Тема 6. Особенности биологического уровня организации материи

1. Перечислите существенные черты живых организмов. Дайте определение жизни.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Основные уровни организации живого

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Метод Фибоначчи и системный подход при описании живых систем_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сопоставьте принцип биологического разнообразия Н.В. Тимофеева-Ресовского «…одно из проявлений живого состоит не в том, что нарастает масса живого, а в том, что множится число элементарных индивидуумов и особей» и формулу жизни известного российского литературоведа Ю.М.Лотмана «…мы живем, потому что мы разные».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие теории происхождения жизни вы знаете? В чем их сущность? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Клетка как элементарная частица живой материи. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Объясните смысл суждения – клетка такой носитель жизни, который «подчинил свою собственную свободу деятельности организма в целом»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Каков механизм воспроизводства жизни на молекулярном уровне?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Что понимается под генетическим кодом?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. В генетической системе обнаруживаются те же закономерности, что и в квантовом мире: атомизм, высокая упорядоченность дискретных единиц, возможность их комбинации и образование других порядков, прерывистой наследственности, скачкообразных переходов из одних состояний в другие.

Расположите в соответствующей иерархии и сопоставлении элементов в физическом и генетическом атомизме:

кварки, атомные ядра, атомы, элементарные частицы, молекулы, полимеры, триплеты, нуклеотиды, гены, интероны, хромосомы, геном.

Физический уровень Генетический уровень

12. Объясните смысл стихотворения И.Губермана

Весомы и сильны среда и случай,

Но главное - таинственные гены.

И как образованием не мучай,

От бочек не родятся Диогены.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Сформулируйте основные представления генетики.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Основные положения эволюционной теории (эволюционная теория Ч.Дарвина и синтетическая теория эволюции)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Составить таблицу «Геологические эры Земли и развитие органического мира»

Геологическая эра Земли	Флора и фауна

Зачтено, оценка ___________________	Не зачтено ________________________
_________________________ (подпись)	_________________________ (подпись)

Рекомендации преподавателя