- •Алфавит
- •Вводный фонетический курс
- •Согласные французского языка
- •Урок 1. Гласные звуки переднего ряда
- •Графическое изображение звука [I]
- •Правила чтения:
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Прямой порядок слов.
- •Вопросительное местоимение qui.
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [e]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Глаголы I, II и III группы.
- •Артикль и другие определители существительного.
- •Множественное число существительных и прилагательных.
- •Место прямого дополнения во фразе.
- •Место прилагательного.
- •Упражнения
- •Правила чтения
- •Фонетический комментарий
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Оборот c’est и его вопросительная форма.
- •Именное сказуемое.
- •Место наречия.
- •Существительные во французском языке
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [a]
- •Правила чтения
- •Графическое изображение звука [j]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Артикль la.
- •Множественное число существительных на –s, -z, -X.
- •Притяжательные прилагательные :
- •Глаголы aller, marcher.
- •Предлоги.
- •Упражнения
- •Урок 3. Огубленные гласные переднего ряда
- •Графическое изображение звука [y]
- •Полугласный[ɥ]
- •Графическое изображение [ɥ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Глаголы parler и dire.
- •Упражнения.
- •Урок 4.
- •Графическое изображение звука [ø]
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Инверсия.
- •Безличное предложение типа il pleut.
- •Безличный оборот il y a.
- •Формы женского рода прилагательных на eux.
- •Глаголы pouvoir, vouloir.
- •Упражнения
Глаголы parler и dire.
Глагол parler означает говорить, разговаривать с кем-л. и не может иметь прямого дополнения или вводить прямую речь. Глагол dire означает говорить, сказать кому-л. что-л. и употребляется с прямым дополнением или вводит прямую речь:
Irène parle. Ирен говорит (разговаривает).
Irène parle à Gérard. – Ирен говорит с Жераром.
Elle dit : « Lisez cette lettre ». – Она говорит: «Прочтите это письмо».
Упражнения.
Прочитайте несколько раз следующие фразы, обращая внимание на звуки:
[y]
La lune éclaire les murs et la rue.
Ursule aime les mûres et les prunes.
Jules et Ursule habitent rue de Cluny.
[i] и [y]
Lucie n’étudie plus à l’Université.
Ursule étudie une multitude d’inutilités.
Arthur admire la nature : la lune, la brume, la verdure.
Прочтите и переведите:
Il est pianiste. Elle est actrice. Gustave est juge. Il est russe. Marie est tchèque. Il est serbe. Marie est directrice d’une fabrique. Cette femme est juriste. Gilles est élève.
Составьте фразы, используя слова из трех колонок:
Marie et Lise |
aimer |
la littérature |
Ils |
détester |
la musique |
Pierre |
chercher |
Yves |
Tu |
étudier |
la physique |
Elle |
respecter |
les mathématiques |
Elles |
lire |
la lettre |
Philippe et Michel |
écrire |
les règles |
|
finir |
la dictée |
Образуйте форму женского рода:
difficile – petit -- marié -- gris (серый) – vert (зеленый) – large (широкий) |
utile – cultivé – triste – gai – fatigué – libre -- |
Поставьте предлоги, если это необходимо:
Il fait ses études ... l’Université. Elle étudie ... la physique. La famille habite ... rue d’Ulm. Michel va ... Lise. Les amis lisent Camus. Anne aide ... samère. Gustave déteste ... la physique. Elles parlent ... musique et littérature.
Поставьте глаголы dire или parler :
Yves ... vite. Michel, ... vite ces règles ! Madame Dupré ... à ses élèves : « Finissez cette dictée ! » Hélène et Gérard ... . Ils ... musique et littérature.
Урок 4.
[ø] – чистый гласный звук переднего ряда, закрытый, огубленный. Это огубленное [e].
Язык имеет то же положение, что и при [e], кончик языка упирается в нижние зубы, ротовая щель больше, чем для [y]. Губы выдвигаются вперед и округляются, но меньше, чем для [y].
[ø] встречается чаще всего в открытом слоге.
Фонетическое упражнение: |
[be – bø], [de – dø], [ve – vø], [pe – pø], [te – tø], [fe – fø], [se – sø], [me – mø], [le – lø]. |
