
- •080200 «Менеджмент»
- •«Менеджмент в агробизнесе»
- •1. Общая характеристика организации
- •1.1 Характеристика организации
- •1.2 Структура предприятия
- •1.3 Организационная структура, органы управления и основные конкуренты
- •1.4 Взаимоотношения с другими организациями
- •1.5 Рынок предоставления образовательных услуг
- •1.6 Оплата труда на предприятии
- •2. Анализ деятельности кооператива «Сибирское поле»
- •2.1 Анализ внешней среды
- •2.2 Стратегия работы
- •Доктрина продовольственной безопасности российской федерации
- •I. Общие положения
- •II. Показатели продовольственной безопасности российской
- •III. Риски и угрозы обеспечения продовольственной
- •IV. Основные направления государственной экономической
- •V. Механизмы и ресурсы обеспечения продовольственной
1.2 Структура предприятия
Институт переподготовки кадров и агробизнеса подчиняется Министерству сельского хозяйства, в его структуре существует два отдела – учебно-методический и учебно-консультационный. Учебно-методический отдел является структурным подразделением института, обеспечивающим координацию учебно-методической и организационно-методической работы обучающих направлений. Основные задачи отдела:
- организация маркетинговых исследований образовательного рынка и рекламы образовательных услуг, осуществляемых на базе ТИПКиА
- реализация образовательных программ различного уровня
- кадровое и методическое обеспечение учебного процесса.
В документах и планах учебно-методического отдела отражаются, в соответствии с положением, все основные практические аспекты организации образовательного процесса по следующим направлениям:
- Планирование и организация учебно-методической работы
- Организация повышения квалификации специалистов различных организаций
- Организация и осуществление подготовки специалистов всех уровней
- Организация набора учебных групп осуществляется согласно утвержденному графику занятий
- Организация и осуществление обучения по программам дополнительного образования студентов
- Разработка документации, регламентирующей учебный процесс; согласование документов по организации учебного процесса
- Планирование и организация работы по подготовке учебно-методических пособий по обучающим направлениям
- Организация и контроль разработки учебных программ
Содержание и технология деятельности учебно-методического отдела конкретизируется в следующих основных аспектах:
- Обеспечение планирования, организации и контроля учебного процесса в соответствии со стандартами;
- Организация и программная поддержка разработки учебных планов основных образовательных программ;
- Сбор и анализ данных по методической обеспеченности учебного процесса;
- Изучение потребительского спроса на программы дополнительного образования
- Формирование графиков учебного процесса, составление расписания занятий
- Подготовка аналитических отчетов о методической работе.
На базе института существует кооператив «Сибирское поле», в который входят несколько сельхозпроизводителей местного значения. Кооператив помогает довести до потребителя сельскохозяйственную продукцию, осуществляя поставку в розничную сеть продовольственных магазинов города и области.
1.3 Организационная структура, органы управления и основные конкуренты
Организационная структура – совокупность ступеней и звеньев управления, построенная в такой форме, которая позволяет наилучшим образом достигать целей организации. Схема организационной структуры управления строится на основе схемы организационной структуры, которая представляет собой состав подразделений и взаимосвязи между ними.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов "Томский институт переподготовки кадров и агробизнеса" имеет следующую организационную структуру управления:
Ректор – проректор – учебно-методический отдел – учебно-консультационный отдел
главный бухгалтер. Органами управления является Министерство сельского хозяйства департамент сельского хозяйства. Основными конкурентами в Томской области являются Томский государственный университет и сельскохозяйственный институт. Конкурентами на рынке дополнительного профессионального образования являются Томский политехнический университет, Томский университет систем управления и радиоэлектроники, Томский государственный университет.