1.1.4. Квалификационные требования для магистров

Выпускник по направлению подготовки «Психология» с квалификацией (степенью) «магистр» должен обладать следующими компетенциями в научно-исследовательской деятельности – способностью и готовностью к:

обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии (ПК-1);

разработке программ исследования (теоретического, эмпирического) и их методического обеспечения с использованием новейших средств (ПК-2);

совершенствованию и разработке категориального аппарата психологии (ПК-3);

созданию нового знания на основе исследования в избранной сфере подготовки (ПК-4);

определению проблемного поля и к компетентному выбору тем научно-исследовательских и проектных работ (ПК-5);

модификации и адаптации существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии (ПК-6);

планированию и проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии (ПК-7);

анализу базовых механизмов субъективных процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом системного взаимодействия био - психо-социальных составляющих функционирования (ПК-8);

профессионально профилированному обращению к антропометрическим, анатомическим и физиологическим параметрам жизнедеятельности человека в фило- и онтогенезе (ПК-9);

выявлению специфики психического функционирования человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-10);

овладению навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ПК-11);

сопоставлению психологических теорий и современной ситуации в

психологии в контексте исторических предпосылок ее развития (ПК-12);

подготовке, рецензированию и редактированию научных и учебно-методических публикаций (ПК-13);

подготовке научных отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований (ПК-14);

планированию, организации и психологическому сопровождению внедрения результатов научных исследований (ПК-15).

1.2. Этапы выполнения магистрантом учебно-исследовательской работы

Этапы выполнения учебно-исследовательской работы магистрантами при написании и магистерских диссертаций соотносятся с этапами, по которым строится любое научное исследование.

1.2.1. Выбор научной группы. Выбор научной группы осуществляется в первой половине сентября. В назначенный день проводится представление научных групп (тематика и области научных проблем, по которым преподаватели кафедр готовы работать с магистрами). Распределение на научное руководство по кафедрам происходит согласно утвержденной на данный учебный год схемой (см. выше). Представление проводится по кафедрам. Распределение по научным группам проходит с учетом желания студентов и учебной нагрузки преподавателей. Один руководитель не может вести более трех магистерских диссертаций.

1.2.2. Выбор и утверждение темы исследования. В задачу магистранта входит окончательно определиться с выбором научного руководителя и согласовать с ним тему работы до конца сентября.

Тема работы формулируется магистрантом и совместно с научным руководителем. Темы магистерской диссертации выстраиваются в согласовании с научной проблематикой кафедр и программой обучения. Темы магистерских диссертаций у магистрантов 1 курса обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры и Ученого совета факультета в октябре. На кафедре или на Ученом совете факультета могут быть внесены изменения в формулировку темы или тема может быть отклонена.

Выбирать следует проблемные темы, в которых заключается вопрос, требующий разрешения. Формулировать тему желательно так, чтобы из ее названия было видно, что именно будет исследоваться.

Тема и график работы над магистерской диссертаций фиксируется в индивидуальном плане магистранта.

1.2.3. Работа в научной группе. На протяжении учебного года студент под руководством преподавателя кафедры работает в научной группе. Формы проведения занятий (индивидуальных или групповых) определяются преподавателем по согласованию с магистрантом. Магистрант должен регулярно встречаться с научным руководителем, обсуждая вопросы, возникающие в ходе постановки, проведения и описания результатов исследования.

При обсуждении и согласовании с руководителем различных вопросов по поводу исследования необходимо прояснить следующие моменты:

• методологические основания исследования;

• проблема, цель, объект и предмет исследования, задачи, гипотеза;

• структура работы;

• методы исследования;

• опытно-экспериментальная база, выборка или источники исследования;

• ход проведения исследований и обработка данных;

• написание и оформление работы;

• подготовка доклада-презентации для защиты.

Работа над исследованием должна носить систематический характер, магистрант регулярно отчитывается перед своим научным руководителем. Если магистрант по каким-либо причинам не выходит на контакт с руководителем в оговоренные сроки, то руководитель должен поставить об этом в известность руководителя программы и зам. декана по магистратуре.

Для написания магистерских диссертаций оговариваются следующие сроки выполнения работы.

В конце каждого семестра обучения магистр отчитывается о проделанной работе и получает у научного руководителя зачет о выполнении индивидуального плана работы над магистерской диссертацией. У концу первого года у магистранта должна быть написана теоретическая глава, подобраны методы и методики, разработана программа эмпирического исследования.

Второй год обучения посвящен завершению эмпирического исследования, анализу и обработке данных и оформлению работы. Таким образом, магистерская диссертация в полном объеме должна быть готова к марту и представлена на рассмотрение научного руководителя. Она должным образом оформляется и снабжается сопроводительными документами к апрелю.