
- •1 Философия, ее назначение, содержание и функции в культуре
- •1.1 Проблема определения философии
- •1.2 Понятие и структура мировоззрения. Типы мировоззренческого знания
- •1.3. Особенности философского мировоззрения, его соотношения с мифом, религией и наукой
- •1.4 Проблемное поле философии и структура философского знания
- •1.5 Многообразия философских позиций, учений, школ. Исторические типы философии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованая литература
- •2 Исторические типы философии
- •2.1 Античная философия
- •2.1.1 Космоцентрический характер ранней античной философии
- •2.1.2 Атомистические идеи в античной философии
- •2.1.3 Софисты и Сократ
- •2.1.4 Философские идеи Платона: учение об идеях, познании и государстве
- •2.1.5 Философия Аристотеля: «метафизика», гносеология, логика, учение о душе
- •2.1.6 Мировоззренческая ориентация эллинистической философии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •2.2 Философия средневековья
- •2.2.1 Теоцентризм средневековой философии и основные этапы ее развития
- •2.2.2 Проблема веры и разума и ее решение в средневековой философии
- •2.2.3 Схоластика. Споры номиналистов и реалистов об универсалиях
- •2.2.4 Основные философские идеи Фомы Аквинского
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •2.3 Философия Возрождения и Нового времени
- •2.3.1 Гуманизм и проблема целостной человеческой индивидуальности в работах мыслителей Возрождения
- •2.3.2 Натурфилософия эпохи Возрождения. Философские и космологические идеи г. Кузанского, Дж. Бруно, г. Коперника
- •2.3.3 Особенности философии Нового времени. Формирование новой парадигмы философствования
- •2.3.4 Философские идеи ф. Бэкона: обоснование эмпирического метода и новой модели науки
- •2.3.5 Рационализм р. Декарта
- •2.3.6 Проблема человека в философии Нового времени
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •2.4 Философия эпохи Просвещения
- •2.4.1 Общая характеристика философии Просвещения
- •2.4.2 Проблема человека и общества в философии Просвещения
- •2.4.3 Философские взгляды и. Канта. «Коперниканский переворот» в познании
- •2.4.4 Философский метод и система г. Гегеля
- •2.4.5 Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •3 Неклассическая философия конца хiх – нач. Хх в. В западной европе
- •3.1 Кризис классического типа философского осмысления мира и его причины
- •3.2 Философия позитивизма хіх в.
- •3.3 Философия марксизма: теоретические истоки и основные идеи
- •3.4 Иррационалистические формы неклассической философии
- •3.4.1. «Философия жизни»
- •3.4.2. Формирование основ экзистенциализма (Сёрен Кьеркегор)
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •4 Украинская философия в контексте мировой культуры
- •4.1 Развитие философской мысли в эпоху Киевской Руси
- •4.2 Философские идеи в духовной культуре Украины XIV – XVI в.
- •4.3 Особенности развития философской мысли в Украине в эпоху Нового времени и Просвещения
- •4.3.1 Киево-Могилянская академия – центр развития философской мысли Украины в XVII – XVIII вв.
- •4.3.2 Философские идеи и просветительская деятельность г. Сковороды
- •4.4 Философия Украины второй половины XIX – нач. XX в.
- •4.5 Особенности развития философской мысли украинских мыслителей в хх в. И украинской диаспоры
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •5 Философская онтология: проблема бытия в философии
- •5.1 Онтология как философское учение о бытии
- •5.2 Системная организация бытия
- •5.4 Проблема детерминизма в философии и науке
- •5.5 Проблемы развития бытия. Принцип глобального эволюционизма
- •5.6 Коэволюция природы и общества. Экологическая философия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •6 Философия познання
- •6.1 Познание как предмет философского анализа
- •6.2 Источники познания. Чувственный опыт и рациональное мышление: основные формы и способы взаимодействия. Сенсуализм и рационализм
- •6.3 Возможности и границы познания. Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм
- •6.4 Сущность процесса познания: созерцательный и деятельностный подходы к познанию
- •6.5 Истина и заблуждение. Концепции истины
- •6.6 Многообразие форм знания
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •7 Философия науки
- •7.1 Особенности научного познания и науки
- •7.2 Структура научного знания
- •7.3 Особенности философии науки хх в.
- •7.1 Особенности научного познания и науки
- •7.2 Структура научного знания
- •7.3 Особенности философии науки хх в.
- •Вопрос для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •8 Философская антропология
- •8.1 Человек как предмет философских размышлений. Поиски сущности человека в истории философии
- •8.2 Немецкая философская антропология хх в.
