3.Вивчення будови представників комах.Морфологічна будова комахи
(на прикладі мухи).
Заповніть таблицю.
ознаки |
класи |
|||
Ракоподібні |
Багатоніжки |
Павукоподібні |
Комахи |
|
Сегментація тіла |
|
|
|
. |
ноги |
|
. |
|
|
крила |
|
|
|
|
вусики |
|
|
|
|
4. Особливості методів відловута обліку членистоногих. Правила техніки безпеки, охорона праці в галузі, протиепідемічного режиму,професійної безпеки.Звітність про виконану роботу (законспектуй).( с.241 – 248). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________.
Тести до теми «тип членистоногих». 1 варіант.
1. Арахнологія – це наука про:
1. комах 3. павукоподібних.
2. ракоподібних 4. протозойних.
2.Кліщі відносяться до класу:
1. ракоподібних 3. комах
2. павукоподібних 4. саркодових
3. У павукоподібних ходильних ніг:
1. 3 пари 3. 4 пари
2. 8 пар 4. 2 пари
4.У комах тіло складається з таких частин:
1.головогрубь і черевце 3. суцільний тулуб
2. голова, грудь і черевце 4. сколекс, стробіла і проглотиди
5. Коростяний кліщ має:
1. 2 пари складних очей 3. 2 пари простих очей
2. 8 простих очей 4. очі відсутні
6. Сенсили у членистоногих це:
1. ротовий апарат 3. статева система
2.видільна система 4.група сенсорних клітин
7.Які членистоногі піклуються про потомство?
1.комар Анофєлєс 3. Тарантул - самка
2. каракурт - самець 4. Ґедзь – самка
8.Железниця викликає захворювання:
1.коросру 3. ентеробіоз
2. демодекоз 4.саркоптоз
9. Для лабораторної діагностики корости проводять:
1.серодіагностику 3. Мікроскопічне дослідження зіскрібка
2. мікробіологічне дослідження зіскрібка 4.алергічне дослідження
10. Личинка малярійного комара знаходиться:
1. паралельно над водою 3. під кутом під водою біля поверхні
2. паралельно під водою 4. Під кутом над водою біля поверхні
Тести до теми «тип членистоногих». 2 варіант.
1. Ентомологія – це наука про:
1. комах 3. павукоподібних
2. ракоподібних 4. протозойних
2. У комах ходильних ніг:
1. 2 пари 3. 8 пар
2. 3 пари 4. 4 пари
3. Фази розвитку членистоногих:
1. яйце – личинка – німфа – імаго 3. яйце – німфа – личинка - імаго
2. яйце – імаго – личинка - німфа 4. Яйце – личинка – імаго
4. У павуків тіло складається з таких частин:
1. головогрудь і черевце 3. суцільний тулуб
2. голова, грудь і черевце 4. Сколекс, стробіла і проглотиди
5.В склад кутикули членистоногих входить:
1. глікоген 3. хітин
2. муреїн 4. целюлоза
6. Демодекс відноситься до класу:
1. багатоніжки 3. кліщів
2. павуків 4. Комарів
7. Ротовий апарат коростяного кліща:
1. лижучій 3. Колюче - смокчучій
2. гризучій 4. Гризуче – лижучий
8. У демодексів личинка вилуплюється через:
1. 4 – 6 днів 2. 12 – 14 днів 3. 28 – 30 днів 4. 1 – 2 дні
9. Міази викликають:
1. комарі 2. мухи 3.блохи 4.клопи
10. Знищення в приміщеннях комах це:
1. дератизація 3. дезінфекція
2. дезінсекція 4. департація
Домашнє завдання. Підготуватися до заліку по затвердженим питанням з курсу «Медична паразитологія з ентомологією» .
Викладач: Кагляк М.Д.
Ignorantianonestargumentum. Незнание - не довод.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №4
ТЕМА:Мікроскопія демонстраційних препаратів.
МЕТА:Провести мікроскопію демонстраційних препаратів.
ЗНАТИ:1.Видову належність паразитів.
ВМІТИ:1.Проводити мікроскопію готових препаратів.
2. Визначати вегетативні форми і цисти різних патогенних найпростіших.
ЛІТЕРАТУРА:Д.Є.Геніс "Медична паразитологія", М., Медицина, 1991, с.48 – 49 (мал.1 – 33).
ПЛАН: 1.Мікроскопія демонстраційних препаратів: малярійного плазмодія, балантидія,трипаносом, лейшманій, піхвових трихомонад, лямблій, токсоплазмоз.
2.Демонстрація слайдів, фотографій дизентерійної амеби, кишкової та інших непатогеннихамеб,балантидійпневмоцист, кокцидій, саркоцист.
ОСНАЩЕННЯ:1. Мікропрепарати.
2. Мікроплакати
3. Мультимедійні слайди.
4. Мікроскоп.
5. Обладнане місце лаборанта.
Завдання для самостійної підготовки до практичного заняття.
За допомогою підручників, конспекту лекцій і додаткової літератури засвоїти теоретичний матеріал за запропонованими нижче питаннями.
Дати характеристику найпростішим.
Назвати представників.
Пояснити цикл розвитку.
Методи профілактики протозойних хвороб
ХІД ЗАНЯТТЯ