- •Раздел III метрологические основы контроля в подготовке спортсменов и физическом воспитании
- •Глава 9
- •Метрологические основы комплексного контроля в физическом воспитании и cпoptе
- •9.1. Основные положения комплексного контроля
- •Примерные показатели комплексного контроля
- •9.2. Метрологическая характеристика единой всесоюзной спортивной классификации
- •Раздел II технические средства контроля в спорте
- •Глава 7
- •Инструментальные методы контроля за спортсменами
- •7.1. Состав измерительной системы
- •7.2. Оптические и оптико-электронные методы регистрации движений
- •7.2.1. Основные разновидности методов
- •7.2.2. Фотографический процесс
- •7.2.3. Фотограмметрия
- •7.2.4. Видеозапись
- •7.2.5. Оптико-электронные устройства
- •7.3. Механоэлектрические и телеметрические методы сбора информации о спортсмене
- •7.3.1. Датчики биоэлектрических процессов
- •7.3.2. Датчики биомеханических характеристик
- •7.3.3. Телеметрические системы
- •7.3.4. Регистрация результатов измерений
- •Глава 10 метрологические основы контроля за соревновательной деятельностью
- •10.1. Содержание и направление контроля
- •10.2. Способы регистрации соревновельной деятельности
- •10.2.1. Стенографирование соревновательной деятельности в спортивных играх и единоборства!
- •10.2.2. Стенографирование движений в технико-эстетических видах спорта и на спортивно-зрелищных мероприятиях
- •10.2.3. Регистрация соревновательной деятельности в видах спорта циклического характера
- •10.3. Первичная обработка результатов регистрации соревновательной деятельности!
- •Глава 11
- •11.1. Контроль за технической подготовленностью
- •11.2. Контроль за объемом техники
- •11.3. Контроль за разносторонностью техники
- •11.4. Контроль за эффективностью техники
- •11.4.1. Определение абсолютной эффективности техники
- •11.4.2. Определение сравнительной эффективности техники
- •11.4.3. Определение реализационной эффективности техники
- •11.5. Разновидности оценок эффективности техники
- •11.6. Контроль за освоенностью техники
- •11.7. Контроль за спортивной тактикой
- •11.7.1. Основные понятия
- •11.7.2. Количественные показатели тактического мастерства
- •11.7.3. Поиск рациональной тактики
- •11.7.4. Инструментальные методы контроля за тактическим мастерством
- •Глава 12
- •12.1. Общие требования к контролю
- •12.2. Контроль за скоростными качествами
- •12.2.1. Контроль за временем реакции
- •12.2.2. Контроль за быстротой движений
- •12.2.3. Добротность скоростных качеств
- •12.3. Контроль за силовыми качествами
- •12.3.1. Разновидности контроля и методы измерения
- •12.3.2. Измерение максимальной силы
- •12.3.3. Измерение градиентов силы
- •12.3.4. Измерение импульса силы
- •12.3.6. Добротность силовых тестов
- •12.4. Контроль за уровнем развития выносливости
- •12.4.1. Общие требования к контролю
- •12.4.2. Методы измерения выносливости
- •12.4.3. Добротность тестов выносливости I
- •12.5. Контроль за гибкостью
- •12.4. Контроль .За ловкостью
- •Глава 13
- •13.1. Контроль за специализированносты-о нагрузки
- •13.2. Контроль за направленностью нагрузки
- •13.3. Контроль за координационной сложностью нагрузки
- •13.4. Контроль за величиной нагрузки
- •1 3.4.2. Контроль за интенсивностью нагрузки щ
- •1 3.5.1. Соревновательная нагрузка и методы , ее контроля
- •1 3.5.2. Нагрузка соревновательного упражнения и методы ее контроля
11.4. Контроль за эффективностью техники
Эффективность техники спортивного движения определяется степени ее близости к индивидуально оптимальному варианту.
Различают три группы показателей эффективности техник абсолютную, сравнительную и реализационную.
В принципе наиболее эффективной должна быть признана так техника движения, которая обеспечивает достижение наивысшего результата. Однако он зависит от многих факторов, в том числе от та ких, как мотивация, уровень физической и тактической подготовленнс сти и т. п. Поэтому использование спортивного результата в качеств критерия эффективности техники ограничено. Чаще всего для этог< сопоставляют технику исследуемого движения либо с биомеханичес эталоном, либо с техникой выдающегося спортсмена.
11.4.1. Определение абсолютной эффективности техники
Для этого значения показателей техники исследуемого движения сопоставляются с эталонными, выбранными на основе биомеханиче| ских, физиологических, психологических и эстетических соображений!
