ЗР-11 ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА

Курс состоит из 2 блоков, которые изучаются параллельно

1 – орфография (по которой предусмотрено 10 самостоятельных работ-СР)

2 – практическая стилистика (10 практических работ-ПР).

Рейтинговая система оценивания и требования:

1. конспекты лекций (отработка пропущенных занятий в письменной форме)

2. ПР – 10 баллов

3. ОР- 10 баллов

4. итоговые тесты по ПР и ОР (15 + 15) = 30 баллов

5. МКР – 50 баллов

Балы снимаются за: пропуски ; -отсутствие конспекта лекций ; - не вовремя сданные СР и ПР

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ (ОР)

1. Изучите правило. Выполните к нему тест в пособии.

2. Выполните ОР (выполняются в отдельной тетради):

А. ОБЯЗАТЕЛЬНО выделите название и номер темы.

Б. Перепишите упражнения, ОБЯЗАТЕЛЬНО подчеркивая пропущенные буквы (если в буквы подчеркнуты не будут, оценка снижается на 5 баллов).

В.Сделайте необходимые задания в практикуме.

Г. Через каждые 5-6 страниц на полях в верхнем правом углу красной пастой ОБЯЗАТЕЛЬНО напишите свою фамилию и группу (без этого работа не принимается).

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ (ПР)

.

1. Распечатайте комплект практических работ по стилистике

2. Напишите свою фамилию на каждом листе.

3. Изучите теоретический материал.

4. Выполните упражнения прямо на листе (ПЕРЕПИСЫВАТЬ НЕ НУЖНО!) Сканированные работы не принимаются!

На занятия (и на лекции, и на практические) – обязательно носить комплект ПР и СР

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ (10):

ПР №1. Акцентологические нормы .

ПР № 2 Орфоэпические нормы русского языка

ПР № 3. Недочеты фоники

ПР № 4. Выбор слова. Лексическая сочетаемость

ПР № 5.Ошибки в употреблении синонимов, антонимов, омонимов

ПР № 6. Речевая избыточность и недостаточность

ПР № 7. Стилистическое употребление паронимов

ПР № 8. Функциональные стили

ПР № 9. Стилистическое употребление канцеляризмов, разговорной лексики и заимствованных слов

ПР № 10 Стилистическое употребление фразеологизмов

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

(учитываются только при условии выполнения обязательных заданий)

1. К практической работе № 1. Составьте свой текст, в котором используйте 10-15 слов, вызывающих у вас трудности при постановке ударения.

2. К практической работе №2. Составьте свой текст, в котором используйте 10-15 слов, вызывающих у вас трудности при постановке ударения.

3. Найти стилистические ошибки разных видов в прессе, принести вырезки или копии. Ошибки подчеркнуть. Определить вид ошибки. Желательно предложить вариант правки.

УЧ. ПОСОБИЯ

Розенталь Д.Э. и др. Справочник по правописанию, литературному редактированию и литературному произношению. Любое издание.

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русский язык: стилистика и культура речи. – М., 2005

Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи. - М., 2005

Голуб И.Б. Стилистика русского языка: Учеб. пособие. Любое издание.

Былинский К. Н. Никольский Н. Н. Русский язык: справочник по русской орфографии и пунктуации. М., 1998

Валгина Н. С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник для абитуриентов, студентов, редакторов. М., 2008

Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по РЯ - М., 2007

Полный справочник по орфографии и пунктуации / Под ред. О. Л. Соболевой. М., 1999

Правила русской орфографии пунктуации: Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. М., 2009

Розенталь Д.Э Русский язык: Для школьников старших классов и поступающих в вузы. М., 2010

Розенталь Д. Э. : Справочник по РЯ: Орфография и пунктуация. М.. 2009

Чешко Л. Русский язык. Пособие для абитуриентов. М., 2006

Можно использовать и любые другие учебники по стилистике и орфографии русского языка

СЛОВАРИ

Большой орф словарь РЯ / Под ред. С.Г.Бархударова, И. Ф. Протченко и Л.И. Скворцова. М., 2006

Большой орф словарь РЯ /Сост. А.А. Медведева. М., 2004

Букчина Б.з., Сазонова И. К., Чельцова Л.К. Орф. словарь РЯ. М., 2009

Лопатин В. В., Иванова О. Е., Сафонова Ю.А. Учебный орф. словарь РЯ. М., 2008

Русский орф. словарь / Отв. ред. В.В. Лопатин. М., 2005

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы. – Под ред. Р.И. Аванесова. - М., 2001

Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М., 1989

Булыко А.Н. Большой словарь иностранных слов. – М., 2006

Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. – М.,2004

Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. – М., 1998

Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. – М., 1987

Фамилия студента_______________________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1. Акцентологические нормы

