Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ РГЗ (2) Банк статистика Молчанова.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.82 Mб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова

Молчанова В.А.

Методические указания

к выполнению расчетно-графических работ

по дисциплине «Банковская статистика»

для студентов специальности «Финансы и кредит» специализации «Банковское дело»

Белгород 2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова

Утверждено

научно-методическим советом

университета

Молчанова В.А.

Методические указания

к выполнению расчетно-графических работ

по дисциплине «Банковская статистика»

для студентов специальности «Финансы и кредит» специализации «Банковское дело»

Белгород 2008

УДК 336 (075)

ББК 65.262 я7

М 75

Автор Молчанова в.А., канд. Экон. Наук, доц. Рецензент Дорошенко ю.А., д.Э.Н., проф.

Методические указания к выполнению расчетно-графических работ

по дисциплине «Банковская статистика» для студентов специальности «Финансы и кредит» специализации «Банковское дело»: Белгород: Изд-во БГТУ, 2008 – 62 с.

Методические указания к выполнению расчетно-графических работ разработаны в соответствии с учебным планом и соответствует типовой программе дисциплины «Банковская статистика».

Предназначены для студентов и слушателей всех форм обучения специальности «Финансы и кредит» специализации «Банковское дело», а также преподавателей высших и средних специальных учебных заведений.

УДК 336 (075)

ББК 65. 262я7

 Молчанова В.А., 2008

 Белгородский государственный

технологический университет

им. В.Г.Шухова, 2008

Содержание

Введение 5

Задания к расчетно-графическим работам 7

Методические указания к выполнению расчетно-графических работ 9

Решение типовых задач 10

Вопросы к зачету 46

Глоссарий 48

Список рекомендуемой литературы 55

Приложения 57

Введение

Занимая доминирующее положение в сфере финансового посредничества, российский банковский сектор на протяжении последних нескольких лет развивается весьма динамично. Позитивные тенденции развития банковского сектора сохраняются в течение последних трех лет, поддерживаются высокие темпы роста банковского кредитования, значительно возросла прибыль кредитных организаций, повысилась рентабельность их активов и капитала.

Состояние экономики и банковского дела позволяет благоприятно оценивать перспективы развития банковского сектора, дальнейшего повышения его роли в экономике страны. Важным условием для этого является реализация комплекса мероприятий, предусмотренных Стратегией развития банковского сектора Российской Федерации на период до 2008 года.

Банковская статистика призвана своевременно и достоверно отражать основные аспекты функционирования кредитных организаций, сложившийся в банковском секторе профиль рисков, текущее состояние и перспективы дальнейшего совершенствования банковского надзора в России. Формировать и предоставлять интересантам аналитические обзоры общеэкономических условий функционирования банковского сектора, в том числе за счет анализа состояния нефинансового сектора экономики, финансовых рынков, платежной системы.

Цель курса «Банковская статистика» состоит в овладении студентами статистической методологией сбора и анализа массовой финансовой информации. Только статистический подход к имеющимся данным позволяет извлекать из них полезные сведения, имеющие количественную оценку, а также оценивать качество имеющихся данных. Статистическая методология позволяет получить обобщенное представление о банковских отношениях во всем их многообразии и, следовательно, является важным инструментом управления этим сектором экономики. Поэтому знание банковской статистики во многом определяет готовность и умение выпускников эффективно работать в современных условиях.

Задачи курса:

  1. - ознакомить студентов с предметом банковской статистики, с задачами, которые она может решить, со статистическими методами, которые пригодны для решения той или иной задачи;

  2. - научить студентов интерпретировать результаты применения того или иного метода, принимать решения на основе результатов исследования.

Представленный в методических указаниях материал имеет своей целью сформировать у будущих финансистов представление об основных концепциях, определениях и показателях банковской статистики, статистических подходах к анализу потоков и активов в банковской системе, информационных потребностях в достоверных статистических данных, познакомить с практическими возможностями статистического анализа финансово-банковской сферы, обеспечить приобретение навыков работы с официальными и альтернативными источниками данных банковской статистики.

Методической особенностью представленных расчетно-графических заданий является использование реальной статистической информации, что позволит при решении задач в процессе обучения анализировать фактически сложившуюся ситуацию в банкоской сфере РФ и тенденции её реального развития, включая анализ влияния различных факторов. Особенностью курса является целостный, комплексный подход к структуре банковской статистики как науки, основанный на сочетании нормативного и эмпирического анализа, то есть в отказе от традиционного разделения статистики на чисто методическую (общую теорию статистики) и содержательную (системы статистических показателей) части.

Банковская статистика – это глаза и уши финансового аналитика, это инструмент функциональной диагностики, необходимый для принятия адекватных управленческих решений.

Освоенный в ходе изучения дисциплины статистический инструментарий позволяет не только оценивать основные аспекты функционирования кредитных организаций в исследуемом периоде, сложившийся в банковском секторе профиль рисков, текущее состояние и перспективы дальнейшего совершенствования банковской деятельности в России, но и существенно расширить анализ общеэкономических условий функционирования банковского сектора, в том числе за счет анализа состояния нефинансового сектора экономики, финансовых рынков, платежной системы.