
- •Змістовий модуль 1. Теоретичні та організаційні основи функціонування ринку фінансових послуг
- •Структура програми навчальної дисципліни (за вимогами ects)
- •Тема 1. Ринок фінансових послуг і його роль в економіці
- •Тема 2. Суб’єкти ринку фінансових послуг
- •Тема 3. Поняття і класифікація фінансового посередництва
- •Тема 4. Інституційна структура ринку фінансових послуг
- •Тема 5. Сегментарна структура ринку фінансових послуг
- •Тема 6. Інфраструктура ринку фінансових послуг
- •Тема 7. Державне регулювання ринку фінансових послуг
- •Змістовий модуль 2. Зміст фінансових послуг і порядок їх надання
- •Тема 8. Фінансові послуги на грошовому ринку
- •Тема 9. Фінансові послуги на валютному ринку
- •Тема 10. Фінансові послуги на ринку позик
- •Тема 11. Фінансові послуги на фондовому ринку
- •Тема 12. Фінансові послуги з перейняття ризику
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тематичний план дисципліни «Ринок фінансових послуг» за фахом 7.050104 «Фінанси»
- •Тематичний план дисципліни «Ринок фінансових послуг» за фахом 8.050104 «Фінанси»
- •Тема 1. Ринок фінансових послуг і його роль в економіці
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Практичні завдання
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 2. Суб’єкти ринку фінансових послуг Методичні поради щодо вивчення теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 3. Поняття і класифікація фінансового посередництва Методичні поради щодо вивчення теми
- •Переміщення капіталу:
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 4. Інституційна структура ринку фінансових послуг Методичні поради щодо вивчення теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 5. Сегментарна структура ринку фінансових послуг Методичні поради щодо вивчення теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 6. Інфраструктура ринку фінансових послуг Методичні поради щодо вивчення теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 7. Державне регулювання ринку фінансових послуг Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] змістовий модуль 2. Зміст фінансових послуг і порядок їх надання
- •Тема 8. Фінансові послуги на грошовому ринку
- •Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Тема 9. Фінансові послуги на валютному ринку Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття 1 Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2 Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Тема 10. Фінансові послуги на ринку позик Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття 1 Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2 Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Тема 11. Фінансові послуги на фондовому ринку Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття 1 Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Тема 12. Фінансові послуги з перейняття ризику Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Методичні рекомендації щодо виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Тести вихідного контролю знань
- •Карта аудиторної та самостійної роботи студента
- •Форми контролю та критерії оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни
- •Поточний контроль
- •Відповідь на практичному занятті оцінюється за такими критеріями:
- •Приклад побудови завдання для поточного модульного контролю з дисципліни «Ринок фінансових послуг»
- •1. Найбільш ліквідними фінансовими активами на ринку фінансових послуг є:
- •2. З якою метою оцінюється банківськими спеціалістами фінансовий стан позичальника?
- •Підсумковий контроль
- •Приклад побудови екзаменаційного білета з навчальної дисципліни «Ринок фінансових послуг»
- •Критерії оцінки теоретичної частини білета
- •Критерії оцінки виконання розрахункового завдання
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Перелік питань для підготовки студента до поточного модульного контролю з навчальної дисципліни Модуль 1. Теоретичні та організаційні основи функціонування ринку фінансових послуг
- •Модуль 2. Зміст фінансових послуг і порядок їх надання
- •Перелік питань для підготовки студента до підсумкового модульного контролю (екзамену) з навчальної дисципліни
- •Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
Приклад побудови екзаменаційного білета з навчальної дисципліни «Ринок фінансових послуг»
Білет 1
1. Поняття інфраструктури ринку фінансових послуг.
2. Конверсійні операції на валютному ринку.
Дайте відповіді на тести:
1. Які наслідки матиме зростання процентної ставки грошового ринку?
а) зростання процентної ставки грошового ринку спричиняє підвищення попиту на гроші, а також скорочення зайнятості у сфері реальної економіки;
б) зростання процентної ставки призводить до скорочення попиту на гроші, водночас стримує розвиток інфляції. Також можливе збільшення інвестиції в економіку;
в) зміна процентної ставки не впливає на стан грошового ринку;
г) при зростанні процентної ставки на грошовому ринку відбудеться скорочення попиту на гроші, частина наявних грошей виявиться зайвою і буде використана на товарних ринках, де зросте попит і посиляться інфляційні явища.
2. Яку назву має інфляція, що позначається середньорічними темпами зростання цін від 10 до 50 % (іноді до 100 %)?
а) прихована або «повзуча»;
б) галопуюча;
в) гіперінфляція;
г) суперінфляція.
3. Ринок «спот» («кеш») – це:
а) ринок фінансових інструментів, укладені угоди на якому здійснюються через невизначений термін у майбутньому;
б) ринок фінансових інструментів з реалізацією умов угод через 1 місяць;
в) ринок фінансових інструментів, укладені угоди на якому здійснюються в суворо визначений термін;
г) ринок з реалізацією умов угод за найнижчою ціною продажу фінансових інструментів.
Задача. Підприємство має намір розмістити вільні валютні кошти в обсязі 350 тис. дол. США на 6-місячному депозиті в банку. Визначити, який з двох варіантів депонування коштів є найефективнішим для підприємства – у вигляді валютного чи гривневого депозитів, якщо банком встановлені такі процентні ставки:
- за валютними 6-місячними депозитами – 9 % річних;
- за гривневими 6-місячними депозитами –14 % річних.
Спот-курс долара США до гривні становить: USD/UAH: 7.985–8.015, форвардна маржа на 6 місяців: 0,103–0,112.
Критерії оцінки теоретичної частини білета
Для оцінки відповідей студента на два теоретичні питання:
15 балів – студент дає обґрунтовані, глибокі та правильні відповіді на поставлені питання; демонструє здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, робити логічні висновки; демонструє уміння висловлювати та аргументувати своє ставлення до певної проблеми; демонструє знання законодавчих і нормативних актів України, підручників, посібників, наукових публікацій.
10 балів – студент володіє матеріалом на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань були допущені незначні помилки у формулюванні термінів і категорій, посиланні на конкретні приклади і факти.
5 балів – студент недостатньо глибоко володіє матеріалом, питання викладені занадто стисло (в обсязі конспекту), відповіді не містять необхідні докази та аргументи.
0 балів – студент зовсім не відповідає на поставлені питання або відповідає неправильно, відповіді містять зайвий матеріал, що не відповідає змісту питань і свідчить про те, що студент не розуміє суті питання, що розглядається.
Максимальна оцінка за правильно розв’язані тести становить 10 балів.
Загальна максимальна оцінка за теоретичну частину білета становить 25 балів.