Исследованиями, например, установлено, что рационально* считается такая техника гребка в академической гребле, когда временнбй интервал между усилиями на подножке и весле минимален (рис. 77). У спортсменов высокой квалификации этот интервал имени такой, у спортсменов низкой и средней квалификации длительное! временного интервала значительно больше.
При анализе абсолютной эффективности техники игровых действи рекомендуется использовать так называемый приоритетны й| подход. Суть его заключается в выявлении роли различных факторов
Рис. 77
Соотношение между временными интервалами динамограмм у гребцов высокой (а) и низкой (б) квалификации
обусловливающих конечный результат выполняемого действия. Например, установлено, какими должны быть биомеханически эффективные удары по мячу в футболе, теннисе, волейболе и т. п. Показано, что если техника удара, выполняемого спортсменом, близка к биомеханически рациональной, то она может рассматриваться как наиболее эффективная. В принципе это положение справедливо, но в ходе игры иногда более эффективным оказывается техниче
ский прием, выполняемый внезапно, скрытно (и в то же время биомеханически не совсем рационально). В этом случае при анализе техники приоритет необходимо отдавать ситуационным, тактическим, психологическим и другим факторам, а степень приближения к ее биомеханическому эталону рассматривать во вторую очередь.
11.4.2. Определение сравнительной эффективности техники
Этот вариант предусматривает сопоставление оцениваемой техники движения с техникой спортсменов высокой квалификации. Так как техника последних достаточно индивидуальна, в качестве образца целесообразно выбирать выдающегося спортсмена, который по физической и психической подготовленности наиболее близок тому, кого сравнивают. Чаще всего, однако, в качестве образца используют усредненную технику спортсменов высокой квалификации.
Процедура сравнения в этом случае направлена на поиск дискриминативных показателей техники (т. е. таких, значения которых у спортсменов разной квалификации неодинаковы). Для этого регистрируют кинематические и динамические характеристики техники упражнения, а потом проводят сравнительный анализ(табл.40).
Из таблицы видно, что численные значения коэффициентов эффективности техники разбега для прыгунов различной квали-
фикации условны. Например, если в качестве образца выбрана техника мастеров спорта, то коэффициент эффективности техники прыгунов III разряда составляет 0,23; если в качестве
Рис. 78
Динамограммы опорных реакций в спринтерском беге
по горизонтали — время отталкивания, 1 — динамо II разряда (по В К Бальсевичу)
|
Скорость про
|
бегания (м/с)
|
|
|
спортсменов
|
|
|
Разница
|
Коэффициент эффективности
|
|
первых 7 м
|
последних 3 м
|
|
-
|
Мастера спорта
|
5,9
|
7,2
|
1,3
|
1,00 ;
|
I разряд
|
5,3
|
6,1
|
0,8
|
0,61
|
II разряд
|
5,1
|
5,9
|
0,8
|
0,61
|
III разряд
|
4,9
|
5,2
|
0,3
|
0,23
|
Новички
|
4,5
|
4,7
|
0,2
|
0,15
|
образца брать технику спортсменов I разряда, то этот коэффициент! повысится до 0,38. |
Другой пример (рис. 78). Бег спринтеров высокой квалификации! характеризуется тем, что вертикальная составляющая реакции опоры| имеет одну вершину, у спринтеров II—III разрядов — две вершины, у| новичков — три и даже четыре вершины. В данном случае-эффективность техники оценивается по форме кривой: чем больше' вершин, тем ниже эффективность.
Специфика .определения сравнительной эффективности техники в1 игровых видах спорта и единоборствах заключается в том, что| эталонные значения достаточно вариативны. Например, в разны^ играх эффективность техники одного из сильнейших нападающий советского футбола О. Блохина колеблется от 0,55 до 0,80 (экспертная оценка его действий в этих матчах была отличной). Если проанализиро! вать данные конкретного спортсмена, полученные только в одной игр^ j то может оказаться, что в силу случайных обстоятельств эффектив^ ность его техники будет высокой (например, 0,77), а в других;
играх — существенно меньше. Поэтому сравнивать нужно результаты,] полученные в серии игр, сопоставляя средние арифметические и стан| дартные отклонения. I
Нельзя в единоборствах и в игровых видах спорта сопоставлять тех-3 нику спортсменов, выступающих в соревнованиях разного квалифика-1 ционного уровня, в разных лигах и т. п. Например, коэффициенты'' эффективности техники футболистов, играющих в высшей лиге и во| второй, могут быть одинаковыми, но из этого вовсе не следует, что иг-j ровые приемы они выполняют одинаково хорошо. Когда команды} второй лиги играют между собой, эффективность игровых действий) может быть достаточно большой. Если же такая команда встретится d командой высшей лиги, то показатели эффективности техники ее игры;
резко снизятся. ',
