
- •По технике безопасности при проведение работ в лаборатории электротехники
- •Инструкция по технике безопасности и правила поведения в компьютерном классе
- •2 «Проверка закона Ома для участка цепи»
- •I.Контрольные вопросы:
- •IV.Выводы по проделанной работе:
- •V.Оценка проделанной работы:
- •I.Контрольные вопросы:
- •II.Приборы и оборудование:
- •III.Порядок выполнения работы:
- •II.Приборы и оборудование:
- •III.Порядок выполнения работы:
- •II. Порядок выполнения работы:
- •Тема практического занятия
- •I.Контрольные вопросы:
- •II.Выбор приборов и оборудования:
- •III.Порядок выполнения работы:
- •III.Порядок выполнения работы:
- •10 «Резонанс напряжений»
- •I.Контрольные вопросы:
- •I.Приборы и оборудование
- •II.Порядок выполнения работы:
- •IV.Выводы по проделанной работе:
- •11 «Повышение коэффициента мощности цепи»
- •I.Контрольные вопросы:
- •II.Порядок выполнения работы:
- •Iy.Выводы по проделанной работе:
- •12 «Расчет цепи переменного тока»
- •I.Контрольные вопросы:
- •II. Порядок выполнения работы:
- •I.Контрольные вопросы:
- •I.Выбор приборов и оборудования:
- •II.Порядок выполнения работы:
- •II. Порядок выполнения работы:
- •III.Расчет цепи:
- •IV.Выводы по проделанной работе:
- •V.Оценка проделанной работы: перечень рекомендуемой литературы
I.Контрольные вопросы:
1.Каким физическим процессом сопровождается прохождение переменного тока через катушку индуктивности?
2.Каким физическим процессом сопровождается подача переменного напряжения на обкладки конденсатора?
3.Привести формулу зависимости реактивного сопротивления катушки от частоты и индуктивности.
XL =
4.Привести формулу зависимости реактивного сопротивления конденсатора от частоты и емкости.
XС =
5.Привести формулы расчета полного сопротивления цепи.
Z =
6.Привести формулы расчета коэффициента мощности цепи.
сos φ =
7.Привести формулы расчета активной мощности.
Р =
8.Привести формулы расчета реактивной мощности.
Q =
9.Привести формулы расчета полной мощности.
S =
10.Зачем строят векторные диаграммы?
11.Какое технико - экономическое значение имеет коэффициент мощности цепи?
II.Выбор приборов и оборудования:
Таблица 8.1 – Приборы и оборудование
N п/п |
Наименование прибора или др. оборудования |
Тип |
Количество |
Технические характеристики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III.Порядок выполнения работы:
1.Открыть файл «WВ», выбрать элементы цепи, заполнить таблицу 8.1.
Амперметр работает в режиме АС, напряжение измерять мультиметром.
2.На монтажном столе собрать цепь по схеме, приведенной на рисунке 8.1.
Рисунок 8.1 - Неразветвленная цепь переменного тока
3.Произвести измерения и заполнить таблицу 8.2.
Таблица 8.2 – Данные наблюдений
-
№ п/п
I,A
U, В
UR, В
UL,В
UC,В
4.Рассчитать сопротивления, мощности, коэффициент мощности цепи и заполнить таблицу 8.3.
Таблица 8.3 – Данные вычислений
-
№ п/п
XL, Ом
XС, Ом
Z, Ом
P, Вт
Q, вар
S, ВА
сosφ
7.Построить векторную диаграмму:
М
1см ÷ А
1см ÷ В
Рисунок 8.2 – Векторная диаграмма
8.Установить сопротивления XL < XС, XL = XС, XL > XС измерить ток в цепи, заполнить таблицу 8.4.
Таблица 8.4 – Данные наблюдений
-
Соотношения
сопротивлений
XL < XС
XL = XС
XL > XС
I,A
IV.Выводы по проделанной работе:
V.Оценка проделанной работы:
Занятие Тема лабораторного занятия:
9 «Исследование цепи переменного тока
2 часа с параллельным соединением резистора,
конденсатора и катушки»
Цель работы: исследовать работу разветвленной цепи переменного тока.
I.Контрольные вопросы:
1.Привести формулы активной, реактивных и полной проводимости:
2.Может ли в этой цепи возникнуть резонанс токов, если да, то при каких условиях?
II.Приборы и оборудование
Таблица 9.1
N п/п |
Наименование прибора или др. оборудования |
Тип |
Количество |
Технические характеристики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|