
- •1 Философия, ее назначение, содержание и функции в культуре
- •1.1 Проблема определения философии
- •1.2 Понятие и структура мировоззрения. Типы мировоззренческого знания
- •1.3. Особенности философского мировоззрения, его соотношения с мифом, религией и наукой
- •1.4 Проблемное поле философии и структура философского знания
- •1.5 Многообразия философских позиций, учений, школ. Исторические типы философии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованая литература
- •2 Исторические типы философии
- •2.1 Античная философия
- •2.1.1 Космоцентрический характер ранней античной философии
- •2.1.2 Атомистические идеи в античной философии
- •2.1.3 Софисты и Сократ
- •2.1.4 Философские идеи Платона: учение об идеях, познании и государстве
- •2.1.5 Философия Аристотеля: «метафизика», гносеология, логика, учение о душе
- •2.1.6 Мировоззренческая ориентация эллинистической философии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •2.2 Философия средневековья
- •2.2.1 Теоцентризм средневековой философии и основные этапы ее развития
- •2.2.2 Проблема веры и разума и ее решение в средневековой философии
- •2.2.3 Схоластика. Споры номиналистов и реалистов об универсалиях
- •2.2.4 Основные философские идеи Фомы Аквинского
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •2.3 Философия Возрождения и Нового времени
- •2.3.1 Гуманизм и проблема целостной человеческой индивидуальности в работах мыслителей Возрождения
- •2.3.2 Натурфилософия эпохи Возрождения. Философские и космологические идеи г. Кузанского, Дж. Бруно, г. Коперника
- •2.3.3 Особенности философии Нового времени. Формирование новой парадигмы философствования
- •2.3.4 Философские идеи ф. Бэкона: обоснование эмпирического метода и новой модели науки
- •2.3.5 Рационализм р. Декарта
- •2.3.6 Проблема человека в философии Нового времени
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •2.4 Философия эпохи Просвещения
- •2.4.1 Общая характеристика философии Просвещения
- •2.4.2 Проблема человека и общества в философии Просвещения
- •2.4.3 Философские взгляды и. Канта. «Коперниканский переворот» в познании
- •2.4.4 Философский метод и система г. Гегеля
- •2.4.5 Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •3 Неклассическая философия конца хiх – нач. Хх в. В западной европе
- •3.1 Кризис классического типа философского осмысления мира и его причины
- •3.2 Философия позитивизма хіх в.
- •3.3 Философия марксизма: теоретические истоки и основные идеи
- •3.4 Иррационалистические формы неклассической философии
- •3.4.1. «Философия жизни»
- •3.4.2. Формирование основ экзистенциализма (Сёрен Кьеркегор)
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •4 Украинская философия в контексте мировой культуры
- •4.1 Развитие философской мысли в эпоху Киевской Руси
- •4.2 Философские идеи в духовной культуре Украины XIV – XVI в.
- •4.3 Особенности развития философской мысли в Украине в эпоху Нового времени и Просвещения
- •4.3.1 Киево-Могилянская академия – центр развития философской мысли Украины в XVII – XVIII вв.
- •4.3.2 Философские идеи и просветительская деятельность г. Сковороды
- •4.4 Философия Украины второй половины XIX – нач. XX в.
- •4.5 Особенности развития философской мысли украинских мыслителей в хх в. И украинской диаспоры
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •5 Философская онтология: проблема бытия в философии
- •5.1 Онтология как философское учение о бытии
- •5.2 Системная организация бытия
- •5.4 Проблема детерминизма в философии и науке
- •5.5 Проблемы развития бытия. Принцип глобального эволюционизма
- •5.6 Коэволюция природы и общества. Экологическая философия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •6 Философия познання
- •6.1 Познание как предмет философского анализа
- •6.2 Источники познания. Чувственный опыт и рациональное мышление: основные формы и способы взаимодействия. Сенсуализм и рационализм
- •6.3 Возможности и границы познания. Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм
- •6.4 Сущность процесса познания: созерцательный и деятельностный подходы к познанию
- •6.5 Истина и заблуждение. Концепции истины
- •6.6 Многообразие форм знания
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •7 Философия науки
- •7.1 Особенности научного познания и науки
- •7.2 Структура научного знания
- •7.3 Особенности философии науки хх в.
- •7.1 Особенности научного познания и науки
- •7.2 Структура научного знания
- •7.3 Особенности философии науки хх в.
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •8 Философская антропология
- •8.1 Человек как предмет философских размышлений. Поиски сущности человека в истории философии
- •8.2 Немецкая философская антропология хх в.
