской работы, требования к оформлению списка литературы и сносок, формулируются требования к структуре и содержанию, оформлению и защите курсовой и дипломной работ.
В приложении приведены образцы документации: титульного листа курсовой и дипломной работ, их оглавления, отзыва и внешней рецензии на ВКР.
Методические рекомендации позволяют обеспечить единство требований, предъявляемых к содержанию, качеству и оформлению дипломных работ.