1. Пользуясь словарем, поставьте ударения в словах:

1 блок:

звонишь, звонит, звоним, звоните, звонят; ЗВОНИ

позвонишь, позвонит, позвоним, позвоните, позвонят; ПОЗВОНИ

дозвонишься, дозвонится, дозвонимся, дозвонитесь, дозвонятся; ДОЗВОНИСЬ

баловать, запломбировать, пломбировать, премировать

балованный, нормированный, запломбированный, костюмированный,

облегчить, усугубить

откупорить, закупорить

заржаветь, ржаветь, заплесневеть, черпать, осведомиться, кашлянуть, кашляни

ходатайствовать, предвосхитить, домовничать

брала, врала, спала, звала, начала, поняла, заняла,

занята, принята, продана,

прав, права, правы

быстр, быстра, быстры

груб, груба, грубы,

глуп, глупа, глупы

глух, глуха, глухи

грустен, грустна, грустны

дик, дика, дики

мягок, мягка, мягки

редок, редка, редки

честен, честна, честны

ясен, ясна, ясны

2 блок

договор, каталог, некролог, обеспечение, намерение, рассредоточение, средства, маркетинг, мышление, созыв, сироты, квартал, хозяева, цыган,

диспансер, коклюш, паралич, индустрия, металлургия, мусоропровод, каучук, колосс, партер, планер, простыня, статуя, столяр, фарфор, феномен, апостроф

пуловер

верба, крапива, щавель, шелковица, гусеница, арбуз

кухонный, кулинария, гастрономия, торты, камбала, творог, гренки ломоть

асимметрия, генезис, кремень, дремота, кладовая, корысть, приданое, сабо, танцовщица, , центнер, цепочка

афиняне, вероисповедание, христианин, знамение, иконопись, древко, догмат

стенография, факсимиле

3 блок

красивее, мельком, мастерски, втридорога, наискось, насквозь, завидно, задолго, надолго, донельзя, памятуя, так или иначе, валит валом

августовский, грушевый, сливовый, кедровый, мизерный, давнишний, украинский, умерший, языковой (о языке) – языковая (колбаса).оптовый, зубчатый, новорожденный

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ. Составьте свой текст, в котором используйте 10-15 слов, вызывающих у вас трудности при постановке ударения.

Фамилия студента_______________________

Практическая работа № 2 Орфоэпические нормы русского языка.

№1. Укажите, в каких из перечисленных ниже слов под ударением произносится О, а в каких - Э, в каких допускаются оба варианта произношения. Заполните таблицу.

Афера, бесшерстный, блеклый, бытие, гололедица, желчь, желчный, жердочка, зацветший, маневры, житие, крестный ход, крестный отец, недоуменный, опека, оседлый, осетр, острие, отцветший, подшерсток, щелка, безнадежный, издевка, привезший, принесший, скабрезный, шерстка

Е[Э]	Ё [О]	Ё+Е [О+Э]
афЕра	бесшЁрстный	блЁклый + блЕклый

№ 2. Сгруппируйте слова с твердым согласным перед Е в одну группу, с мягким – в другую, с вариативным – в третью:

Альтернатива, бандероль, бассейн, бухгалтерия, бизнес, брюнет, бутерброд, вундеркинд, генетика, декада, депрессия, декан, декадент демисезонный, дезинфекция, депо, детектив, детектор, шинель, идентичный, интерпретация, компьютер, кодекс, компетенция, кредо, кофе, прогресс, претензия, пресса, продюсер, р рейтинг, стресс, свитер, сервис, стратегия, сессия, тезис, термос, террариум, террор, термин, терраса, т терминал, тест, тенденция, фонетика, фонема, форель, шедевр

твердый	мягкий	Вариативные формы
альТЕрнатива	бухгалТ’Ерия	банДЕроль+ банД’Ероль

№ 3. Исправьте неправильно написанные слова:

Дермантин, константировать, компроментировать, электрофикация, битон, прецендент, инциндент

№4. Как произносится сочетание ЧН в следующих словах:

Булавочный, горничная, конечно, скучно, горчичник, горячечный, двоечник, елочный, канареечный, яичница, скворечник, прачечная, копеечный, коричневый, нарочно, перечница,

полуночник, порядочный, пряничный, скворечник, стрелочник, шуточный, Никитична, молочник, сердечный, ничто, тряпочный.

[ШН]: __________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

[ШН] и [ЧН]:__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

[ЧН]:___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ. Составьте свой текст, в котором используйте 10-15 слов, вызывающих у вас трудности при постановке ударения.

Фамилия студента_______________________

Практическая работа № 3. НЕДОЧЕТЫ ФОНИКИ

Упражнение. В предложениях укажите(подчеркните и назовите) недочеты фоники и устраните их.

