
- •Ф.А. Кузин
- •Часть 1. Общие положения
- •1.2. Диссертация как вид научного произведения
- •1.3. Разновидности диссертационных работ и требования, предъявляемые к ним
- •1.4. Современные формы подготовки диссертаций* Докторантура
- •Перевод сотрудников учреждений высшего профессионального образования на должности научных сотрудников для подготовки докторских диссертаций
- •Аспирантура
- •Подготовка кандидатских и докторских диссертаций в форме соискательства
- •Кандидатские экзамены
- •Магистратура
- •Часть 2.
- •2.1. Особенности научной работы и этика научного труда
- •1.2. Категории и понятия научной работы
- •2.3. Научное изучение как основная форма научной работы
- •2.4. Научное предвидение как вид познавательной деятельности
- •2.5. Разновидности научного поиска
- •2.6. Методы научного познания
- •2.7. Логические законы и их применение
- •2.8. Умозаключения и их основные виды
- •2.9. Логические правила аргументации
- •2.10. Способы опровержения доводов оппонента
- •2.11. Методологический аппарат
- •Часть 3. Подготовка к написанию диссертации
- •3.1. Выбор темы
- •3.2. Планирование диссертационной работы
- •3.3. Библиографический поиск литературных источников
- •3.4. Чтение научной литературы
- •3.5. Отбор и оценка фактического материала
- •3.6. Сбор первичной научной информации, ее фиксация и хранение
- •Часть 4. Работа над рукописью диссертации
- •4.1. Подготовка черновой рукописи
- •4.2. Композиция диссертационной работы
- •4.3. Рубрикация текста
- •4.4. Язык и стиль диссертации
- •Часть 5. Оформление диссертационной работы
- •5.2. Обработка отдельных видов текста
- •5.3. Использование цитат и оформление заимствований
- •1 По книге: ЗайвертЛ. Ваше время в ваших руках. — м.: Экономика, 1990.
- •1 Шепсль в. Секреты личного обаяния. — м.: Культура и спорт, юнити, 1994.
- •5.4. Применение графиков, представление формул, написание символов и оформление экспликаций
- •5.5. Построение гистограмм, диаграмм и номограмм
- •5.6. Использование схем и чертежей
- •5.7. Подбор фотографий и технических рисунков
- •Книги (однотомники)
- •Многотомники
- •Отдельный том многотомного издания
- •Сериальные издания
- •Официальные документы
- •Диссертации
- •Автореферат диссертации
- •Стандарты
- •Технико-экономические нормативы, прейскуранты, инструкции
- •Патентные документы
- •Типовые проекты, промышленные каталоги
- •Неопубликованные документы
- •Депонированные научные работы
- •Архивные материалы
- •Аналитическое описание
- •1 Свинцов в. И. Логические основы редактирования текста. М., 1972. С. 3.
- •5.9. Составление приложений и примечаний
- •5.10. Подготовка вспомогательных указателей
- •5.11. Правила перепечатки рукописи*
- •Часть 6. Порядок защиты магистерской диссертации
- •6.1. Основные документы, представляемые в Государственную аттестационную комиссию
- •6.2. Подготовка магистранта к выступлению на заседании Государственной аттестационной комиссии
- •6.3. Процедура публичной защиты магистерской диссертации
- •Часть 7.
