Занятие 10 (продолжительность-3ч)

Тема: Биология как наука. Формы организации жизни на Земле. Биологическое разнообразие.

Цель: развитие навыков чтения и повседневного общения, а также формирование и развитие компетенций:

-ОК-1-способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владение культурой мышления;

-ОК-2-способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения;

ПК-13- способность использовать один из иностранных языков в общении и профессиональной деятельности на уровне, не ниже разговорного.

Задачи:

-Тренировать навыки изучающего чтения для перевода специальных текстов по теме «Биология»;

-Освоить биологическую терминологию;

Этапы занятия: 1) Проверка домашнего задания

2) Речевая разминка:

Ответьте на вопросы:

1. What is the structure of a cell?

2. What is the cell surrounded by?

3. What is the extracellular fluid called?

4. What separates the cytoplasm from the extracellular fluid?

Расскажите о ядре клетки (Таб. «Строение клетки») (что представляет

собой ядро, где находится, из каких компонентов состоит, какую функцию выполняет). Используйте следующую информацию для построения самостоятельных высказываний:

The nucleus is in the center of most cells. Some cells contain multiple nuclei, such as skeletal muscle. Some cells do not have any nuclei, such as red blood cells. The nucleus is the largest membrane-bound organelle. It is responsible for storing and transmitting genetic information. The nucleus is surrounded by a selective nuclear envelope. The nuclear envelope is composed of two membranes. They are joined to form circular openings called nuclear pores. The pores allow RNA molecules and proteins to move through the pores and into the cytosol. Inside the nucleus, DNA and proteins combine to form a network of threads called chromatin. Inside the nucleus there is a filamentous region called the nucleolus. This serves as a site where the RNA and protein components of ribosomes are assembled.

Интерактивная форма работы – тренинг. Студенты должны назвать как можно больше составных компонентов клетки. Если студент затрудняется назвать такой компонент, когда подходит его очередь, он прекращает свое участие в тренинге.

3) Изучающее чтение «Cell as a fundamental unit of life»:

(1) The cell is the fundamental unit of life. All organisms, whatever their type or size, are composed of cells. Five important characteristics of all cells are:

• self-feeding or nutrition (the "machine" function),

• self-replication or growth (the "coding" function),

• differentiation (form new cell structures such as spores as part of their life style),

• chemical signaling (communication with other cells) and

• evolution (change to show new biological properties).

(2) Superficially, cells seem to disobey a law of physics - they are highly ordered structures in a world that generally becomes less ordered with time. How do they maintain order? By continuously generating energy, some of which is used to maintain cell structure. Energy generation is one important component of metabolism; other aspects of metabolism include the chemical reactions that synthesize the compounds and assembly reactions that make up the cell structure. Protein molecules called enzymes catalyze chemical reactions in cells. Enzymes must have a specific structure to function; therefore, there must be a set of information (a gene) that encodes the structure of each protein in the cell. The instruction set is encoded in DNA, the genetic material of all cells. There is also a translation system RNA, to convert the information coded in the DNA to proteins. Several types of RNA molecules (messenger RNA, ribosomal RNA, and transfer RNA) are important in this process.

(3) The result of biosynthesis is cell growth. For a cell to replicate itself, it must synthesize more than 1000 different protein molecules. The cell has the genetic information to produce about 3000 distinct proteins; the genes that are expressed are those, which encode proteins that are most useful for growth or survival under the existing environmental conditions. The cell must also faithfully copy its genetic information, to pass onto the new cell. Mistakes in copying are made occasionally; these mutations are usually harmful and kill the cell. However, they provide a mechanism for cells to acquire new properties.

Задание1. Найдите английские эквиваленты для следующих выражений из текста:

Эволюция, белковые молекулы, информация, закодированная в ДНК, саморепликация, химическая сигнализация, нарушать законы физики, основная единица жизни, питание, высоко организованные структуры, метаболизм, генетическая информация, ошибки в копировании, синтезировать соединения, генерировать энергию, фермент, выживание в существующих условиях окружающей среды

Задание2. Найдите в тексте примеры употребления глаголов в Present/Past/Future Simple Passive. Распределите все глаголы в тексте на те, которые употребляются в страдательном залоге и те, которые не употребляются. Например,

Употр-ся в страд.залоге	Не употреб-ся в страд.залоге
are composed of	seem
are ordered	disobey
is used	maintain

Задание 3. Соотнесите следующие слова с их синонимами:

1. fundamental	A. consist of
2. to seem	B. particular
3. specific	C. a few
4. mistake	D. significant
5. are composed of	E. to appear
6. to replicate	F. basic
7.to include	G. to copy
8. different	H. error
9. several	J. various
10. important	K. to comprise

Задание4. Соотнесите начало предложения с его окончанием:

1. Enzymes must have	a. catalyze chemical reactions in cells.
2. Protein molecules called enzymes	b. the chemical reactions that synthesize the compounds and assembly reactions that make up the cell structure.
3. The cell has the genetic information	c. are composed of cells.
4. The result of biosynthesis is	d. to pass onto the new cell.
5. These mutations are usually	e. a specific structure to function.
6. Energy generation is	f. harmful and kill the cell.
7. Other aspects of metabolism include	g. to produce about 3000 distinct proteins.
8. All organisms	h. one important component of metabolism.
9. The cell must faithfully copy its genetic information	i. cell growth.

Задание5. Ответьте на следующие вопросы и составьте краткий план текста:

1) What are all organisms composed of?

2) Make a list of five important features of cells.

3) Cells are known as highly ordered structures in the world. How do cells maintain order?

4) What does metabolism include?

5) What does biosynthesis result in?

6) Why is it important for a cell to copy its genetic information faithfully?

3) Работа над грамматическим материалом:

Задание1. Переведите на английский язык модальные глаголы, данные в скобках:

1) We (можем) trace isotopes by various means, even when they are incorporated in living matter.

2) Enzymes (должны) have a specific structure to function.

3) Cells (должны) faithfully copy its genetic information to pass onto a new cell.

4) Cocci (могут) stick together in chains, e.g. streptococcus, or in clusters, e.g. staphylococcus.

5) We (не можем) see viruses through a light microscope.

Задание2. Переведите на английский язык, используя модальные глаголы: 1) Вы можете взять мою ручку.

2) Вы можете взять эти книги в библиотеке.

3) Они могут войти в аудиторию.

4) Вирусы могут быстро распространяться (to spread).

5) Вирусы и бактерии могут вызывать тяжелые (severe) заболевания.

6) Я могу ответить на ваш вопрос.

7) Вам следует быть более острожным (careful).

8) Вы не должны опаздывать на занятия (be late for classes).

9) Студенты должны много заниматься (to work hard).