
- •Л.И. Дорофеева
- •Предисловие
- •Глава 1. Методологические основы менеджмента
- •Тест Навыки управляющего
- •Генри Форд в сравнении с Альфредом Слоуном
- •Глава 2. История менеджмента
- •Системный подход Ситуационный подход
- •Классическая школа
- •Поведенческий подход
- •Количественный подход
- •Эффективный менеджмент, обеспечивающий организации долгосрочную готовность адаптироваться к изменениям внешней среды
- •Глава 3. Инфраструктура менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Содержание инфраструктуры менеджмента организации
- •Механизмы влияния на среду
- •Механизмы адаптации организации к среде
- •Результаты и цели организации
- •Организационная культура
- •Сильная корпоративная культура
- •Характеристики сильной корпоративной культуры
- •Задание 2
- •Ценности фирм
- •Мебель, которая нужна России
- •Глава 4. Управленческая этика и социальная ответственность организации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4 Грешники обещают стать праведниками
- •Оао «Саратовский нпз»: Будем наращивать мощности!
- •Тест на этику бизнеса
- •Глава 5. Принятие управленческих решений Основные вопросы
- •Классификация решений, принимаемых в организации
- •Взвешивание критериев
- •Взвешивание вариантов по критериям выбора
- •Суммарное взвешивание вариантов по критериям выбора
- •Задание 1 Математическое ожидание
- •Задание 2 Задача директора (задача одного станка)
- •Список записавшихся на прием к директору (в алфавитном порядке)
- •Авария на Луне
- •Завершение задания
- •Принцесса и крестьянин
- •Продавщица обуви
- •Расхождение целей
- •Сласти и страсти
- •Глава 6. Стратегическое управление
- •1 Этап – постановка целей
- •2 Этап – разработка планов
- •3 Этап – контроль и пересмотр целей и планов
- •Профиль среды
- •Вопросы для самопроверки
- •Руководство
- •Структура
- •Человеческие ресурсы
- •Информационные и контрольные системы
- •Не банкрот, а совсем наоборот
- •Глава 7. Проектирование организационной структуры
- •Вопросы для самопроверки
- •Сравнительные характеристики организационных структур управления
- •Сравнительные характеристики типов структур управления
- •Несоответствие Соответствие
- •Соответствие Несоответствие
- •Гибкость или жесткость?
- •Тема 8. Коммуникации в организации
- •3. Передача через канал
- •7. Передача через канал
- •Собака Гарри
- •Особенности восприятия и переработки информации
- •Глава 9. Мотивация деятельности в менеджменте.
- •Удовлетворенность работой
- •Чувство принадлежности к предприятию
- •Методы управления
- •Управленческие действии
- •Трудолюбие
- •Определение целей и задач деятельности
- •Методы работы менеджера
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Поиск эффективных методов управления
- •Рождественские индейки
- •Клуб 100
- •Глава 10. Лидерство в системе менеджмента
- •Шкала нпс ф. Фидлера
- •Делегирующий Директивный
- •Зрелость исполнителей
- •Задание 1
- •Заменители и нейтрализаторы руководства
- •1. Какой я управляющий
- •2. Какой вы руководитель
- •Ситуация для анализа
- •Глава 11. Групповая динамика и управление группами в организации
- •Достоинства
- •Недостатки
- •Формирование
- •Лидер способствует, облегчает социальное взаимодействие
- •Возникновение разногласий (смятение)
- •Достижение нормального состояния (нормирование)
- •Функционирование
- •Расформирование
- •Характеристики группы
- •Построение и состав группы
- •Задание 2 Психологический климат в моем коллективе
- •Сплоченность группы
- •Размер группы
- •Соревнование
- •Создание автономных самоуправляемых рабочих команд
- •Глава 12. Конфликтность в менеджменте
- •Формы конфликтной борьбы
- •Правила и табу в конфликтной ситуации
- •Задание
- •Скандал в кефирном заведении
- •Сопротивление
- •Тема 13. Управление изменениями в организации
- •Продукты
- •Закрытие бизнес-единицы
- •«…Но тут появился «Вимм-Билль-Данн»
- •Воронежский механический обанкротил два завода американской фирмы
- •Изменение системы управления
- •Глава 14. Управление человеческими ресурсами.
