Практическая часть занятия:

РАБОТА № 1. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ МАЛЯРИЙНОГО ПЛАЗМОДИЯ.

Задание 1:

• запишите в тетради систематику возбудителей: трёхдневной, четырёхдневной, тропической и овале малярии на русском и латинском языках (тип, класс, отряд, вид);

• изучив рис. 1 зарисуйте в тетради жизненный цикл малярийного плазмодия, сделайте соответствующие обозначения.

Рис. 1. Жизненный цикл малярийного плазмодия.

РАБОТА № 2. ТОКСОПЛАЗМА.

Задание 2:

• запишите в тетради систематику токсоплазмы на русском и латинском языках (тип, класс, отряд, вид);

• изучив рис. 2 зарисуйте в тетради схему строения токсоплазмы, сделайте соответствующие обозначения.

Рис. 2. Схема строения токсоплазмы.

1 – коноид; 2 – роптрии; 3 – аппарат Гольджи; 4 – ядро; 5 – микропора; 6 – митохндрия; 7 – эндоплазматическая сеть; 8 – рибосомы.

Задание 3:

• изучив рис. 3 зарисуйте в тетради жизненный цикл токсоплазмы и сделайте соответствующие обозначения.

1 - стадия развития в кишечнике кошки; 2-4 - ооцисты токсоплазмы; 5 – стадии шизогонии в организме мыши; 6 - токсоплазма в головном мозге мыши; 7 - новорожденный мышонок, зараженный трансплацентарно.

Рис. 3. Жизненный цикл токсоплазмы.

РАБОТА № 3. КРИПТОСПОРИДИИ.

Задание 4:

• запишите систематику криптоспоридии на русском и латинском языках;

• изучив рис. 4 зарисуйте жизненный цикл криптоспиридии, сделайте соответствующие обозначения.

Рис. 4. Жизненный цикл криптоспоридий.

РАБОТА № 4. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.

Задание 5:

• решите ситуационные задачи.

1. В больницу скорой медицинской помощи доставлен больной с симптомами: сильная лихорадка, температура тела 40-41° С, сильная головная боль, боли во всем теле, тошнота, одышка, обильное потоотделение. При сборе анамнеза врач установил, что подобный приступ наблюдался два дня назад. Больной две недели назад вернулся из командировки в Узбекистан. Какое заболевание можно предположить? Какие анализы необходимо сделать для подтверждения диагноза? Какие жизненные формы паразита могут быть обнаружены при лабораторной диагностике?

2. В морг доставлен труп новорожденного ребенка, у которого обнаружены различные уродства. Предполагается, что причиной смерти мог быть врожденный токсоплазмоз. Какие анализы необходимо провезти для точного установления причины смерти?

3. К врачу обратилась беременная женщина с жалобами на субфебрильную температуру, головные боли, ухудшение сна, раздражительность. При обследовании врач обнаружил увеличение лимфатических узлов, особенно заднешейных, затылочных, увеличение печени. До этой беременности у женщины было два самопроизвольных выкидыша. Врач заподозрил токсоплазмоз. Какие анализы необходимо провести для уточнения диагноза Каким образом могла заразиться женщина?

4. У больного юноши 15 лет отмечены периодические приступы лихорадки с повышением температуры до 40° С. Заболел, будучи с родителями в одной из африканских стран. У больного выражена анемия, увеличена печень, селезенка. Что необходимо сделать для постановки диагноза? Представляет ли данный больной эпидемическую опасность в Ханты-Мансийске?

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие органоиды утрачены у споровиков и почему?

2. Каким путем проникает в организм человека возбудитель малярии, токсоплазмоза, криптоспоридиоза?

3. Какой материал используют для диагностики токсоплазмоза?

4. Назовите простейших, которые относятся к кровепаразитам?

5. Назовите основные направления противомалярийных мероприятий?