- •8.3 Марксистские традиции в исследовании сущности человека
- •8.4 Проблема человека в психоаналитической антропологии
- •8.5 Проблема смысла жизни в философских размышлениях хх в. (философия экзистенциализма)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •9 Философия истории
- •9.1 Философские поиски причин и оснований общественного развития
- •9.2 Философские модели мировой истории
- •9.2.1 Стадийная концепция развития общества
- •9.2.2 Концепция общественно-экономических формаций
- •9.2.3 Технократические концепции общественного развития в хх в. Концепция информационного общества
- •9.2.4 Цивилизационная концепция развития общества
- •9.3 Человек и человечество в ситуации кризиса современной цивилизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •10 Философская аксиология
- •10.1 Понятие и природа ценностей. Типы ценностных ориентаций
- •10.2 Нравственные ценности
- •10.2.1 Понятие морали и ее сущность. Структура морали
- •10.2.2 Нравственные проблемы человеческой деятельности
- •10.3 Религия и особенности религиозных ценностей
- •10.3.1 Проблема возникновения и развития религии в культуре человечества
- •10.3.2 Структура и функции религии в обществе
- •10.3.3 Религия и мораль
- •10.4 Эстетические ценности
- •10.4.1 Понятия и природа эстетических ценностей
- •10.4.2 Природа и аксиологическая специфика искусства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •Краткий словарь философских терминов
4.3.2 Философские идеи и просветительская деятельность г. Сковороды
Особенное место в духовной культуре XVIII в. принадлежит воспитаннику Киево-Могилянской академии, выдающемуся украинскому философу Григорию Сковороде (1722 – 1794)4. Основное направление философских размышлений Сковороды сводится к исследованию человека, смысла его существования, смысла человеческого счастья. Философию он понимает как науку о человеческом счастье, т.е. как способ самосознания и самоопределения себя в мире.
Человеческое счастье, по мнению украинского мыслителя, воплощается не только в духовных поисках, не только в сердечной радости, а и в работе по призванию, в «сродном труде». «Сродный труд» – это способ самовыражения личности. Сковорода указывает, что способности дает человеку Бог, что царство Божье внутри человека. Прислушиваясь к этому внутреннему голосу, человек может избрать себе занятие не только не вредное для общества, а и такое, которое приносит ему внутреннее удовлетворение и душевный покой. Человек должен познать самого себя, свои способности и выработать в связи с этим свой способ жизни. Причиной всего неразумного, уродливого в человеческой жизни Сковорода считал труд без призвания, труд подневольный или с целью обогащения. Философ настаивает на том, что жизнь человека может быть радостной, и сделать его таким может только он сам путем морального совершенствования путем преодоления «несродности труда».
Реальность Сковорода рассматривал как гармоническое единство трех миров: макрокосма, беспредельного мира, в котором «живет все порожденное», он состоит из бесчисленных миров; микрокосма, или человека и символического мира, или Библии. Каждый из этих миров имеет внутреннюю, духовную и внешнюю, материальную природу. Внутренняя, духовная является действительным Богом. «Эта невидимая натура, или Бог, проникает и удерживает все созданное, везде и всегда был, есть и будет».
Макрокосм в своей «видимой» природе видится как природный мир чувственных вещей и явлений, как материя. Человек, считал Сковорода, это маленький мир, микрокосм со своим устройством, со своими законами существования. В человеке сосредоточенна метафизически вся Вселенная, в частности в этом микрокосме есть и Бог. Главное, чем отличается человек от всех других живых существ в мире, – это свободная воля человека и нравственность в избрании жизненного пути. Макрокосм и человек находятся в состоянии гармонического взаимодействия. Способы гармонизации взаимоотношений человека и мира символично репрезентированы в Библии. В символическом мире, мире Библии, Сковорода стремился найти запрятанную за символическими формами духовную ценность человека, найти идеал человеческих взаимоотношений, которые устанавливаются между людьми в их истинно духовной сущности.
Сковорода утверждает, что основная проблема человеческого существования состоит вобнаружении невидимой натуры через видимую, которая решается в подвиге самопознания, в обнаружении «внутреннего», сердечного человека. Истинно человеческое, высоконравственное определяется не телесной организацией человека, а духом.
Философ предусматривал открытие человеком в себе глубинных внутренних духовных источников, которые дают возможность человеку стать чище, лучше, переориентировать себя из исключительно земного существования на духовное усовершенствование и изменить свою собственную земную жизнь соответственно духовной. «Познай себя, познай Бога в себе и чти в другом истинно человеческое как Бога», – писал Сковорода. Для него – главное в человеке не ее «теоретические», «познавательные» способности, а более глубокое эмоционально-волевое существо человеческого духа, источник мыслей и желаний человека – сердце человека. В этом проявляется кордоцентризм философии украинского мыслителя.
На основе своего учения о трех мирах Сковорода сформировал свой социальный идеал «горней республики». Это духовная республика, которая строится в соответствие с началами любви, равенства, общности всего. Это идеальный высокоморальный мир, который служит идеальным образом действительного человеческого способа жизни. Социальный прогресс, считал философ, зависит не от познания внешней природы, а от познания и усовершенствования духовных потенций человека, его способностей.
По существу Сковорода создал своеобразную нравственно-антропологическую философию жизни, в которой подчеркивается приоритет духовно-нравственного начала в человеке и обществе, пронизанную общечеловеческими ценностями, идеалами любви, милосердия, сострадания. В его лице отечественная философия осуществила плодотворный синтез идей античности, религиозного гуманизма, Реформации и Нового времени. Философия Г.С. Сковороды – своеобразный поиск и определение украинским народом своего места в общественно-историческом процессе. В его философских размышлениях отчетливо проявились основные черты украинского менталитета – антеизм, экзистенциализм, кордоцентризм.