2. Артикль и другие определители существительного.

Во французском языке существительное сопровождается артиклем, выражающим его грамматические категории: род, число, определенность, неопределенность:

des – неопределенный артикль множественного числа

les – определенный артикль множественного числа

Des и les употребляются при существительных как мужского, так и женского рода. Н е о п р е д е л е н н ы й артикль указывает, что речь идет о каком-то неизвестном предмете. О п р е д е л е н н ы й артикль указывает на предмет уже известный, знакомый.

des dictées – какие-то диктанты;

les dictées– те самые диктанты, о которых шла речь.

Перед именами собственными артикль отсутствует: Sylvie, Philippe.

Артикль не употребляется, если перед существительным стоит:

• указательное прилагательное: ces dictées – эти диктанты

• притяжательное прилагательное: mes dictées – мои диктанты; tes dictées–твои диктанты; ses dictées–его/ее/свои диктанты

• количественное числительное: six dictées – шесть диктантов

3. Множественное число существительных и прилагательных.

Множественное число имен существительных и прилагательных обычно образуется с помощью окончания –s, которое не произносится:

les dictées difficiles.

4. Место прямого дополнения во фразе.

Прямое дополнение, выраженное существительным, следует непосредственно за глаголом в изъявительном наклонении, а прямое дополнение, выраженное местоимением, ставится п е р е д ним.

Philippe lit les dictées. Philippe les lit.

Если глагол стоит в повелительном наклонении в утвердительной форме, прямое дополнение следует за ним, независимо от того, выражено оно существительным или местоимением, при этом местоимение пишется через дефис:

Lisez ces dictées ! Lisez-les !

5. Место прилагательного.

Во французском языке прилагательное чаще ставится п о с л е существительного:

ces dictées difficiles.

Упражнения

1. Прочитайте следующие географические названия:

Nîmes, les Pyrénées, Tbilissi, Chili, Chypre

2. Прочитайте фразы, соблюдая связывание и сцепление:

Philippe et Rémi écrivent. Ils écrivent vite. Ils écrivent ici. Céciledit : « Finissez ces dictées ! » Ils finissent ces dictées. Ils les finissent. Yves dit : «Répétez ces dictées difficiles. Répétez-les. » Ils lisent les dictées difficiles. Ils les lisent. Sylvie imite Philippe et Rémi. Sylvie les imite.

3. Замените дополнение-существительное дополнением-местоимением. Обратите внимание на место местоимения-прямого дополнения:

Пример: Ils lisent ces dictées. – Ils les lisent.

Philippe finit les dictées. Philippe et Cécile finissent les dictées. Rémi et Yves lisent ces idées. Rémi écrit ses idées.

4. Замените дополнение-существительное дополнением-местоимением:

Пример: Lisez ces dictées ! – Lisez-les !

Finissez ces dictées ! Répétez ces dictées difficiles ! ImitezPhilippe et Cécile !

Урок 2

§ 1

[ε] – чистый гласный звук переднего ряда, открытый, неогубленный. Этот звук более открытый и более широкий, чем [e], Кончик языка упирается в нижние передние зубы; края языка касаются верхних задних коренных зубов. Рот широко открыт.

Этот звук шире, чем [ε] в русских словах «эти», «цепь», «цель», но уже, чем в словах «это», «цел», «Бэлла».

Звук [ε] может быть и кратким, и долгим. Часто долгота имеет смысловое значение:

mettre [mεtr], maître [mε :tr]

Фонетическое упражнение :

[bε], [pε], [dε], [tε], [vε], [fε], [gε], [kε], [sε], [mε], [nε], [lε], [rε].

Графическое изображение звука [ε]

Звук	Написание	Положение	Примеры
[ε]	è ê e e et ai ei est	в закрытом слоге перед удвоенной согласной в конце слова 3 лицо ед.ч.настоящего времени глагола être	crème tête traverse adresse cabaret, elle met paire beige