- •7Л. Предварительное рассмотрение диссертации по месту ее выполнения
- •7.2. Составление автореферата диссертации, его размножение и рассылка
- •7.3. Представление диссертации в диссертационный совет
- •7.4. Подготовка соискателя к защите диссертации
- •7.5. Процедура публичной защиты диссертации
- •Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации
- •1. Введение магистерской подготовки
- •2. Прием в магистратуру. Финансирование магистерской подготовки
- •3. Общие требования к магистерской программе
- •4. Итоговая аттестация в магистратуре
- •Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистра по направлению ________
- •1. Общая характеристика направления (код и название направления)
- •2.1. Общие требования к образованности магистра
- •2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
- •2.2.2.1. Требования по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам
- •2.3. Требования к знаниям и умениям по научно-исследовательской части программы специализированной подготовки
- •3. Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы, обеспечивающей подготовку магистра по направлению ________
- •Положение о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий*
- •I. Общие принципы
- •II. Диссертационные советы
- •III. Кандидатские экзамены
- •IV. Требования к диссертациям
- •V. Представление и защита диссертаций
- •VI. Рассмотрение диссертаций в ваКе России
- •VII. Присвоение ученых званий
- •VIII. Нострификация аттестационных документов и переаттестация научных и научно-педагогических работников
- •IX. Оформление и выдача дипломов и аттестатов
- •X. Лишение (восстановление) ученых степеней и ученых званий
- •XI. Рассмотрение апелляций
- •Положение о диссертационном совете*
- •§ 1. Формирование и организация работы диссертационных советов
- •§ 2. Предварительное рассмотрение диссертации в диссертационном совете
- •§ 3. Проведение заседания диссертационного совета при защите диссертации
- •§ 4. Тайное голосование и работа счетной комиссии
- •§ 5. Проведение заседания диссертационного совета іфи рассмотрении диссертации, направленной ваКом России на дополнительное заключение (коллективную рецензию)
- •§ 6. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении вопросов о лишении (восстановлении) ученых степеней*
- •§ 7. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении апелляции
- •Переченьдокументов, предоставляемых соискателем ученой степени в диссертационный совет*
- •Перечень документов, входящих в первый экземпляр аттестационного дела по присуждению ученой степени, направляемого в вак России*
- •Перечень документов второго экземпляра аттестационного дела по присуждению ученой степени, хранящегося в диссертационном совете
- •Перечень организаций, которым обязательно рассылаются авторефераты диссертаций
- •Учетная карточка диссертации
- •Регистрационно-учетная карточка
- •Учетная карточка отклоненной диссертации
- •Опись документов, имеющихся в аттестационном деле
- •Инструкция
- •Инструкция о порядке защиты соискателями — гражданами Российской Федерации диссертаций в иностранных государствах и иностранными гражданами в Российской Федерации
- •Перечень документов, представляемых в вак России по вопросу нострификации
- •Инструкция о порядке оформления и выдачи дипломов, аттестатов и их дубликатов
- •Извлечения из стандартов, регламентирующих научную деятельность
- •I. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. Гост 7.32-91
- •2. Структура отчета
- •3.7Требования к структурным элементам отчета
- •4. Правила оформления отчета
- •II. Реферат и аннотация. Гост 7.9-77
- •1. Реферат
- •2. Аннотация
7.4. Подготовка соискателя к защите диссертации
Не позднее чем за месяц до защиты соискатель должен один экземпляр диссертации, принятой к защите, и два экземпляра размноженного автореферата передать в библиотеку организации, в которой создан диссертационный совет.
Примерно за 10—12 дней до защиты диссертации соискателю нужно обратиться в диссертационный совет и получить копии отзывов официальных оппонентов и ведущей организации.
После указанных выше организационно-технических мероприятий наступает самый ответственный этап в подготовке соискателя к защите своей диссертации — это подготовка выступления по результатам диссертационного исследования в форме доклада, призванного раскрыть существо, теоретическое и практическое значение результатов проведенной работы.
Структурно такой доклад можно разделить на рубрики, каждая из которых представляет собой самостоятельный смысловой блок, хотя в целом они логически взаимосвязаны и представляют единство, которое совокупно характеризует содержание проведенного исследования.
Первая часть доклада в основных моментах повторяет введение диссертации. Рубрики этой части соответствуют тем смысловым аспектам, применительно к которым характеризуется актуальность выбранной темы, дается описание научной проблемы, а также формулировка цели диссертации.
После первой, вводной части следует вторая, самая большая по объему часть, которая в последовательности, установленной логикой проведенного исследования, характеризует каждую главу диссертационной работы. При этом особое внимание обращается на итоговые результаты. Отмечаются также критические сопоставления и оценки.
Разумеется, каждый доклад отражает специфику исследования и индивидуальные особенности диссертанта. Вместе с тем ряд положений доклада имеет общий характер. Так, в доклад обязательно входят такие сведения: а) какое теоретическое и прикладное значение имеет проведенное исследование и новые, полученные соискателем научные факты; б) обоснование для избранных методов исследования.
Особое внимание в докладе надо обращать на показ новизны полученных результатов. Для того, чтобы это сделать, надо:
1) указать, какие ранее неизвестные закономерности, связи и факты введены в научный оборот;
2) какие новые методы или приемы были в исследовании применены;
3) в чем заключался пересмотр старых взглядов на изучаемое явление;
4) какие теоретические положения впервые сформулированы и обоснованы.
Помимо новизны проведенного исследования следует раскрыть его практическую значимость и обязательно указать, какие результаты внедрены в практику. Если у соискателя имеются авторские свидетельства или акты внедрения результатов исследования, то они обязательно должны получить отражение в его выступлении.
