
- •Житомирської обласної ради Робочий зошит з медичної паразитології з ентомологією
- •20______ 20______ Навчальний рік
- •Практичне заняття №1
- •1.Режим і правила робота з паразитологічним матеріалом.
- •4.Збір і транспортування матеріалу.
- •5. Методи лабораторного дослідження протозойних хвороб.
- •Практичне заняття № 2
- •Хід заняття.
- •1. Метод фарбування залізним гематоксиліном.
- •2. Метод виготовлення нативних мазків фекалій
- •4. Ознайомлення з методом формалін-ефірного збагачення.
- •5.Метод Телемана.
- •7. Метод культивування паразитів на живильних середовищах.
- •8. Нативний мазок шкірного інфільтрату та лімфатичних вузлів.
- •9. Пунктат кісткового мозку.
- •10.Провести мікроскопію готових препаратів і виписати результати досліджень (замалювати).
- •Провести мікроскопію готових препаратів трипаносом, лешманій, лямблій, піхвових трихомонад, токсоплазм та малярійного плазмодію.
- •Т рихомонада кишкова
- •Лямблія
- •2.Ознайомлення з методом виготовлення мазків фекалій.
- •3. Ознайомитись з фотографіями, малюнками амеби, саркоцист, пневмоцист, кокцидій табалантидія.
- •4. Ознайомлення з методом забарвлення мазків по Романовському.
- •6. Ознайомлення з серологічними реакціями.
- •Мікроскопія демонстраційних препаратів: малярійного плазмодія, балантидія,трипаносом, лейшманій, піхвових трихомонад, лямблій, токсоплазмоз.
- •2.Демонстрація слайдів, фотографій дизентерійної амеби, кишкової та інших непатогеннихамеб,балантидійпневмоцист, кокцидій, саркоцист. (замалюте)
- •1.Вивчення будови гельмінтів різних класів на макро – та
- •2. Методи дослідження гельмінтів.
- •3. Макроскопічне і мікроскопічне дослідження випорожнень.
- •1. Техніка виготовлення нативного мазка для дослідження яєць гельмінтів.
- •2.Техніка виготовлення товстих мазків з целофаном (метод Като).
- •3. Вивчення методів збагачення: Фюллеборна, Красильникова
- •Практичне заняття № 7
- •1.Дослідження личинок методом Бермана.
- •2. Модифікаційний метод Юсупова, Прохорова.
- •1.Лабораторне дослідження на ентеробіоз.
- •2.Лабораторне дослідження на трихінельоз.
- •Хід заняття.
- •Методи дослідження крові,жовчі, харкотиння на визначення гельмінтів.
- •2.Знайомство з серологічними методами дослідження гельмінтів.
- •Реакція зв’язування комплементу (рзк).
- •3. Вивчення диференціальної діагностики теніїдозів.
- •Хід заняття.
- •1.Визначення видової приналежності дорослого гельмінта.
- •2. Визначення видової належності та особливість морфології гельмінтів.
- •1. Стробіла це:
- •3.Перший проміжний живитель у ціп’яка широкого:
- •6.Чім заражається людина від непрожареної риби:
- •10. Інвазивною стадією для людини при теніарінхозі є:
- •3. Рішення ситуаційних задач.
- •2.Визначення видової приналежності на стадії розвитку яєць, личинок.
- •3. Дотримання правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму. Звіт про виконану роботу.
- •Практичне заняття №11
- •1. Вивчення розвитку павуків на різних стадіях.
- •3.Засвоєння методів діагностики корости та демодекозу.
- •4.Вивчення диференціальних ознак різних видів вошей, блох.
- •Вивчення стадій розвитку кімнатної мухи.
- •2.Вивчення стадій розвитку малярійного і немалярійного комарів.
- •3.Вивчення будови представників комах.Морфологічна будова комахи
- •Мікроскопія демонстраційних препаратів: малярійного плазмодія, балантидія,трипаносом, лейшманій, піхвових трихомонад, лямблій, токсоплазмоз.
- •2.Демонстрація слайдів, фотографій дизентерійної амеби, кишкової та інших непатогеннихамеб,балантидійпневмоцист, кокцидій, саркоцист. (замалюте)
2.Визначення видової приналежності на стадії розвитку яєць, личинок.
Виконайте завдання 2. Проведіть мікроскопію суміші яєць гельмінтів, замалюйте визначивши видову приналежність.
|
Виконайте завдання 3. Порівняйте личинкові стадії користуючись своїми знаннями. Замалюйте і опишіть морфологію.
Клас трематоди |
Клас цестоди |
Клас нематоди |
|
|
|
Виконайте завдання 4. Визначтекому належать личинки. Опишіть ознаки.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
__________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3. Дотримання правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму. Звіт про виконану роботу.
Д.Є.Геніс "Медицинскаяпаразитология", М., Медицина, 1991, с254.
__________________________________________________________________
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
__________________________________________________________________
Направлення
В лабораторію
(кал на найпростіші кишечнику, в консерванті)
1. Номер флакону ______________. 2. Дата та час відбору _______________
3. П.І.П._______________________ дата народження ____________________
4.Домашня адреса _________________________________________________
5.Дата (коли захворів)___________. 6. Дата госпіталізації _______________
7.Попередній діагноз ______________________________________________
8. Характер випорожнень: оформленні, кашкоподібні , рідкі (потрібне підкреслити). ____________________________________________________
9.Для аналізу взято: прожилки крові, слизу, гній (потрібне підкресли) .
10. Медичний захід _______________________________________________
11. Підпис.________________________________________________________
Виконайте завдання5.Закріпіть свої знання по гельмінтології за допомогою даної схеми.
СХЕМА
ВИВЧЕННЯ ПАРАЗИТІВ -ЗБУДНИКІВ ХВОРОБ
I. Тип паразита і його латинська назва.
II. Клас паразита і його латинська назва.
III. Загальна характеристика класу:
покриви тіла;
травна система;
органи виділення;
нервова система;
розвиток.
IV. Окремі представники класу (латинська назва і назва хвороби):
локалізація в організмі людини;
географічне поширення;
морфологічні особливості;
життєвий цикл;
патогенне значення і діагностика;
профілактика хвороби.
Домашнє завдання. Дикий І.Л.«Медична та ветеринарна паразитологія» Х., «Золоті сторінки», 2003, 174 -196.
Д.Є.Геніс "Медична паразитологія",с. 82 – 101.
Лекція «Медична арахноентомологія. Охорона праці в галузі.».
Ignorantianonestargumentum. Незнание - не довод