МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С. СЕЙФУЛЛИНА

АБДИНА А.К.

НИ Д.В.

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДЛЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Астана – 2009

Учебно-методический комплекс для студентов составлен на

основании_______________________________________________

(наименование типовой программы дисциплины, кем и когда утверждена)

для высших учебных заведений для специальности (направление)

_________________________________________________________

(код и наименование)

и в соответствии с рабочим планом специальности, утвержденным

«______» __________________200 ___г.

Рассмотрена на заседании кафедры ___________________________

_________________________________________________________

(Наименование кафедры)

«______ » ___________ 2009 г., протокол ______________

Заведующий кафедрой_____________________

(подпись, фамилия, инициалы)

Рекомендована методической комиссией ______________________

______________факультета «___» ________________200__ г.

Протокол № __________

Председатель МК________________________

(фамилия, инициалы)

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………..5

Тема 1. Религия как духовная культура и социальный институт…………..7

Материалы к лекции…………………………………………………………………7

Материалы к семинарскому занятию……………………………………………...16

Материалы для СРС..……………………………………………………………….17

Вопросы для самоконтроля………………………………………………………...17

Темы рефератов……………………………………………………………………..17

Литература…………………………………………………………………………...17

Тема 2. Происхождение религии и ее ранние формы…………………………18

Материалы к лекции………………………………………………………………...18

Материалы к семинарскому занятию………………………………………………28

Материалы для СРС…………………………………………………………………28

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………………28

Темы рефератов……………………………………………………………………...28

Литература…………………………………………………………………………...29

Тема 3. Мифология как сложное культурное явление………………………..30

Материалы к лекции…………………………………………………………………30

Материалы к семинарскому занятию……………………………………………….37

Материалы для СРС………………………………………………………………….37

Вопросы для самоконтроля………………………………………………………….38

Темы рефератов………………………………………………………………………38

Литература……………………………………………………………………………39

Тема 4. Национальные религии…………………………………………………..40

Материалы к лекции…………………………………………………………………40

Материалы к семинарскому занятию……………………………………………….55

Материалы для СРС………………………………………………………………….55

Вопросы для самоконтроля………………………………………………………….55

Темы рефератов………………………………………………………………………56

Литература……………………………………………………………………………56

Тема 5. Буддизм……………………………………………………………………..57

Материалы к лекции…………………………………………………………………57

Материалы к семинарскому занятию……………………………………………….66

Материалы для СРС………………………………………………………………….67

Вопросы для самоконтроля………………………………………………………….68

Темы рефератов………………………………………………………………………68

Литература……………………………………………………………………………68

Тема 6. Христианство………………………………………………………………69

Материалы к лекции………………………………………………………………...104

Материалы к семинарскому занятию………………………………………………105

Материалы для СРС…………………………………………………………………105

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………………105

Темы рефератов……………………………………………………………………...106

Литература…………………………………………………………………………...106

Тема 7. Ислам.……………………………………………………………………..107

Материалы к лекции………………………………………………………………..107

Материалы к семинарскому занятию……………………………………………...121

Материалы для СРС………………………………………………………………...121

Вопросы для самоконтроля………………………………………………………...122

Темы рефератов……………………………………………………………………..122

Литература…………………………………………………………………………...122

Тема 8. Эзотерические учения и тайные общества…………………………...123

Материалы к лекции………………………………………………………………..123

Материалы к семинарскому занятию……………………………………………...149

Материалы для СРС………………………………………………………………...150

Вопросы для самоконтроля………………………………………………………...150

Темы рефератов……………………………………………………………………..150

Литература…………………………………………………………………………...150

Тема 9. Современные нетрадиционные культы……………………………....152

Материалы к лекции………………………………………………………………...152

Материалы к семинарскому занятию……………………………………………....161

Материалы для СРС………………………………………………………………....161

Вопросы для самоконтроля………………………………………………………....161

Темы рефератов……………………………………………………………………...162

Литература…………………………………………………………………………....162

Тема 10. Эволюция религии в современном мире..............................................163

Материалы к лекции………………………………………………………………...163

Материалы к семинарскому занятию………………………………………………171

Материалы для СРС…………………………………………………………………171

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………………172

Темы рефератов……………………………………………………………………...172

Литература…………………………………………………………………………...172

Вопросы для рубежного и итогового контроля...................................................173

Рекомендуемая литература.....................................................................................175

Введение

Стремление человека к познанию Вселенной, общества, самого себя, отдельных явлений и процессов в окружающем мире неиссякаемо и вечно. Огромен массив накопленной научной информации, велико число отраслей естественных и гуманитарных наук, а процесс познания продолжается. Невозможно охватить весь объем накопленных человечеством знаний. Но, осваивая основные принципы, положения, понятия и факты соответствующей науки, человек входит в ее мир, находит для себя ориентиры в этом мире, чтобы затем воспользоваться приобретенным в своей практической жизни, в собственных духовных исканиях. Есть знания, которые необходимы специалисту для успешной деятельности в своей области. Но есть и такие понятия, идеи, теории, факты, освоение которых важно для становления каждого человека как личности, для формирования его духовной культуры. К отраслям, содержащим такого рода знания, относится и религиоведение.

Преподавание религиоведения на современном этапе должно учитывать то, что сама религия – это самостоятельная и специфическая область человеческой культуры, “живая система”, включенная в современный социокультурный контекст. В современных условиях продолжает возрастать интерес к религии как богатому культурному наследию человечества.

Структура и содержание УМК предполагает новое видение преемственности религиозных эпох, общетеоретических философских вопросов религии и различных религиозных систем. Религия занимает важное место в жизни человека начиная с первобытных времен. Изучение религиоведения – это приобщение к богатому культурному наследию человечества. Представления личности о научных, философских и религиозных картинах мироздания, назначении и смысле жизни человека, многообразия форм знания и особенностях их функционирования в XXI веке являются определяющими тенденциями в развитии интеллекта людей. Это в свою очередь является важным фактором устойчивого развития общества.

Задачами курса является систематическое изложение истории религий как процесса, имеющего духовно-интеллектуальное значение, развитие навыков самостоятельного творческого мышления на основе традиционных и интерактивных методов обучения. Посредством целостного, систематического изложения основных теоретических и философских проблем различных религиозных систем является необходимым формирование у студентов толерантного и гуманного отношения к представителям других конфессий, их мировоззрению, пониманию смысла человеческого бытия в целом.

В результате изучения религиоведения студент должен знать основные этапы исторического развития религии и ее основных направлений, овладеть навыками работы с учебной и научной литературой, самостоятельного составления научного выступления, реферата, доклада; находить интересующие их проблемы и уметь их раскрывать как с позиции какого-либо религиозного учения, так и с позиции собственных размышлений. Должен иметь представление об основных принципах и закономерностях развития религиозной сферы жизни общества, о проблемах религиозного терроризма и экстремизма в XXI веке, и таких фундаментальных ценностях, как человеческая жизнь, свобода совести и веротерпимость.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов всех специальностей, а так же для всех интересующихся историей религии и современными тенденциями и проблемами в сфере религиоведения.