Перечень терминов для подготовки к практическому занятию:

Биогельминт Геогельминт Филяриевидная личинка

Рабдитная личинка Фекально-оральный путь заражения Трансимиссивный путь заражения

Практическая часть занятия:

РАБОТА № 1. АСКАРИДА – ВОЗБУДИТЕЛЬ АСКАРИДОЗА

Задание 1:

• запишите систематическое положение аскариды на латинском и русском языках (тип, класс, вид);

• изучите рис. 1 и препарат «Поперечный срез аскариды», зарисуйте и самостоятельно (!) сделайте соответствующие обозначения.

Рассмотрите готовый микропрепарат на малом увеличении. Тело аскариды на поперечном срезе имеет округлую форму. Стенка тела образована кожно-мускульным мешком, состоящим из трех слоев. Сначала найдите четко очерченный наружный слой, или кутикулу. Под ней находится слой гиподермы. Затем следуют слой продольных мышц. Мышечные клетки аскариды образуют отростки, свешивающихся в полость тела. Обратите внимание на неодинаковую толщину мышечного слоя. Он резко истончается по направлению к центру боковой стороны, где находятся боковые валики гиподермы. Рассмотрите форму бокового валика и найдите в центре валика отверстие выделительного канала.

Затем найдите спинной и брюшной валики гиподермы. Для них характерна бокаловидная форма, широкая часть обращена в полость тела и содержит нервный ствол.

Ориентируясь на валики гиподермы, поместите препарат так, чтобы выделительные каналы соответствовали боковым сторонам поля зрения. После этого рассмотрите органы, расположенные в первичной полости тела аскариды. Прежде всего рассмотрите части половой системы, имеющие на поперечном срезе вид округлых дисков различного диаметра. Основную массу составляют срезы яичников, имеющие наименьший диаметр. Кроме диаметра, отличительным признаком среза яичника является отсутствие просвета. При большом увеличении хорошо видно, что яичник заполнен яйцеклетками, имеющие форму узкого треугольника, вершиной обращенного к центральной оси.

Яйцеводы имеют большой диаметр и тонкую стенку, в середине находится просвет, где можно видеть различное количество половых клеток округлой формы. Обычно на срезе обнаруживаются всего 1-2 среза яйцеводов.

Среди других частей половой системы матки резко выделяются большим поперечным сечением и толщиной стенок. Часто оба среза маток расположены ближе к брюшной стороне паразита. Просвет маток заполнен большим количеством яйцеклеток.

Рассмотрев различные отделы половой системы, найдите кишечник. Иногда он сохраняет округлую форму, но чаще сплющен и приобретает неправильные контуры. Отличительным признаком служит толстая стенка с частой поперечной исчерченностью.

Рис. 1. Поперечный срез аскариды

Задание 2:

• изучите рис. 2 и препарат № 7 «Яйца и личинки аскариды», обратите внимание на особенности морфологии яиц аскариды;

• зарисуйте яйца аскариды.

Рис. 2. Яйца аскариды

Яйцо аскариды отличается округлой или овальной формой, крупными размерами, буро-коричневой окраской и сложной системой оболочек. Рассмотрите наружную оболочку, которая называется бугристой. Под ней располагается бесцветная блестящая оболочка – средняя и внутренняя – волокнистая.

РАБОТА № 2. ОСТРИЦА – ВОЗБУДИТЕЛЬ ЭНТЕРОБИОЗА

Задание 1:

• запишите систематическое положение острицы на латинском и русском языках (тип, класс, вид);

• изучите рис. 3 и препарат «Самка острицы»;

• запишите отличительные черты морфологии самки и самца острицы.

а) самка б) самец	Самка острицы имеет цилиндрическое тело длиной 10-12 мм. Передний конец слегка закруглен, иногда вокруг него можно увидеть вздутие кутикулы (везикула, участвующая в фиксации гельминта к стенке кишечника), задний конец тела у самки, в отличие от самца, сильно заострен. Самцы мельче (до 5 мм) и задний конец тела свёрнут спирально.
Рис. 3. Острица (внешняя морфология)

Задание 2:

• изучите рис. 4 и препарат № 8 «Яйца и личинки острицы», обратите внимание на внешнюю морфологию яиц острицы;

• зарисуйте яйца острицы.

Рис. 4. Яйца острицы

Яйца острицы мелкие, полупрозрачные, овальной формы, бесцветные. Характерным признаком является асимметрия: одна сторона яйца – выпуклая, другая – уплощена.

РАБОТА №3. ТРИХИНЕЛЛА – ВОЗБУДИТЕЛЬ ТРИХИНЕЛЛЁЗА

Задание 1:

• запишите систематическое положение трихинеллы (тип, класс, вид);

• изучите рис. 5 и препарат «Личинки трихинеллы в мышцах» на малом и большом увеличении;

• зарисуйте личинки трихинеллы в мышцах.

