Німецька класична філософія. Марксизм.

Соціально-економічна і політична ситуація у Німеччині у кінці 18 – початку 19 ст.

До критичний і критичний етапи філософії Канта. « Коперниканський переворот» Канта. Теоретична і практична філософія Канта.

Філософія Гегеля. Діалектика і її закони.

Антропологічний матеріалізм Фейєрбаха.

Учення Маркса. Діалектичний і історичний матеріалізм. Економічне вчення Маркса. Значення класичної німецької філософії та марксизму.

Ключові поняття і терміни: абсолютний дух, антимонія, трансцендентальний, «річ у собі», агностицизм, діалектика, протиріччя, тезис, антитезис, антропологізм, історичний матеріалізм, діалектичний матеріалізм, матеріалістичне розуміння історії.

Завдання для самостійної роботи:

1. Охарактеризуйте дуалізм Канта.

2. У чому полягає « Коперниканський переворот» Канта?

3. Проаналізуйте зміст агностицизму Канта.

4. Поясніть вислів Гегеля «… протиріччя – ось, що насправді змушує світ рухатись».

5. Охарактеризуйте зміст «тріади» Гегеля.

6. Проаналізуйте основні твердження діалектичного матеріалізму Маркса.

7. Яким чином відбувається розвиток людства з позиції матеріалістичного розуміння історії Марксом?

Тема № 9.

Філософська думка в україні

Становлення та розвиток світогляду давніх слов’ян. Філософська думка у культурі Київської Русі (Феодосій Печерський, Нестор Літописець та ін.) Особливості української філософії. Гуманістичні та реформаційні ідеї у філософській думці України (кінець 15 – початок 17 ст.).

Києво-Могилянська академія. Філософія Григорія Сковороди. Розробка філософії української ідеї. Кирило-Мефодіївське братство. «Філософія серця» П. Юркевича. Розвиток академічної філософії в Україні кінця 19 – початку 20 ст. Філософія України у 20 ст.

Ключові поняття та терміни: соборність, всеєдність, софіологія, філософія серця, євразійство, месіанство.

Завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізуйте, коли і як виникла професійна філософія в Україні?

2. Обґрунтуйте, в чому полягає оригінальність поглядів Києво-Могилянських професорів?

3. Як Ви вважаєте, чому Г. Сковороду називали «українським Сократом»?

4. Проаналізуйте суть філософської української ідеї.

5. Поясніть, в чому суть філософії Кирило-Мефодіївського товариства?

6. Що, на Ваш погляд, зберегло свою цінність серед здобутків філософів, які працювали в Радянській Україні?

Тема № 10.

Сучасна західна філософія

Особливості сучасної західної філософії. Посткласична філософія (Шопенгауер, Ніцше, Бергсон). Філософія позитивізму («Перший» позитивіст – О. Конт, Г. Спенсер, Дж. Мілль, мехизм, логічний позитивізм – Л. Вітгенштейн). Пост позитивізм (К. Поппер). Філософія прагматизму (Ч. Пірс, У. Джеймс, Дж. Дьюї). Аналітична філософія (Б. Рассел). Феноменологія (Е. Гуссерль). Екзистенціалізм. Філософська антропологія (М. Шеллер). Філософія психоаналізу (З. Фрейд, К. Юнг). Філософська герменевтика. Постмодернізм. Філософські концепції кризи.

Ключові поняття і терміни: релігійний розвиток, посткласична філософія, песимізм, нігілізм, «надлюдина», позитивізм, філософія науки, мехизм, прагматизм, аналітична філософія, трансцендентність, феноменологія, екзистенціалізм, «несвідоме», психоаналіз, архетип, герменевтика, постмодерн.

Завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізуйте основні тенденції і різницю між посткалсичної філософії другої половини 19 – початку 20 ст. та класичною філософією.

2. Поясніть, як Ви розумієте вислів Шопенгауера «Світ – є тільки моє уявлення»?

3. Чому метою «філософії життя» Ніцше є «надлюдина»?

4. Охарактеризуйте зміст позитивізму и його три великі трансформації.

5. Які головні критерії істини для філософів-прагматиків? Чому?

6. Чому засновниками і прибічниками аналітичної філософії були в основному вчені?

7. Поясніть вислів Е. Гуссерля «Світ для мене лише феномен, лише корелянт дій моєї свідомості».

8. Проаналізуйте, у чому полягає сутність Людина для екзістенціалістов?

9. Охарактеризуйте сутність філософії психоаналізу.

10. Проаналізуйте різницю філософії «модерну» і «постмодерну».

Тема № 11.