
- •6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці».
- •Передмова
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 2
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 6
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 7
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 8
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 11
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 12
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 15 а
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 16
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 17:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •V. Бібліографічний список Основна література
- •Додаткова література
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці».
Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
зрозуміти, чому французька мова важлива у твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.
як самостійно працювати із текстом на тему «Економіка Франції».
як відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої франкомовної людини у тексті на тему «Економіка Франції».
як навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.
як шукати повний смисл слів у тексті на тему «Економіка Франції».
як пов’язати власні думки із знанням із французької граматики на тему Présent de l’Indicatif.
як цінувати мовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.
як наближатися до провідної риси в стилі навчання в франкомовній реальності: це − неможливість нечесної поведінки в освіті, а надалі і в житті, як-то: списування, підказок тощо.
як подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему «ЕкономікаФранції» перед слухачами.
як збирати зернята знань про французьку культуру у тексті на тему «ЕкономікаФранції».
як працювати із текстом на тему «Економіка Франції» на манер первинного опрацювання.
чому необхідно обов’язково навчитися писати текст на тему «Економіка Франції», готуватися до словсловникового диктанту, текстового диктанту, а також вільного висловлювання змісту тексту у своїх 5-7 реченнях.
чому важливо читати текст на тему «Економіка Франції» вголос самому, тим більш енергійно робити це в разі нагоди почитати разом із викладачем.
чому небезпечно заучувати текст на тему «ЕкономікаФранції», якщо невірно промовляються слова .
як розпізнавати граматичні форми Présent de l’indicatif в тексті і шукати смисл цих граматичних виразів
Домашнє завдання 1
Вдосконалення читання тексту, самостійне написання нових слів, складаючи їх список у зошитах із перекладом, практика із легкості перекладу тесту на манер красивого рідного мовлення як у перекладача-професіонала. Приготуйте питання до викладача про те, що ви не зрозуміли, а також розповідайте про своє розуміння самостійного вдосконалення із іноземної мови і найбільші труднощі у цьому. Які перспективи у використанні мови ви відчуваєте?
Домашнє завдання 2
Виконання вправ із підручника Manuel de français pour les étudiants en économie − cтор. 40 - 42.. Уникайте механічного запам’ятовування, а зрозумійте користь осмисленої підготовки до самостійного монологічного висловлювання за темою. Вилучайте страх перед висловлюванням , оскільки можете завжди розраховувати на коментарі викладача, який підтримує на манер «ми з тобою однієї думки із цієї теми».
3-4. Cеместр 1
Організаційний модуль 1
Змістовий модуль 3-4
Економіка Франції: Початкове опрацювання тексту. Лексика за підтемами: історія, культура, особливості американського характеру. Природні особливості країни. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні та письмо.
Економіка Франції: Поглиблене опрацювання тексту: Монологічне
і діалогічне мовлення. Граматика: Présent de l’indicatif