Рис. 5. Личинка трихинеллы в мышцах

Препарат представляет собой кусочек мышечной ткани животного, пораженного трихинеллезом. Среди мышечных волокон располагаются с личинками трихинеллы. Капсулы имеют овальную форму: некоторые из них по форме напоминают лимон. В полости капсул можно видеть спирально свернутую личинку. Иногда в капсуле находится не одна, а две личинки. Обратите внимание на толщину оболочки капсулы.

РАБОТА №4. ПРЕДСТАВИТЕЛИ СЕМЕЙСТВА FILARIOIDEA – ВОЗБУДИТЕЛИ ФИЛЯРИОТОЗОВ

Задание 1:

• запишите систематическое положение филярий на латинском и русском языках (тип, класс, вид);

• изучите рис. 6 и препарат № 3 «Личинки микрофилярий» на малом и большом увеличении;

• зарисуйте микрофилярии.

Рис. 6. Личинки микрофилярий в крови

Препарат представляет собой мазок крови больного филяриотозом (вухерериозом). В поле зрения видны форменные элементы крови и червеобразные личинки – микрофилярии.

РАБОТА №5. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Задача 1:

• решите ситуационные задачи.

1. В сельскую поликлинику обратился больной с жалобами на изнурительный кашель, кровохарканье, насморк, зуд, субфебрильную температуру, продолжающихся около 2 недель. Анализ крови показал повышенную СОЭ. Для уточнения паразитологического диагноза врач назначил анализ мокроты, где были обнаружены микроскопические личинки. Чем болен пациент? Как произошло заражение? Назовите инвазионную стадию гельминта для человека.

2. Житель сельской местности поступил в гастроэнтерологическое отделение Краевой больницы с выраженным желудочно-кишечным расстройством. Для уточнения диагноза было проведено микроскопирование мазков фекалия больного. Были обнаружены яйца коричневого цвета, размером 40-50 мкм, с бугристой наружной оболочкой. Какой паразитологический диагноз можно поставить на основании проведенного анализа?

3. У трёхлетнего ребенка с посещением детского сада, мать стала отмечать нарушение сна, потерю аппетита, частые поносы. При внимательном рассмотрении кала ребенка, мать увидела белых, подвижных червей 1 см длиной. При обращении к участковому педиатру она подробно описала ситуацию, на что врач дал направление на лабораторные исследования для уточнения диагноза.1. Какое заболевание заподозрил доктор 2. Какой метод лабораторной диагностики наиболее информативен в данном случае?

4. Спустя пять суток после употребления в пищу соленого свиного сала, купленного на рынке на окраине города, у молодого человека появилась лихорадка, мышечные боли, слабость, отек век. Больной в тяжелом состоянии был доставлен в инфекционное отделение краевой больницы. При осмотре больного, учитывая анамнез, врач попросил доставить в лабораторию больницы остатки сала для исследования. Осмотр невооруженным глазом ничего не дал. Проведенный микроскопический анализ показал наличие паразита. 1. Какой паразит был обнаружен в сале. 2. В какой жизненной форме он там находился?

5. В детском коллективе выявлена высокая пораженность энтеробиозом. Можно ли избавиться от заболевания без применения медикаментозного лечения? Какие группы населения в наибольшей степени подвержены заражению энтеробиозом и почему?

6. Больному проведена операция - аппендэктомия. Внимательный осмотр червеобразного отростка показал, что на фоне тканей кишечника четко видны живые червеобразные существа белого цвета, передний конец тела которых находится в толще стенки. Что это за червь? Назовите заболевание, приведшее больного на операционный стол.

7. Геологи употребляли в пищу мясо медведя в течение недели. Через десять дней все почувствовали себя плохо. Заболевание протекало остро, с высокой температурой, болями в мышцах, отеками век. Какое заболевание можно заподозрить? Какие исследования нужно провести для уточнения диагноза?

8. В клинику доставлен больной с диагнозом: непроходимость кишечника. На операционном столе при вскрытии кишечника обнаружен плотный клубок из 20 веретеновидной формы червей сероватого цвета, размеры колеблются от 12 - 20 см. Какого паразита обнаружили хирурги?

Вопросы для самоконтроля:

1. Из скольких зародышевых листков развиваются круглые черви?

2. Чем представлены покровы тела круглых червей?

3. Какую полость тела имеют круглые черви, ее название?

4. Какая симметрия тела у круглых червей?

5. Каковы особенности формы тела у круглых червей?

6. Какие системы органов имеют круглые черви?

7. Какими классами представлен тип Круглые черви?

8. Общая характеристика класса Собственно круглые черви

9. Чем представлены покровы тела и аппарат движения собственно круглых червей, какое они имеют строение?

10. Какое строение имеет пищеварительная система собственно круглых червей?

11. Как осуществляется газообмен у нематод?

12. Тип выделительной системы собственно круглых червей, ее строение?

13. Тип нервной системы собственно круглых червей, ее строение?

14. Особенности строения половой системы нематод, ее строение?

15. Что понимают под половым диморфизмом? Признаки полового диморфизма у нематод?