1. Три принципа русской пунктуации и их единство в языке…

2. Первое место в первенстве заняла группа гимнасток города Гродно.

3. Эту проблему мы обсуждали с учеными с мировым именем.

4. Система «Старт» содержит регулирующие, функциональные и вычислительные устройства, приборы контроля, регистрирующие и показывающие –всего более тридцати наименований.

5. Журавлев – прирожденный пейзажист, последовательно следующий лучшим традициям русской художественной школы.

6. Вот какие нам заданы задачи в части участия в конкурсе.

7. Своевременно ли полили лилии?

8. Справки об отправке грузов можно получить по телефону.

9. Весь прирост промышленной продукции получен при повышении производительности труда.

10. Организуем систематически тематические выставки.

11. После экспедиции по традиции состоялся отчет любителей подводного спорта.

12. Приезжие не упускают возможности познакомиться с жизнью незнакомого края.

13. Живописную летопись Днепропетровска представляют собой рисунки и гравюры представленные на выставке.

14. Очень часто школьник до поступления в первый класс может начинать пробовать читать, писать и считать.

15. Мы узнавали, не писали ли литераторы об этих событиях.

16. Автору указано на нанизывание одинаковых падежных форм, наносящее ущерб стилю.

17. Мы довольны деятельностью детской комнаты.

Фамилия студента_______________________

ПР № 4 . ВЫБОР СЛОВА. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ

Упражнение 1. Подчеркните и назовите (напишите наименование )ошибку. Устраните ее.

1. В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки.

2. Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась на мелкие кусочки.

3. За неправильный вызов скорой помощи Иванченко получил штраф 50 гривен.

4. Творчество композитора опирается на развитие лучших традиций русского искусства.

5. Балерина создает проникновенный образ Жизели – от радостной девушки, верящей в любовь, до трагической гибели героини.

6. Чемпионы сегодня неузнаваемы, они играют превосходно.

7. Вырубка древесины по берегам рек наносит ущерб окружающей среде.

8. Владелец «Мерседеса» Гуляев оказался на улицах города с неисправными тормозами.

9. Необходимо сравнить результаты, полученные при третьем обследовании, с предыдущими обследованиями.

10. Низкую температуру в жилых помещениях многие стремятся компенсировать всевозможными обогревательными приборами.

№ 2. Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости. Отметьте контаминированные конструкции (конструкции, в которых ошибочно соединены части двух словосочетаний). Сделайте необходимую правку.

1. Шока не получилось по той же самой причине, по которой не производит переполоха «одетое» русское издание «Плейбоя».

2. Тем не менее Генпрокуратура сочла возможным включить меня в список обвиняемых на эту тему. Я полагаю, что это результат той же самой политической подоплеки, которая в этом обвинении просто проходит по всем пунктам.

3. Спор этот впоследствии вызвал пристальное внимание исследователей.

4. Предвыборное обещание кандидата: «Увеличить уровень благосостояния каждого гражданина в Украине».

5. Он преступил все доступные нормы.

6. Но теперь для полноценного лечения необходимы новые лечебные центры, обустроенные современным оборудованием.

7. Все ветераны в районе знают, что им окажут нужную заботу.

8. Еще одна задача была поставлена и успешно осуществлена организаторами.

9. Поэтому нужно срочно предпринимать какие-то меры.

№ 3. Подчеркните словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость. Сделайте правку.

1. Поэтому кости их, конечно, растут, но при недостатке кальция становятся очень хрупкими, вследствие чего возрастает риск развития переломов.

2. Нам выдавали такие замечания.

3. Эксперты составляют аналогии между Арнольдом Шварценеггером в кино и Нел в индустрии компьютерных игр.

4. Строительство детских площадок имеет важную роль в развитии социальной инфраструктуры города.

5. Чтобы обеспечить себя от ее преследований, нужно казаться веселым, а это более всего сбивает с толку.

6. Главное наследство, которое она приняла от отца, - знаменитая фамилия.

7. Эта передышка, по словам Диор, нужна ей для того, чтобы получить душевное равновесие и прийти в себя. Кстати, положительная функция этих эмоций оказывает и внешний результат.

8. При резком увеличении содержания фенилэтиламина в мозге может возникнуть внезапная вспышка любви к совершенно чужому человеку, который случайно оказался рядом в момент «солнечного удара». А синдром «разбитого сердца», наоборот, характерен сильным падением его уровня.

Упражнение 4. Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости. Исправьте ошибки

1. Эти слова не играли никакого значения в его прогнозах перед выборами.

2. Но это обычная вещь для любого клуба, и тренер англичан не испытывает опасений на этот счет.

3. И мы должны идти по тому же пути развития, только стараясь избегать тех ошибок, в которые впадали европейские народы вследствие ложного понимания прогресса.

