
- •Практичне заняття 1 (2 год.) Тема: Виховання, школа і зародження педагогічної думки в державах Стародавнього Світу, у Середньовічній Європі в епоху Відродження та Реформації
- •Розкрийте зміст понять
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Особливості виховання в країнах стародавнього світу
- •Філософсько-педагогічні погляди Конфуція та його послідовників
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Література Основна
- •Допоміжна
- •Практичне заняття 2 (2 год.) Тема: Педагогічна система Яна Амоса Коменського. Шкільництво та педагогічна думка в Європі XVII–XVIII ст.
- •Розкрийте зміст понять
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Науково-педагогічний доробок я. А. Коменського
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Рекомендована література Основна
- •Допоміжна
- •Практичне заняття 3 (4 год.)
- •Тема: Розвиток школи і педагогіки
- •У зарубіжних країнах у XIX – хх ст.
- •Розкрийте зміст понять
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Порівняльний аналіз поглядів зарубіжних педагогів щодо змісту й методики навчання
- •Переваги й недоліки вільного виховання
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Погляди й. Г. Песталоцці на роль жінки у вихованні дітей
- •Особливості організації роботи «Будинку дитини» м. Монтессорі
- •Практичне заняття 4 (4 год.)
- •Тема: Розвиток школи і педагогіки
- •У зарубіжних країнах у XIX – хх ст.
- •Розкрийте зміст понять
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Порівняльний аналіз поглядів зарубіжних педагогів щодо змісту й методики навчання
- •Переваги й недоліки вільного виховання
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Погляди й. Г. Песталоцці на роль жінки у вихованні дітей
- •Особливості організації роботи «Будинку дитини» м. Монтессорі
- •Оновлення педагогіки
- •Література Основна
- •Допоміжна
- •Практичне заняття 5 (2 год.) Тема: Освіта у стародавніх слов’ян
- •Розкрийте зміст понять
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Зміст виховання дітей у первісному суспільстві
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Література Основна
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Система освіти в Київській Русі
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Поради вчителям щодо гармонійного виховання дітей
- •Рекомендована література Основна
- •Допоміжна
- •Практичне заняття 7 (4 год.) Тема: Розвиток освіти і педагогічної думки в епоху українського Відродження (XVI – перша пол. XVIII ст.)
- •Розкрийте зміст понять
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Братські школи в Україні
- •Національна педагогічна система виховання в епоху українського національного відродження (XVI–XVIII ст.)
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Особливості організації навчання й виховання в братських школах
- •Література Основна
- •Допоміжна
- •Система освіти в Україні під Російською імперією.
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Життєвий шлях і діяльність г. С. Сковороди
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Літературні твори т. Г. Шевченка
- •Література Основна
- •Допоміжна
- •Практичне заняття 9 (2 год.)
- •Перевірте свої знання
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Рекомендована література Основна
- •Допоміжна
- •Практичне заняття 10 (2 год.) Тема: Освіта й педагогічна думка українців у зарубіжних країнах
- •Розкрийте зміст понять
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Рекомендована література Основна
- •Допоміжна
- •Творчі завдання
- •Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів
- •Рекомендована література Основна
- •Допоміжна
Література Основна
Зайченко І. В. Історія педагогіки : у двох книгах / Іван Васильович Зайченко. – К. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – Кн. 1. – С. 387–520.
Левківський М. В. Історія педагогіки : навч.-метод. посіб / Михайло Васильович Левківський. – [3-е вид., доп.]. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – С. 40–66.
Максимюк С. П. Педагогіка : навч. посіб. / Світлана Петрівна Максимюк. – К. : Кондор, 2009. – С. 459–485.
Скільський Д. Історія зарубіжної педагогіки : посіб. / Дмитро Скільський. – К. : Смолоскип, 2011. – 290–376 с.
Допоміжна
Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [3-ге вид., стер.]. – К. : Академвидав, 2009. – С. 586–605.
Коваленко Є. І. Історія зарубіжної педагогіки. Хрестоматія : навч. посіб. / Є. І. Коваленко, Н. І. Бєлкіна; за заг. ред. Є. І. Коваленко – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – С. 99-316.
Максимюк С. П. Педагогіка : навч. посіб. / Світлана Петрівна Максимюк. – К. : Кондор, 2009. – С. 353–374.
Хрестоматія з історії педагогіки / [за заг. ред. чл.-кор. НАПН України, д-ра пед. наук, проф. А. В. Троцко]. – [в 2-х т.]. – Харків : ХНАДУ, 2011. – Т. 1. – С. 317–637.
Практичне заняття 5 (2 год.) Тема: Освіта у стародавніх слов’ян
Язичницька педагогіка слов’ян.
Виховання молодого покоління на теренах України в дохристиянський період.
Велесова книга як писемна пам’ятка праукраїнців.
Розкрийте зміст понять
Історія української педагогіки, предмет історії педагогіки, головні завдання курсу, методи досліджень в історії української педагогіки, принципи історії педагогіки, язичницька педагогіка, язичницькі вірування, матріархат, патріархат, Трипільська культура, Велесова книга, дохристиянське світосприйняття.
Перевірте свої знання
Що є предметом історії педагогіки?
Обґрунтуйте необхідність знання історії педагогіки кожним учителем та вихователем.
Які знаєте провідні джерела історії української педагогіки?
Які існують точки зору щодо виникнення української писемності?
Що можна сказати про історію слов’янського алфавіту Кирила і Мефодія?
Які факти свідчать про давність української мови?
Що ви знаєте про історію Велесової книги?
Розкрийте зміст Велесової книги.
Яке, на вашу думку, значення Велесової книги?
Яким було виховання в Україні за часів матріархату та патріархату?
Завдання для самостійного пошуку
Для вивчення питання «Освіта до часу хрещення України-Русі» (тема 1.1) ознайомтесь з матеріалом навчального посібника:
Зайченко І. В. Історія педагогіки : у двох книгах : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Іван Васильович Зайченко. – К. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – Кн. ІІ : Школа, освіта і педагогічна думка в Україні. – 2010. – С. 12–35 та законспектуйте опрацьований матеріал у довільній формі.