Тема 7. Русская философия

Характерные черты; философская мысль в Древней Руси; русское просвещение XVIII в. (Г.С.Сковорода, М.В.Ломоносов, А.И.Радищев); XIX век - славянофилы (И.В.Киреевский, А.С.Хомяков) и западники (А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский); К.Н.Леонтьев; религиозно-этические взгляды Ф.М.Достоевского и Л.Н.Толстого; философия В.С.Соловьёва; ХХ век - русский космизм; русский марксизм (Г.В.Плеханов, В.И.Ленин); религиозно-идеалистическая мысль (С.Н. и Е.Н. Трубецкие, В.Розанов, Н.А.Бердяев, С.Л.Франк, П.Флоренский, С.Н.Булгаков, И.А.Ильин, Л.Шестов); советская и постсоветская философия.

Тема 8. Восточная философия

Типичные черты; индийская философия: основные школы; особенности современного развития и выдающиеся философы нашего времени; китайская философия: основные школы; философия в современном Китае: японская философия: синтез западных концепций с традиционными ценностями.

Раздел III. Основы общей философии.

Тема 9. Онтология и диалектика

Различные типы онтологических систем; история космологических представлений; философская и научная картины мира; «антропный принцип» в мироздании; сущность материального мира; проблема происхождения мира - вселенной, жизни, разума; учение о развитии: основные законы и категории; диалектика и синергетика.

Тема 10. Учение о человеке

Определения человека в истории философии; антропологические исследования в отечественной религиозной философии; природа, сущность и призвание человека; вопрос о свободе воли человека; аксиология: сущность учения о ценностях; виды ценностей; смысл жизни как философская проблема.

Тема 11. Гносеология

История развития теории познания; сознание, самосознание и личность; основные виды познавательной деятельности; мышление, логика и язык; истина и смысл как искомые познания; проблема единства познавательных сил человека.

Тема 12. Социальная философия

Понятие об обществе в истории философии; основные методологические подходы к анализу природы общества; основные принципы общественной жизни; основные сферы социальной жизни; проблема совершенствования мира, труд и творчество; гражданское общество и государство; идеальный общественный строй.

Тема 13. Философия истории

Смена парадигм отношения к исторической реальности; философия истории в отечественной мысли; проблема общественного прогресса: будущее человечества и глобальные проблемы современности; культура и научно-техническая цивилизация; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Тема 14. Философия культуры, искусства, науки и техники

Проблемы современной массовой культуры; сущность и функции искусства; Особенность и структура научного познания, его методы и формы; проблемы этики учёного; научные революции и смена типов рациональности; технократизм как явление.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При реализации программы дисциплины «Философия» используются различные образовательные технологии:

– семинары-дискуссии по темам: смысл жизни как философская проблема, идеальный общественный строй, будущее человечества и глобальные проблемы современности;

– встречи с представителями государственных и общественных организаций (Российского философского общества, деятелями культуры, сферы социальной работы), посещение музеев - по темам: проблемы современной массовой культуры; сущность и функции искусства; особенность и структура научного познания, его методы и формы; проблемы этики учёного;

– видео- и аудиоматериалы, в том числе учебно-научные и художественные фильмы, дискуссионные передачи по каналам TV по темам курса с последующим обсуждением в устной и письменной форме:

Онтология и диалектика – научный фильм «In the beginning» (научная космология и проблема происхождения вселенной, жизни на Земле);

Учение о человеке – фильм-лекция С.Вертьянова «Проблема происхождения человека»; х/ф «Мишень», «Пыль» (смысл жизни), «Идиот» (2003 г.), «Палата №6», «Пролетая над гнездом кукушки» и др.

Социальная философия и Философия истории - TV программа «Суд времени» («Александр Невский», «Реформы Петра», «Большевики», «Индустриализация», Советский человек», «Плановая экономика», «Эпоха Брежнева», «Глобализация»);

Философия культуры, искусства, науки и техники - передачи TV канала «Культура» («Власть факта», «Что делать?», «Academia» и др.), лекции А.И.Осипова;

– презентации с использованием интерактивной доски (по всем темам лекций);

- интернет-ресурсы: philosophy.ru, intencia.ru, anthropology.ru;

- тестирование в режиме on-line с целью проверки результатов самостоятельной работы студентов по всем темам (на семинарских занятиях).

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПОИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Оценочными средствами являются:

– для текущего контроля используются коллоквиумы, проверки контрольных работ, собеседование при приеме реферата, заслушивание и оценка докладов по актуальным проблемам дисциплины;

– для промежуточной аттестации – проведение промежуточного тестирования;

– по итогам обучения проводится экзамен или зачет, а через год – участие в федеральном интернет-экзамене.