
- •Матрица освоения компетенций по дисциплине Социология
- •Оценочные средства Вопросы для собеседования
- •Темы эссе
- •Темы рефератов
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •6. Как называются дети, выросшие в изоляции от людей и воспитанные животными:
- •3 Вариант
- •3. Выберите правильный вариант ответа из каждой пары:
- •5. Назовите верные суждения среди нижеперечисленных:
- •6. Трудности социализации в подростковом возрасте не связаны с:
- •Ключи к тестам
- •Вопросы к экзамену и зачету
- •Задания к контрольной работе
- •Социологический портал socinf.Com
- •Ecsocman.Edu.Ru. Федеральный образовательный портал.
- •Карта форм текущего контроля
Темы эссе
Культура и общество.
Культура и социально-экономические процессы.
Массовая и народная культура. Общее и особенное.
Молодежная субкультура России. Какая она?
Тенденции развития культуры современной России.
Институт образования в меняющемся обществе.
Темы рефератов
Социальные позиции, роли и нормы в структуре социальных институтов.
Понятие «Общество» в трактовке различных социологических школ.
Анализ современного российского общества по статье М.К.Горшкова «Российское общество в условиях трансформации (социологический анализ) // Социс.2001. № 1).
Проблемы личности в социологии личности, философии и социальной психологии.
Ролевая и статусная концепция личности: общее и особенное.
Индивидуализм и коллективизм в социологии личности.
Социальные типы личности.
Проблемы социализации личности в переходных обществах.
Типология девиантного поведения.
Социальные корни девиантного поведения молодежи в современной России.
Личность и общество в системе социального контроля.
Социальные условия формирования гражданского общества и правового государства в России.
Понятие социально-территориальной общности.
Центр и регионы России в условиях реформ.
Федерализм как принцип существования многонационального общества.
Причины межнациональной напряженности.
Пути оптимизации межнациональных отношений.
Понятие социальной стратификации по работе П.Сорокина «Социальная стратификация и мобильность» // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992
Последствия социальной мобильности.
Индивидуальная восприимчивость к социальной мобильности.
Средний класс в российском обществе.
Маргинальность в советском обществе (по статье Е.Старикова «Маргиналы» // В человеческом измерении. - М., 1991.
Общественное мнение о богатстве и бедности в современной России (по статье М.К.Горшкова, Н.Е.Тихоновой «Богатство и бедность» в представлениях россиян //Социс. 2004. № 3).
Динамика стратификационных процессов в современном обществе.
Социальные изменения в современном обществе и их формы: эволюция и ре6волюция.
Факторы и субъекты социальных изменений.
Социальные изменения и социальная стабильность.
Проблема демократизации в контексте социальных преобразований современной России.
Социальное изменение и социальное развитие: нелинейный, противоречивый характер.
Развитие общества и человека в современной России.
Программа и этапы эмпирического исследования.
Основные теоретические процедуры.
Основные исследовательские стратегии.
Основные типы шкал правила их построения.
Выборка в социологическом исследовании: Сущность, типы ошибок и их устранение.
Массовый опрос: анкетирование и интервью.
Наблюдение в социологии: сущность, классификация, достоинства и недостатки.
Специфика метода контент-анализа.
Эксперимент в социологическом исследовании.
Социометрия: возможности, организация проведения, обработка и анализ результатов.
Техника обработки и методы анализа социологической информации.
Особенности количественного и качественного анализа информации, полученной после ручной или машинной обработки.
Общие подходы к интерпретации социологических данных.
Социологическое прогнозирование.
Тесты.