- •Планирование чр
- •Модель соответствия
- •Принципы правильного собеседования с кандидатом
- •Привлечение эффективной рабочей силы
- •Подготовка эффективной рабочей силы
- •Поддержание эффективной рабочей силы
- •Мотивация Выполнение работы (результатив-ность) Удовлетворен- ность
- •Процессы
- •Задание 1
- •Задание 2 Словарь самопроверки
- •Верно / Неверно
- •Новый взгляд на управление чр на предприятии «Нитрон»
- •Перемены в развитии работников на Chevron
- •Глава 15. Контроль в системе менеджмента
- •1. Установление стандартов
- •2. Измерение фактических результатов
- •3. Сравнение результатов
- •Производство
- •Бездефектное изготовление продукции на Саратовском авиационном заводе
- •Глава 16. Самоменеджмент
- •Анализ видов деятельности и расхода времени
- •Листок «дневных помех»
- •Постановка целей
- •Временной ряд для нахождения личных целей
- •Задачи б Задачи а
- •Руководи-тель
- •Подчинен-
- •Задание 1
- •Тест - анкета
- •Участие в совещании
- •Глава 17. Интеграционные процессы в менеджменте
- •Структура интеграционных процессов в менеджменте
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Глава 18. Инновационный потенциал менеджмента
- •Систематизация методов инновационного менеджмента
- •Основные условия поддержания инновационного климата
- •Задание 1
- •Терминологический словарь
- •Вопросы для экзамена
- •Темы курсовых работ
- •Список литературы
- •Содержание
- •Глава 1. Методологические основы менеджмента ……………………………………..5
- •Глава 2. История менеджмента ………………………………………….....…………….19
- •Глава 3. Инфраструктура менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации……………………………………………………………………... 48
- •Глава 4. Управленческая этика и социальная ответственность организации ……..70
- •Глава 5. Принятие управленческих решений ………………………………………….88
- •Глава 6. Стратегическое управление …………………………………………………..110
- •Тема7. Проектирование организационной структуры…………………………….... .131
- •Глава 8. Коммуникации в организации ……………………………………………….147
- •Глава 9. Мотивация деятельности в менеджменте. …………………………………163
- •Глава 10. Лидерство в системе менеджмента………………………………………….194
- •Глава 11. Групповая динамика и управление группами в организации ……….217
- •Глава 12. Конфликтность в менеджменте …………………………………………….239
- •Глава 13. Управление изменениями в организации………………………………….261
- •Глава 14. Управление человеческими ресурсами . ………………………………….276
- •Глава 15. Контроль в системе менеджмента ………………………………………....304
- •Глава 16. Самоменеджмент …………………….. ……………………………………...316
- •Глава 17. Интеграционные процессы в менеджменте ... ……………………………334
- •Глава 18. Инновационный потенциал менеджмента………………………………...341
- •Основы менеджмента
Л.И. Дорофеева
Основы
менеджмента
Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского
Л.И. Дорофеева
Основы
менеджмента
Учебно-методический комплекс
4-е издание,
переработанное и дополненное
САРАТОВ
2012
УДК 005 (075.8)
ББК 65.290 -2я 73
Д69
Дорофеева Л.И.
Д69 Основы менеджмента: УМК для студентов, обучающихся по спец. «Менеджмент организации», «Национальная экономика», «Экономическая теория», «Прикладная информатика в экономике».– 4-е изд., перераб. и доп. – Саратов, 2012.– 416 с.: ил.
ISBN 5-292-03525-4
Учебно-методический комплекс отвечает требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и знакомит с основами менеджмента, его современной концепцией, что позволяет сформировать «новую философию управления». Лекции, вопросы для самопроверки и обсуждения, задания, задачи, тесты, схемы, ситуации для анализа, включенные в пособие, используются в преподавании данного предмета в Саратовском государственном университете и достаточны для подготовки к экзаменам и зачетам.
Для студентов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации», «Национальная экономика», «Экономическая теория», «Прикладная информатика в экономике».
Р е к о м е н д у ю т к п е ч а т и:
Кафедра менеджмента и маркетинга
Саратовского государственного университета
Доктор экономических наук, профессор. О.Ю. Красильников
УДК 005 (075.8)
ББК 65.290 - 2я 73
I
SBN
5-292-03525-4
Дорофеева
Л.И., 2012
Саратовский
государственный
университет, 2012
Предисловие
В учебном пособии представлены темы базового университетского курса менеджмента, рассчитанного на 140 аудиторных учебных часов. Оно содержит основные положения современной теории и практики менеджмента. Особое внимание уделяется развернутому изложению нового подхода к менеджменту, который заключается в необходимости использования инициативы и творческих способностей людей, поиска общих взглядов, формирования корпоративных ценностей и образцов поведения, открытого доступа к информации, поощрения групповой работы, сотрудничества и партнерства, адаптации организаций к постоянным изменениям внешней среды и достижения максимальной эффективности их деятельности.
Цель данного учебного пособия – сформировать целостное представление о менеджменте как науке, практике и искусстве управления и понимание его современной концепции; а также адаптация этой концепции к потребностям и задачам управления отечественными предприятиями в новых экономических условиях.
При изложении курса авторы исходили из следующих принципов:
привлечь новый оригинальный материал из учебников, учебных пособий и научных разработок по менеджменту, изданных в последние годы в России и за рубежом по таким актуальным проблемам, как тенденции и факторы развития менеджмента; инфраструктура менеджмента; способы адаптации организаций к внешней среде; интеграционные процессы в менеджменте; формулирование и реализация стратегий; управление коммуникациями, группами, конфликтами и изменениями в организации; формирование корпоративной культуры; современные модели мотивации и лидерства; процедура принятия рационального решения; контрольные системы и процессы в организации; факторы эффективности менеджмента;
адаптировать ключевые проблемы менеджмента к потребностям и задачам осуществления социально-экономических процессов в нашем обществе на современном этапе. Это относится, в частности, к проблемным ситуациям, раскрывающим деятельность российских, в том числе местных предприятий;
подвести читателя к выработке и закреплению практических навыков управления, принятию оптимальных управленческих решений.
18 тем курса детализированы в виде вопросов. Основное содержание составляет учебно-методический материал по каждой теме: лекции, вопросы для обсуждения, проблемные ситуации, словарь самопроверки, задания, рисунки, схемы и тесты. Разнообразный учебный материал позволяет применять активные формы обучения при обсуждении, закреплении изучаемых тем, для текущего и итогового контроля.