Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Yarovenko_2_chast.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
690.69 Кб
Скачать

3. План выполнения работы

Испытуемый генератор имеет две обмотки возбуждения – шунтовую (парал-лельную) и сериесную (последовательную), концы которых, как и концы якорной обмотки генератора, выведены на переднюю панель стенда. Это дает возможность в процессе проведения исследований собирать схемы генераторов независимого, параллельного и смешанного возбуждений. Во всех режимах работы якорь генератора приводится во вращение трехфазным асинхронным электродвигателем с коротко-замкнутым ротором.

1. Ознакомиться с конструкциями электрических машин, аппаратурой и прибо-рами, необходимыми для выполнения работы и записать их паспортные данные.

2. Определить цену деления приборов.

3. Собрать схему включения генератора с необходимым способом возбужде-ния.

Перед включением генератора он должен быть отключен от нагрузки.

4. Снятие характеристики холостого хода

а) согласовать с руководителем характер схемы, при которой должна быть снята и построена характеристика холостого хода. Собрать ее на стенде и предъявить преподавателю для проверки (рис. 1);

Рис. 1. Схемы включения обмотки возбуждения генератора постоянного тока:

а) с независимым возбуждением;

б) с параллельным возбуждением;

в) компаундное возбуждение

б) для снятия первой точки характеристики холостого хода ввести в цепь обмотки возбуждения дополнительное сопротивление . Измеренное в этом случае напряжение на зажимах генератора определяется э.д.с. остаточного намагничивания. Увеличивая ток возбуждения до значения 1,2-1,3 А, снять последующие точки характеристики холостого хода. Затем ток возбуждения уменьшать до минимально возможного значения. Показания приборов занести в табл. 1.

Таблица 1

Номер

При увеличении

При уменьшении

1

2

3

4

5

5. Снятие внешней характеристики

Внешние характеристики снимаются и для четырех вариантов возбуждения генератора – независимого, параллельного, компаундного и противокомпаундного следующим образом:

а) собрать схему генератора с независимым способом возбуждения (рис. 1а);

б) запустить приводной электродвигатель и на холостом ходу возбудить

генератор до E = 90 B;

в) первое показание в табл. 2 записать при . Затем, постепенно увеличивая ток нагрузки (с помощью выключателей, расположенных на боковой панели стенда), записать показания приборов в табл. 2;

Таблица 2

Номер

Независимое возбуждение

Шунтовое

возбуждение

Компаундное возбуждение

согласное

встречное

1

2

3

4

5

г) переключить цепь возбуждения испытуемого генератора с независимого источника питания на его якорь (рис. 1-б) и в такой же последовательности повторить испытание;

д) последовательно с нагрузкой включить сериесную обмотку возбуждения (рис. 1-в) и повторить опыт в той же последовательности, как для шунтового генератора. Показания приборов внести в табл. 2;

е) в последовательной обмотке возбуждения изменить направление тока (поменять местами ее концы) и повторить опыт в четвертый раз. Показания приборов внести в табл. 2.

6. Снятие регулировочных характеристик

Регулировочные характеристики снимаются при и аналогично внешним характеристикам для тех же четырех вариантов возбуждения генератора следующим образом:

а) с помощью регулировочного сопротивления установить , = 90В после чего записать показания приборов в табл. 3;

б) включить первую ступень нагрузки; напряжение на зажимах генератора изменится; изменяя (с помощью регулировочного реостата) ток возбуждения, восста-новить напряжение на зажимах генератора до заданного значения; показания прибо-ров записать табл. 3;

в) при подключении следующих ступеней нагрузки, операции повторить в аналогичном порядке.

Таблица 3

Но-мер

Независимое возбуждение

Шунтовое (парал.) возбуждение

Компаундное возбуждение

согласное

встречное

1

2

3

4

5

6. На основании опытов: построить характеристики холостого хода, внешние и регулировочные (в одной системе координат соответственно);

7. Составить отчет по работе, согласно общих методических указаний.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]