Желательно, чтобы форма и стиль доклада были таковыми, чтобы все присутствующие на защите, как специалисты по теме, так и неспециалисты, могли получить четкое и ясное представление о новом научном результате, который защищается диссертантом.
Так, например, в экспериментальном исследовании — техническом, экономическом, социологическом или каком-либо другом — целесообразно сделать акцент на освещении последовательных этапов проведения опытов, обобщений их результатов и оценки качественных явлений в количественном выражении.
В докладе по диссертации методического характера, естественно, основное внимание следует уделить методической стороне дела. Но и здесь следует подчеркнуть то главное, что составляет суть исследования.
В докладе по диссертации на историческую тему, в частности ис-торико-биографического жанра, желательно не только дать представление о роли отдельного ученого или научной школы в развитии науки, техники или культуры, но и увязать сообщаемые исторические данные с современностью с известной долей прогноза на будущее.
Заканчивается доклад заключительной частью, которая строится по тексту заключения диссертации. Здесь целесообразно перечислить общие выводы из ее текста (не повторяя более частные обобщения, сделанные при характеристике глав основной части) и собрать воедино основные рекомендации.
К тексту доклада могут быть приложены дополнительные материалы (схемы, таблицы, графики, диаграммы и т.п.), которые необходимы для доказательства выдвигаемых положений и обоснования сделанных выводов и предложенных рекомендаций.
Поскольку время, отводимое на зачтение тезисов подготовленного доклада, всегда строго лимитировано, желательно рассчитать его длительность, имея в виду, что 1 страница машинописного текста,
напечатанного через 2 интервала, соответствует 2—2,5 минутам выступления в зависимости от индивидуального темпа чтения.
При подготовке доклада следует учитывать, что он должен содержать в самом кратком изложении достаточную информацию по существу новых положений, разработанных соискателем ученой степени, которая была бы понятна всем присутствующим на защите специалистам. Поэтому тщательной обработке материала доклада, его доходчивости, убедительности приводимых аргументов, показу новых научных фактов и их теоретическому толкованию надо уделять самое серьезное внимание, не меньшее, чем составлению самого автореферата.
Когда текст доклада выступления на защите диссертации составлен, целесообразно вначале подготовить письменные ответы на вопросы, замечания и положения, которые содержатся в отзывах на диссертацию официальных оппонентов и ведущей организации, а затем составить письменные ответы на все вопросы и замечания, содержащиеся в отзывах на ее автореферат. Письменная форма подготовки ответов необходима для того, чтобы во время защиты излишнее волнение не смогло помешать правильно и спокойно отвечать на вопросы.
Ответы должны быть краткими, четкими и хорошо аргументированными. Если возможны ссылки на текст диссертации или страницы ее автореферата, то и их нужно обязательно делать. Это придает ответам наибольшую убедительность и одновременно позволяет подчеркнуть достоверность результатов проведенного исследования.
При подготовке к защите диссертации желательно еще раз внимательно перелистать весь текст диссертации и ее автореферата, сделать нужные пометы на их страницах, вложить в нужные места закладки. Особое внимание следует обратить на аналитические таблицы, графики и схемы, содержащие в наглядной и концентрированной форме наиболее значимые результаты проделанной соискателем работы. Часть из таких материалов желательно подготовить для демонстрации в зале заседания диссертационного совета. Они оформляются так, чтобы соискатель мог демонстрировать их без особых затруднений и они были видны всем присутствующим в зале.
Примерно за неделю до дня защиты диссертации следует подготовить все то, что потребуется соискателю в этот день, а именно:
1. Текст диссертации.
2. Несколько десятков ее авторефератов.
3. Основные публикации по теме диссертации.
4. Текст выступления по защите диссертации.
5. Письменные ответы на вопросы, замечания и пожелания официальных оппонентов и ведущей организации.
6. Письменные ответы на замечания и пожелания, содержащиеся в отзывах на автореферат диссертации.
7. Таблицы, схемы, диаграммы и графики, взятые из текста диссертации и соответствующим образом подготовленные для демонстрации в зале заседания диссертационного совета.
8. Слайды, кино-, фото- и видеоматериалы, компьютерные диски и т.п.
Хочется обратить особое внимание диссертанта на необходимость заранее позаботиться о публикациях по теме своей диссертации, чтобы не сорвать сроки ее защиты. Следует помнить, что защита докторской диссертации может проводиться не ранее чем через два месяца, а кандидатской — не ранее чем через месяц после публикации работ диссертанта, отражающих основные научные результаты его диссертационной работы.