- •Вводная часть
- •Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Темы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
- •1.3.2. Лекции
- •Тема 1. Основные принципы психодиагностики и психологической коррекции в менеджменте
- •Тема 2. Формы и методы коррекционной работы в организации
- •Тема 3. Коучинг как стиль консультирования (2 часа)
- •Тема 4. Психологические проблемы преобразований в организации (2 часа)
- •Тема 5. Методы и методики психодиагностики при построении системы найма (2 часа)
- •1.3.3. Практические занятия
- •Тема 3. Диагностика социально-психологического климата в коллективе. (4 часа)
- •Тема 4. Изучение и коррекция функции построения карьеры персонала в организации
- •Тема 5. Лидерство и руководство организацией: диагностика и коррекция
- •Тема 6. Методы диагностики кандидатов при приеме на работу
- •Тема 7. Методы диагностики и управления конфликтами в организации
- •1.3.4. Самостоятельная работа студентов
- •1.4. Список литературы
- •Электронная коллекция
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Рефераты Требования по оформлению и структуре
- •Темы рефератов
- •Письменные задания
- •4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
- •Критерии оценок
- •5. Фонды оценочных средств
- •5.1.Вопросы для самоконтроля
- •5.2. Вопросы к экзамену
- •Образец тест контроля по курсу «Методы психодиагностики и психологической коррекции в менеджменте»
1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы,
общий объем часов 144, в том числе:
- для очной формы обучения
- лекции – 14 часов;
- практические – 28 часов;
- самостоятельная работа студентов – 102 часов;
Форма контроля - экзамен.
Семестр 11.
Содержание дисциплины
Основные принципы психодиагностики и психологической коррекции в менеджменте.
Формы и методы коррекционной работы в организации.
Коучинг как стиль консультирования.
Психологические проблемы преобразований в организации.
Методы и методики психодиагностики при построении системы найма.
Изучение системы мотивации и особенностей личной мотивации сотрудников.
Методы оценки персонала в организации.
Диагностика социально-психологического климата в коллективе.
Изучение и коррекция функции построения карьеры персонала в организации.
Лидерство и руководство организацией: диагностика и коррекция.
Методы диагностики и управления конфликтами в организации.
Рабочая учебная программа
1.3.1. Темы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
Таблица 1
Темы дисциплины, виды, объем занятий и формы контроля для очной формы обучения
Номер темы |
Наименование тем дисциплины |
Се-местр |
Объем в часах по видам учебной работы |
Формы контроля успеваемости |
|||
Всего |
Л |
С |
СРС |
||||
1 |
Основные принципы психодиагностики и психологической коррекции в менеджменте |
XI |
14 |
4 |
- |
10 |
Тестирование |
2 |
Формы и методы коррекционной работы в организации. |
XI |
12 |
2 |
- |
10 |
Контрольная работа |
3 |
Коучинг как стиль консультирования |
XI |
10 |
2 |
- |
8 |
Собеседование |
4 |
Психологические проблемы преобразований в организации |
XI |
10 |
2 |
- |
8 |
Собеседование |
5 |
Методы и методики психодиагностики при построении системы найма |
XI |
18 |
4 |
4 |
10 |
Собеседование |
6 |
Изучение системы мотивации и особенностей личной мотивации сотрудников |
XI |
12 |
- |
4 |
8 |
Собеседование |
7 |
Методы оценки персонала в организации |
XI |
12 |
- |
4 |
8 |
Собеседование |
8 |
Диагностика социально-психологического климата в коллективе. |
XI |
14 |
- |
4 |
10 |
Собеседование |
9 |
Изучение и коррекция функции построения карьеры персонала в организации |
XI |
14 |
- |
4 |
10 |
Собеседование |
10 |
Лидерство и руководство организацией: диагностика и коррекция |
XI |
14 |
- |
4 |
10 |
Собеседование |
11 |
Методы диагностики и управления конфликтами в организации. |
XI |
14 |
- |
4 |
10 |
Тестирование |
Итого |
|
|
144 |
14 |
28 |
102 |
Экзамен |