
- •§ 1. Поведение человека в организации и типы сотрудников
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Пассивный;
- •Низкомотивированный;
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •§ 2. Психологические типы людей и их
- •2.1. Типология темперамента и акцентуаций характера
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •2. Психология управления
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •(В.Мегель, а.Овчаров)
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •3. Психология управления
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Опросник шмишека
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Глава I. Психологические основы трудовых отношений
- •Формирование групп в организация и управление коллективом
- •§ 1. Формирование групп
- •Глава II. Формирование групп в организации...
- •§ 2. Классификация групп
- •§ 3. Социальная л соцпально-пспхологпческая структура группы
- •Глава II. Формирование групп в организации...
- •Глава II Формирование групп в организации...
- •Глава If. Формирование групп в организации...
- •Глава II Формирование групп в организации...
- •Глава II Формирование групп в организации...
- •Глава II. Формирование групп в организации...
- •Глава II. Формирование групп в организации...
- •§ 5. Основные характеристики коллектива, его Формирование и управление
- •Глава II. Формирование групп в организации...
- •Глава II. Формирование групп в организации...
- •§ 6. Эффективность раЗоты группы
- •Глава II Формирование групп в организации...
- •Тест «групповые роли» Указания
- •Глава II. Формирование групп в организации...
- •Глава II Формирование групп в организации...
- •§ 1. Лидерство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •«Изгой».
- •10. «Козел отпущения».
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •§ 2. Теории лидерства и стппп управления
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •§ 3. Пспхопогнчешяе требования к менеджеру
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III, Лидерство и руководство
- •§ 5. Мышление руководителя и принятие решения
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава iil Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •§ 6. Руководитель и его время
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Принцип эйзенхауэра
- •Организация дня
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •20. Обзор истекшего дня (самоконтроль).
- •§ 7. Делегирование полномочий
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •§ 8. Распорядительная деятельность
- •§ 9. Критерии оценки эффективности руководства
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Тест для риск-тейкеров (по с. Ф. Макарову)
- •Социально-психологический практикум для руководителя (разрешение практических ситуаций)
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Анализ временных потерь
- •Глава III. Лидерство и руководство .
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Результаты
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава iil Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Изучение сплоченности коллектива
- •(Показатели ценностно-ориентационного единства)
- •Методика р. О. Немова
- •Тест «исследование особенностей реагирования в конфликтной ситуации» (методика к. Томаса)
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •Глава III. Лидерство и руководство
- •§ 1. Коммуникационный процесс
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 2. Вербальные и невербальные средства общения
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 3. Синтоническая модель общения
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в .Организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 5. Виды и техника слушания
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 6. Наши собеседники
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 7. Реповая беседа
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 8. Деповые переговоры
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 9. Genoebi® совещания и оценка деловых качеств подчиненных
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •§ 12. Работа с деловой корреспонденцией
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Будьте любезны, доброжелательны и приветливы.
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •5. Одевайтесь, как положено.
- •6. Говорите и пишите хорошим языком.
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава IV. Коммуникация в организации
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов..
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава V. Типы конфликтов...
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и /правление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава vl Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •1. Знайте свои сильные стороны.
- •2. Стремитесь получить поощрение.
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •3. Уравновешивайте ваши предпочтения.
- •4. Принимайте конфликт как неизбежность.
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Глава VI. Стрессы и управление эмоциональными состояниями
- •Оглавление
Глава V. Типы конфликтов...
Что мы видим у врага? Худшую часть его личности. Как мы относимся к врагам? С подозрением, настороженностью.
«Мудрый» человек в отличие от «незрелого» даже в конфликте пытается увидеть «друга» и лучшую часть его личности. И это рационально. С кем легче договариваться: с врагом или другом?
Друг не агрессивен, сн настроен на взаимопонимание, он хочет договариваться, он открыт и не подозревает тебя в нечестных намерениях и т. д.
Прежде чем убеждать в чем-то человека или договариваться с ним при противоречивых интересах, прикажи себе «полюбить» его. Подумай о его достоинствах, о его благородстве, о всех хороших проявлениях его личности. И с этим настроением вступай во взаимодействие с ним.
Третий признак «мудрого» человека — рациональное мышление.
Что доминирует у «незрелого» человека в процессе конфликта? Разум или эмоции? Безусловно, эмоции.
К чему это ведет? К аффекту, когда сознание просто отключается и человек не отвечает за свои действия. К смешению дела и отношений к оппоненту. Человек как бы застревает на выяснении своих отношений. А дело (поиск выхода из конфликта, сама проблема) стоит и не решается. Если конфликт не разрешается, то разрывается либо сильно ухудшаются (на какое-то время) отношения.
У «мудрого» человека разум контролирует эмоции. И он отдается не стихии и порывам, а дипломатии и трезвым мыслям. Он умеет отделять свои отношения, эмоции от самой проблемы и не смешивает их.
Он решает две самостоятельные задачи. Одна — найти разрешение конфликта. Вторая — упорядочить при этом свои взаимоотношения с оппонентом. Главное — найти решение. И важно сохранить хорошие отношения, даже если решение конфликта не найдено. К поиску решения можно вернуться и позднее.
Четвертый признак «зрелости» — сотрудничество.
Типичное поведение (по статистике оно составляет 77% всех случаев) в конфликте — стремление к односторон-
467
Психология управления
ним выигрышам, ориентация на стандартную победу, где есть победитель и побежденный.
Из этого проистекает желание надавить и самоутвердиться, навязать свои интересы, игнорируя интересы другой стороны. Исключается уважение к личности партнера, равенство с ним, принятие и учет его интересов и целей. Ориентация на победу, где оба стали бы победителями, отсутствует. В результате — тупик в отношениях.
Только ориентация на равенство и сотрудничество дает выход из конфликта.
Пятый признак «мудрости».
Незрелый человек нетерпим к людям, их особенностям. Его раздражают их эмоции, непонимание, иная позиция или точка отсчета, другие ценности.
«Мудрый» всегда терпим. Он признает право людей быть такими, какие они есть, и их право думать так, как они думают. Даже если оппоненты проявляют деструктивное поведение, «мудрый» воспринимает это как беду человека, а не его вину.
Кодекс поведения в конфликте
Шестнадцать правил:
1. Дайте партнеру «выпустить пар».
Если он раздражен и агрессивен, то нужно помочь ему снизить внутреннее напряжение. Пока это не случится, договориться с ним трудно или невозможно.
Во время его «взрыва» следует вести себя спокойно, уверенно, но не высокомерно. Он — страдающий человек независимо от того, кто он. Если человек агрессивен, значит, он переполнен отрицательными эмоциями. В хорошем настроении люди не кидаются друг на друга.
Наилучший прием в эти минуты — представить, что вокруг тебя есть оболочка (аура), через которую не проходят стрелы агрессии. Ты изолирован, как в защитном коконе. Немного воображения, и этот прием срабатывает.
2. Потребуйте от него спокойно обосновать претензии.
Скажите, что будете учитывать только факты и объективные доказательства. Людям свойственно путать факты и эмоции. Поэтому эмоции отметайте вопросами: «То, что вы говорите, относится к фактам или мнению, догадке?».
468