8. Литература:

1. С.А. Амиреев и соавт. Эпидемиология, т 2, Алматы, 2002,

2. «Стандарты и алгоритмы мероприятий при инфекционных болезнях», С.А. Амиреев и др., Т 1, Алматы, 2007.

9. Контроль (вопросы):

1. Этиология гриппа и изменчивость вирусов гриппа.

2. Как осуществляется меры борьбы с источниками возбудителя птичьего гриппа?

3. Как осуществляется меры по разрыву механизма передачи и путей передачи при гриппе и птичьем гриппе.

4. Как осуществляется профилактика гриппа?

1. Тема 4: Стандарты и алгоритмы при особо опасных инфекциях.

2. Цель: Освоение алгоритмов действий и стандартного определения случая при особо-опасных инфекциях.

3. Задания: Самостоятельно изучить:

- общие методологические и организационные принципы, эпидемиологические подходы изучения и предупреждения заболеваний.

- алгоритм направлений, цель и виды действий при эпидемиологическом обследовании эпидемического очага.

- алгоритмы установления эпидемического диагноза.

- алгоритм информационного потока при эпид. надзоре.

- стандартное определение случаев заболеваний ООИ (чумы, холеры, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза).

4. Форма выполнения: написание реферата: «Алгоритм действий врача-эпидемиолога в очаге чумы, холеры, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза».

5. Критерии выполнения:

- объем реферата должен быть в пределах 4-5 печатных страниц схема алгоритм действий врача не входит в объем реферата.

- при разработке реферата рекомендуется использование 8-10 различных источников.

- реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения.

- походу изложения текста должны иметься ссылки на используемую литературу.

- правильно оформить библиографию.

- структура реферата должен включать:

а. титульный лист

б. оглавление (последовательное изложение разделов с указанием страницы с которой он начинается)

в. Введение (формирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата)

г. Основную часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего, в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки),

Список литературы:

6. Срок сдачи: - не позднее 1 недели.

7. Критерии оценки:

Самостоятельная работа студентов (СРС)

Критерии оценки реферата

№	Критерий	Уровень, оценка в баллах
		Прево сходно	Приемлемо	Требует коррекции	Неприемлемо
1.	Соответствие содержания реферата теме и поставленным задачам	15	12,5	10	0
2.	Полнота и логичность раскрытия темы	15	12,5	10	0
3.	Умение обобщать материал, делать выводы	15	12,5	9,5	0
4.	Умение работать с источниками информации	15	12,5	9,5	0
5.	Умение отвечать на вопросы по реферату	10	8	6,5	0
6.	Соответствие требованиям оформления	10	8	6,5	0
7.	Качество и полнота иллюстраций	10	8	6,5	0
8.	Подбор литературы	10	8	6,5	0

Итого максимальный балл – 100.

Критерии оценки презентации в мультимедийном формате

№	Критерий	Уровень, оценка в баллах
		Прево сходно	Приемлемо	Требует коррекции	Неприемлемо
1.	Наличие титульного слайда с заголовком, плана презентации, списка использованной литературы и источников Internet.	10	8,5	6,5	0
2.	Соответствие содержания презентации теме и поставленным задачам.	10	8,5	6,5	0
3.	Расположение слайдов в логической последовательности	10	8,5	6,5	0
4.	Стиль изложения материала (лаконичность, ясная формулировка, структурированность)	10	8,5	6,5	0
5.	Использованы современные источники информации в достаточном количестве	10	8	6,5	0
6.	Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам.	10	8	6,5	0
7.	Уровень ориентированности в материале презентации.	10	8	6,5	0
8.	Умение доложить четко, грамотно, последовательно с использованием научной терминологии.	10	8	6,5	0
9.	Способность отстаивать свою позицию и умение конструктивно реагировать на критику.	10	8	6,5	0
10.	Качество оформления слайдов (красочность, наглядность и т.д.).	10	8	6,5	0

Итого максимальный балл – 100.