- •Раздел III метрологические основы контроля в подготовке спортсменов и физическом воспитании
- •Глава 9
- •Метрологические основы комплексного контроля в физическом воспитании и cпoptе
- •9.1. Основные положения комплексного контроля
- •Примерные показатели комплексного контроля
- •9.2. Метрологическая характеристика единой всесоюзной спортивной классификации
- •Раздел II технические средства контроля в спорте
- •Глава 7
- •Инструментальные методы контроля за спортсменами
- •7.1. Состав измерительной системы
- •7.2. Оптические и оптико-электронные методы регистрации движений
- •7.2.1. Основные разновидности методов
- •7.2.2. Фотографический процесс
- •7.2.3. Фотограмметрия
- •7.2.4. Видеозапись
- •7.2.5. Оптико-электронные устройства
- •7.3. Механоэлектрические и телеметрические методы сбора информации о спортсмене
- •7.3.1. Датчики биоэлектрических процессов
- •7.3.2. Датчики биомеханических характеристик
- •7.3.3. Телеметрические системы
- •7.3.4. Регистрация результатов измерений
- •Глава 10 метрологические основы контроля за соревновательной деятельностью
- •10.1. Содержание и направление контроля
- •10.2. Способы регистрации соревновельной деятельности
- •10.2.1. Стенографирование соревновательной деятельности в спортивных играх и единоборства!
- •10.2.2. Стенографирование движений в технико-эстетических видах спорта и на спортивно-зрелищных мероприятиях
- •10.2.3. Регистрация соревновательной деятельности в видах спорта циклического характера
- •10.3. Первичная обработка результатов регистрации соревновательной деятельности!
- •Глава 11
- •11.1. Контроль за технической подготовленностью
- •11.2. Контроль за объемом техники
- •11.3. Контроль за разносторонностью техники
- •11.4. Контроль за эффективностью техники
- •11.4.1. Определение абсолютной эффективности техники
- •11.4.2. Определение сравнительной эффективности техники
- •11.4.3. Определение реализационной эффективности техники
- •11.5. Разновидности оценок эффективности техники
- •11.6. Контроль за освоенностью техники
- •11.7. Контроль за спортивной тактикой
- •11.7.1. Основные понятия
- •11.7.2. Количественные показатели тактического мастерства
- •11.7.3. Поиск рациональной тактики
- •11.7.4. Инструментальные методы контроля за тактическим мастерством
- •Глава 12
- •12.1. Общие требования к контролю
- •12.2. Контроль за скоростными качествами
- •12.2.1. Контроль за временем реакции
- •12.2.2. Контроль за быстротой движений
- •12.2.3. Добротность скоростных качеств
- •12.3. Контроль за силовыми качествами
- •12.3.1. Разновидности контроля и методы измерения
- •12.3.2. Измерение максимальной силы
- •12.3.3. Измерение градиентов силы
- •12.3.4. Измерение импульса силы
- •12.3.6. Добротность силовых тестов
- •12.4. Контроль за уровнем развития выносливости
- •12.4.1. Общие требования к контролю
- •12.4.2. Методы измерения выносливости
- •12.4.3. Добротность тестов выносливости I
- •12.5. Контроль за гибкостью
- •12.4. Контроль .За ловкостью
- •Глава 13
- •13.1. Контроль за специализированносты-о нагрузки
- •13.2. Контроль за направленностью нагрузки
- •13.3. Контроль за координационной сложностью нагрузки
- •13.4. Контроль за величиной нагрузки
- •1 3.4.2. Контроль за интенсивностью нагрузки щ
- •1 3.5.1. Соревновательная нагрузка и методы , ее контроля
- •1 3.5.2. Нагрузка соревновательного упражнения и методы ее контроля
Раздел III метрологические основы контроля в подготовке спортсменов и физическом воспитании
Глава 9
Метрологические основы комплексного контроля в физическом воспитании и cпoptе
9.1. Основные положения комплексного контроля
Обоснованность содержания программ и планов учебно-тренировочной работы в значительной степени зависит от полноты и достоверности информации, использованной при их подготовке. Эту информацию собирают в процессе комплексного контроля специалисты разного профиля (педагоги, врачи, биомеханики, биохимики и др.). Цель комплексного контроля — всесторонняя проверка уровня подготовленности спортсмена (физкультурника), проводимая во время этапных или углубленных комплексных обследований, регистрация! показателей физического и психического состояния, уровня технико-тактического мастерства, особенностей соревновательной деятельности.
В принципе число измеряемых показателей может быть весьма значительным (сто и более). С одной стороны, такую ситуацию нужно расценивать как благоприятную: наличие большого числа тестов повышает объем, достоверность и надежность информации о спортсмене. С другой стороны, это связано с длительным и трудоемким тестированием и со значительными сложностями при анализе полученных результатов. В спортивной практике, когда обследуются десятки спортсменов, эти трудности преодолимы, но при обследовании сотен тысяч и миллионов людей (в комплексе ГТО, например) наличие большого числа разнохарактерных тестов становится непреодолимым препятствием. В связи с этим программа комплексного контроля; должна создаваться с учетом: 1) необходимости всесторонней оценки подготовленности человека и 2) наличия такого минимума тестов, который позволил бы получить достаточную информацию.
Выбор показателей комплексного контроля зависит от цели тестирования; она же определяет критерии, с помощью которых: проверяется надежность и информативность батареи тестов. В спортивной практике (особенно для высококвалифицированных спортсменов) в качестве критериев используют результаты соревнований, а также показатели, характеризующие особенности соревновательной деятельности в конкретном виде спорта. Поэтому программы комплексного контроля в разных видах спорта неодинаковы. Таким образом, специфика соревновательной деятельности накладывает ограничения на число и содержание показателей, которые должны характеризовать подготовленность спортсменов.
Создание Программы комплексного контроля для спортивной практики включает в себя следующие этапы: 1) логический анализ соревновательной деятельности с выявлением факторов, обусловливающих ее эффективность; 2) подбор тестов, позволяющих оценить эти факторы; 3) разработку методики тестирования; 4) контрольное тестирование; 5) математико-статистический анализ результатов тестирования с выявлением надежных и информативных тестов; 6) составление батареи тестов с разработкой нормативов по каждому из них.
В батарею тестов комплексного контроля подготовленности спортсменов должны входить информативные показатели состояния здоровья, телосложения, степени развития волевых и двигательных качеств, технико-тактического мастерства (табл. 32).
Таблица 32