4. Бизнес-партнеры высоко отзывались о ней.

5. Кто же виноват в том, что продукты так дороги? Надо удешевить их себестоимость.

6. Народ вернется в первобытное прошлое.

7. Фирма «АРТ» предлагает уют и тепло в вашем доме (Реклама).

8. Неповторимый стиль вашего престижа (Реклама).

9. Рынок доставляет шум и беспокойство жителям близлежащих домов.

10. Был слышен сдержанный рев трибун.

Фамилия студента_______________________

ПР № 5. ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ СИНОНИМОВ, АНТОНИМОВ, ОМОНИМОВ

Упражнение 1. Укажите речевые ошибки, вызванные неточным выбором синонимов. Сделайте правку.

1. Медлительность и нерасторопность в подготовке к отопительному сезону недопустимы.

2. Среди русских литераторов, писавших об искусстве, Стасов – фигура огромная, уникальная и единственная, необыкновенно примечательная.

3. Имя этого города в 30-е годы не сходило с газетных полос.

4. Эти пятна вывести практически почти невозможно.

5. В одном только лишь Лондоне туристы смогут посетить несколько десятков выставок.

6. Самыми остромодными в этом сезоне считаются оправы из кожи.

7. Отель и его обитатели должны взаимно соответствовать друг другу.

8. Книга на первый беглый взгляд выглядит как-то документально-монументально.

9. Чего только нет в этом огромном жилом комплексе, поражающем своими гигантскими размерами.

10. Больному был поставлен кардиостимулятор сердца.

11. И если ставил его даже сам Мейерхольд, пьеса называлась несценичной.

12. У него нет никакого эстетического чувства прекрасного.

13. Водолазов отправят домой специальным чартерным рейсом.

14. Крепко зажал веревку стиснутыми зубами.

15. Это решение скорее практическое, нежели чем политическое.

16. В Эвенкии своих запасов нефти более чем предостаточно.

17. Плавучие средства - лодки и моторы к ним – должны быть заранее отремонтированы, выверены, отлажены, словом, приведены в полную готовность.

Упражнение 2. Укажите стилистические недочеты, возникшие в результате неоправданного употребления антонимов (нелогичность, неясность высказывания, ошибка в построении антитезы, немотивированный оксюморон, неуместный каламбур, неверное построение антиномической пары, неоправданный антифразис. Исправьте ошибки.

1. Лично я в этом ничего плохого, кроме хорошего, не вижу.

2. На открытом собрании говорили о скрытых производственных резервах.

3. В силу слабой разработки метода экономического анализа до недавнего времени не проводилось глубокого изучения результатов.

4. Артист передает хореографическими средствами контраст между обликом и внутренней красотой Квазимодо.

5. Любовь и предательство, отвага и трусость, жизнь и смерть… Об этом лента, которую снимает Кулиев.

6. Не веселый, но и не мажорный, этот простой мотив почему-то запал в душу.

7. На соревнования слетелись пилоты как сильного, так прекрасного пола из шести стран.

8. «С опозданиями у нас в группе все благополучно», - сказал староста.

9. В этом квартале у нас значительно меньшее увеличение числа больных.

10. Внимательное изучение вопроса широко вскрыло многие узкие места, недоделки и недоработки в работе предприятия.

11. Июльским днем прошлого года на Привокзальной площади ночью имел место пожар.

12. Эти воспоминания устремлены не только в прошлое, но и в будущее.

Упражнение 3. Проанализируйте употребление многозначных слов и слов, имеющих омонимы. Отметьте неясность высказывания, искажение смысла, неуместный комизм, каламбур, речевую недостаточность. Исправьте предложения.

1. Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому.

2. Вот уже третью встречу команда проводит без голов.

3. Археологи заметили, что покойники из южного захоронения перекликаются с покойниками из северного захоронения.

4. Для развития науки большое значение имеет открытие научно-исследовательского института по изучению мхов и лишайников в Ялте.

5. ВОЗ доставит медикаменты в районы, пострадавшие от землетрясения. (Всемирная организация здравоохранения).

6. Вечер, посвященный русскому языку, будет проведен в субботу утром.

7. Мощные рыбоперерабатывающие плавбазы выпускают непосредственно в море рыбную продукцию.

8. Долг врача не отмахиваться от больного, а довести его до конца.

9. За год учебы мы потеряли 6 студентов.

10. Давно пишется о том, что защита нашей футбольной команды хромает.

12. Просматривая разбросанные в разных музеях полотна Иванова, поражаешься вложенному в работу исполинскому труду.

13. Мы прослушали почти все вопросы.

14. На полке лежали отобранные рукописи.

15. У нас в питомнике много собак, и мы в основном питаемся за счет клубного собаководства.

16. Самый надежный способ размножения (реклама ксероксов).