Філософія відродження

Соціально-економічні та політичні засади філософії Відродження. Гуманізм та індивідуалізм – головні тенденції в філософії Відродження. Соціально-політична думка Ренесансу ( Данте, Макіавелі, Мор, Кампанелла). Рух реформації і контрреформації. Розвиток науки (Копернік, Бруно, Галілей, Леонардо да Вінчі). Значення філософії Відродження.

Ключові поняття та терміни: гуманізм, індивідуалізм, антропоцентризм, макіавеллізм, утопія, реформація, контрреформація, протестантизм, геліоцентрична система світу.

Завдання для самостійної роботи:

1. Доведіть, що епоха Відродження має таку назву.

2. Охарактеризуйте основні риси гуманізму.

3. Порівняйте відношення гуманістичної філософії до Бога, людини та природи із середньовічною.

4. Охарактеризуйте економічні, політичні та соціальні умови для досягнення утопічного ідеалу.

5. Проаналізуйте перехідний характер філософії Відродження.

Тема № 6.

Філософія нового часу

Соціально-економічна ситуація у Європі 16-17 ст. Падіння авторитету і скорочення функцій церкви як державницької установи. Розвиток і зростання авторитету науки. Проблеми методи пізнання. Емпіризм Бекона. Філософія Гобса. Раціоналізм Декарта. Етика Спінози.

Значення філософії Нового Часу.

Ключові поняття та терміни: емпіризм, досвід, індуктивний і дедуктивний методи пізнання, абстракція, сенсуалізм, раціоналізм, суб’єктивізм, дуалізм, детермінізм.

Завдання для самостійної роботи:

1. Охарактеризуйте головні тенденції соціально-економічного та політичного розвитку у Європі в 16-17 ст.

2. Проаналізуйте основні чинники зростання авторитету науки в 16-17 ст.

3. Охарактеризуйте основні риси індуктивно-емпіричного метода пізнання.

4. Охарактеризуйте основні риси раціонально-дедуктивного методу пізнання.

5. Побудуйте логічний ланцюжок доказів вислову «Я мислю – отже, я існую.»

Тема № 7.

Філософія епохи просвітництва

Проблема розуму як ключова тема епохи Просвітництва. Французьке Просвітництво 18 ст. (Вольтер, Руссо, Дідро). Енциклопедисти. Англійське Просвітництво (Дж. Толанд, Шефтсбері). Деїзм. Проблема віри і розуму. Німецьке Просвітництво. Пієтизм (Шпенглер). Метод раціонального пізнання Вольфа. Творчість Гете. Соціальна спрямованість ідей епохи Просвітництва.

Ключові поняття та терміни: деїзм, пієтизм, енциклопедисти, метод раціонального пізнання, розумне, природне.

Завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізуйте, яким чином у творчості мислителів епохи Просвітництва співвідносяться проблеми розуму та досвіду?

2. Охарактеризуйте основні напрями творчості Вольтера..

3. Поясніть заклик Руссо «Назад, - до природи».

4. У чому значення французької «Енциклопедії» 18 ст.?

5. Охарактеризуйте сутність деїзму Дж. Роланда.

6. Які основні завдання пієтизму?

7. Проаналізуйте, у чому проявилася соціальна спрямованість творчості мислителів епохи Просвітництва?

Тема № 8.