2. Содержание рецензии доклада с презентацией:

1. Полнота раскрытия темы;

2. Логика изложения доклада;

3. Качество структурирования материала в докладе;

4. Качество соотношения доклада со слайдами презентации;

Лучший вариант соотношения доклада со слайдами презентации – это схема «экскурсия», при которой своими словами дается характеристика изображения на слайдах презентации, а худший вариант – это схема «суфлер», при схеме «суфлер» на слайд выносится текст, который и читается докладчиком.

5. Влияние докладчика на аудиторию;

Определяется по результатам экспресс опроса, если аудитория хорошо усвоила преподнесенный материал, то все легко ответят на вопросы экспресс опроса.

6. Оценка уровня плагиата.

3. Содержание рецензии составителя (докладчика):

1. Качество речи докладчика;

Доклад должен быть акцентированный, с выделением интонацией ключевых моментов. В речи должны отсутствовать: заминки, запинания, слова «паразиты», такие как «а», «ну», «как бы», «э» и др. Рекомендуется подсчитать, сколько раз в течение презентации реферата докладчик произнесет слова паразиты.

2. Уровень владения материалом;

После экспресс опроса лица, пишущие рецензию, задают по два вопроса докладчику. По тому, как докладчик отвечает на эти вопросы, рецензент формирует оценку качества владения докладчиком материалом.

В заключении доклада и его обсуждения рецензент встает и глаза в глаза высказывает докладчику выявленные недостатки.

2.4. Задание на составление отзыва. Студент, пишущий отзыв, должен:

1. Сформулировать по прослушанной теме как минимум два вопроса и адресовать их докладчику для проверки уровня владения материалом;

2. По итогам выступления и экспресс-опроса в письменной форме подготовить и передать докладчику отзыв, указав недостатки реферата или выступления (если они обнаружены) и отметив моменты, произведшие наибольшее впечатление.