- •Житомирської обласної ради Робочий зошит з медичної паразитології з ентомологією
- •20______ 20______ Навчальний рік
- •Практичне заняття №1
- •1.Режим і правила робота з паразитологічним матеріалом.
- •4.Збір і транспортування матеріалу.
- •5. Методи лабораторного дослідження протозойних хвороб.
- •Практичне заняття № 2
- •Хід заняття.
- •1. Метод фарбування залізним гематоксиліном.
- •2. Метод виготовлення нативних мазків фекалій
- •4. Ознайомлення з методом формалін-ефірного збагачення.
- •5.Метод Телемана.
- •7. Метод культивування паразитів на живильних середовищах.
- •8. Нативний мазок шкірного інфільтрату та лімфатичних вузлів.
- •9. Пунктат кісткового мозку.
- •10.Провести мікроскопію готових препаратів і виписати результати досліджень (замалювати).
- •Провести мікроскопію готових препаратів трипаносом, лешманій, лямблій, піхвових трихомонад, токсоплазм та малярійного плазмодію.
- •Т рихомонада кишкова
- •Лямблія
- •2.Ознайомлення з методом виготовлення мазків фекалій.
- •3. Ознайомитись з фотографіями, малюнками амеби, саркоцист, пневмоцист, кокцидій табалантидія.
- •4. Ознайомлення з методом забарвлення мазків по Романовському.
- •6. Ознайомлення з серологічними реакціями.
- •Мікроскопія демонстраційних препаратів: малярійного плазмодія, балантидія,трипаносом, лейшманій, піхвових трихомонад, лямблій, токсоплазмоз.
- •2.Демонстрація слайдів, фотографій дизентерійної амеби, кишкової та інших непатогеннихамеб,балантидійпневмоцист, кокцидій, саркоцист. (замалюте)
- •1.Вивчення будови гельмінтів різних класів на макро – та
- •2. Методи дослідження гельмінтів.
- •3. Макроскопічне і мікроскопічне дослідження випорожнень.
- •1. Техніка виготовлення нативного мазка для дослідження яєць гельмінтів.
- •2.Техніка виготовлення товстих мазків з целофаном (метод Като).
- •3. Вивчення методів збагачення: Фюллеборна, Красильникова
- •Практичне заняття № 7
- •1.Дослідження личинок методом Бермана.
- •2. Модифікаційний метод Юсупова, Прохорова.
- •1.Лабораторне дослідження на ентеробіоз.
- •2.Лабораторне дослідження на трихінельоз.
- •Хід заняття.
- •Методи дослідження крові,жовчі, харкотиння на визначення гельмінтів.
- •2.Знайомство з серологічними методами дослідження гельмінтів.
- •Реакція зв’язування комплементу (рзк).
- •3. Вивчення диференціальної діагностики теніїдозів.
- •Хід заняття.
- •1.Визначення видової приналежності дорослого гельмінта.
- •2. Визначення видової належності та особливість морфології гельмінтів.
- •1. Стробіла це:
- •3.Перший проміжний живитель у ціп’яка широкого:
- •6.Чім заражається людина від непрожареної риби:
- •10. Інвазивною стадією для людини при теніарінхозі є:
- •3. Рішення ситуаційних задач.
- •2.Визначення видової приналежності на стадії розвитку яєць, личинок.
- •3. Дотримання правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму. Звіт про виконану роботу.
- •Практичне заняття №11
- •1. Вивчення розвитку павуків на різних стадіях.
- •3.Засвоєння методів діагностики корости та демодекозу.
- •4.Вивчення диференціальних ознак різних видів вошей, блох.
- •Вивчення стадій розвитку кімнатної мухи.
- •2.Вивчення стадій розвитку малярійного і немалярійного комарів.
- •3.Вивчення будови представників комах.Морфологічна будова комахи
- •Мікроскопія демонстраційних препаратів: малярійного плазмодія, балантидія,трипаносом, лейшманій, піхвових трихомонад, лямблій, токсоплазмоз.
- •2.Демонстрація слайдів, фотографій дизентерійної амеби, кишкової та інших непатогеннихамеб,балантидійпневмоцист, кокцидій, саркоцист. (замалюте)
2.Лабораторне дослідження на трихінельоз.
Користуючись розповіддю викладача та с.29 – 32,І.Л.Дикий «Медична та ветеринарна паразитологія. Керівництво для практичних занять» Х., Золоті сторінки,2003р., законспектуйте та вивчіть дослідження трихінел.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Для закріплення теми заповніть порівняльну таблицю нематод.
Ознаки |
Некатор,Кривоголовка |
Аскарида людська |
Гострик дитячий |
Волосоголовець |
Трихінела спіральна |
Вугриця кишкова |
Локаліза ція
|
|
|
|
|
|
|
Розміри Самки Самця |
|
|
|
|
|
|
Заражен- ня людини |
|
|
|
|
|
|
Лаборат. діагностика
|
|
|
|
|
|
|
Профілак тика
|
|
|
|
|
|
|
Домашнє завдання. Дикий І.Л.«Медична та ветеринарна паразитологія»Керівництво для практичних занять Х., «Золоті сторінки», 2003,с. 207,210 – 213. Вивчити практичне №8.
Noncurator, quicurat.
Не вылечивается тот, кого одолевают заботы ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9
ТЕМА:Серологічні методи дослідження.
МЕТА: Ознайомити з серологічними методами дослідження гельмінтів.
ЗНАТИ:1. Методи дослідження яєць та личинок.
2. Методи забору матеріалу для дослідження.
УМІТИ: Досліджувати кров, жовч та харкотиння на виявлення гельмінтів.
ЛІТЕРАТУРА:Д.Є.Геніс "Медицинскаяпаразитология", М., Медицина, 1991, с. 207,210 – 213.
ПЛАН:
Методи дослідження крові ,жовчі, харкотиння на визначення гельмінтів.
Знайомство з серологічними методами дослідження гельмінтів.
Вивчення диференціальної діагностики теніїдозів.
ОСНАЩЕННЯ:1. Стенд "Локалізація паразитів в тілі людини", 2.Мікроскопи, мультимедійні слайди.
3. Макропрепаратигельмінтів.
Завдання для самостійної підготовки до практичного заняття.
За допомогою підручників, конспекту лекцій і додаткової літератури засвоїти теоретичний матеріал за запропонованими нижче питанням.
Назвати місця локалізації нематод, цестод та трематод в організмі людини.
Пояснити клініку нематодозів (основні ознаки).
Пояснити профілактику нематодозів.
Пояснити правила особистої гігієни в боротьбі з гельмінтами.
Методи консервування.