- •8.3 Марксистские традиции в исследовании сущности человека
- •8.4 Проблема человека в психоаналитической антропологии
- •8.5 Проблема смысла жизни в философских размышлениях хх в. (философия экзистенциализма)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •9 Философия истории
- •9.1 Философские поиски причин и оснований общественного развития
- •9.2 Философские модели мировой истории
- •9.2.1 Стадийная концепция развития общества
- •9.2.2 Концепция общественно-экономических формаций
- •9.2.3 Технократические концепции общественного развития в хх в. Концепция информационного общества
- •9.2.4 Цивилизационная концепция развития общества
- •9.3 Человек и человечество в ситуации кризиса современной цивилизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •10 Философская аксиология
- •10.1 Понятие и природа ценностей. Типы ценностных ориентаций
- •10.2 Нравственные ценности
- •10.2.1 Понятие морали и ее сущность. Структура морали
- •10.2.2 Нравственные проблемы человеческой деятельности
- •10.3 Религия и особенности религиозных ценностей
- •10.3.1 Проблема возникновения и развития религии в культуре человечества
- •10.3.2 Структура и функции религии в обществе
- •10.3.3 Религия и мораль
- •10.4 Эстетические ценности
- •10.4.1 Понятия и природа эстетических ценностей
- •10.4.2 Природа и аксиологическая специфика искусства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендованная литература
- •Краткий словарь философских терминов
1.4 Проблемное поле философии и структура философского знания
Центральной задачей философии является решение целого комплекса мировоззренческих проблем, выработка системы обобщенных взглядов на мир в целом. Круг проблем, рассматриваемых философами, необычайно широк. Он не остается неизменным, расширяясь или сужаясь под воздействием процессов, происходящих в духовной культуре, практических потребностях общества. Однако можно выделить некоторые основные, наиболее общие проблемы, так или иначе привлекающие внимание философов со времен Древней Греции и до наших дней. Что является основой мира? Как устроен мир, как соотнесены в нем духовное и материальное? Имел ли мир начало во времени, или он существует вечно? Есть ли в мире определенная упорядоченность, или все в нем устроено хаотически? Развивается ли мир, или он постоянно вращается в одном неизменном кругу? Можно ли познать мир? Что есть мышление? Как оно соотносится с внешним (по отношению к нему) миром? Что есть добро (благо), а что зло? Что и как должен делать человек, как относится к окружающему миру и к самому себе?
Каждый виток истории по-своему изменяет роль и положение человека в мире. В связи с этим постоянно меняется и реальное содержание предмета философии и структура философского знания. Но несмотря ни на что, предметом философии во все времена остается живое отношение «человек – мир», т.е. природа, социум, а также человек во взаимосвязи с ними.
Аристотель одним из первых попытался структурировать философское знание, выделив в нем: теоретическую философию (метафизика, физика и математика, психология), ее цель – знание ради знания; практическую философию (этика и политика), ее цель – знание ради деятельности; поэтическая философия (риторика и поэтика), ее цель – знание ради творчества. Теоретическое знание Аристотель ставил выше какого-либо другого, а первая философия (метафизика), соответственно, имела абсолютное первенство относительно всех теоретических дисциплин.
В эпоху Нового времени в западноевропейской философии «сферу философии» Кант связывает с осмыслением таких вопросов: Что я могу знать? Что я должен делать? На что я смею надеяться? Что такое человек? На первый вопрос отвечает метафизика, на второй – мораль, на третий – религия и на четвертый – антропология. Вопрос о человеке и фундаментальных, врожденных способностях ее души, сориентированных на единство истины, добра и красоты, задает, по Канту, антропологическую перспективу философии.
Гегель, напротив, видит главную задачу философии в диалектическом раскрытии категориальной структуры разума. В «Энциклопедии философских наук» Гегель выделяет три области философского знания, обозначенные им в строгой последовательности: 1) логика, 2) философия природы, 3) философия духа. К философии духа (субъективного, объективного, абсолютного) Гегель относит комплекс философских дисциплин о государстве и праве, морали и нравственности, о всемирной истории, об искусстве, религии и самой философии.
В ХХ в. философы отказались от идеи создания универсальных философских систем. Однако традиционные философские проблемы и опыт их осмысления в прошлом не отбрасывается, а наоборот активно, творчески и не догматически используется в контексте понимания и объяснения современных социокультурных процессов. В философском знании можно выделить следующие разделы:
онтология – (от греческих слов – «ontos» – знание и «logos» – учение) – учение о бытии как таковом, о фундаментальных принципах и формах бытия в его наиболее общих сущностях и определениях;
гносеология – (от греческих слов – «gnosis» – знание и «logos» – учение) – раздел философии, в котором исследуются проблемы природы и источников познания, его возможности и границы, отношения знания и реальности, субъекта и объекта познания, общие предпосылки познавательного процесса, условия достоверности знания, критерии его истинности, формы и уровни познания, и ряд других проблем;
эпистемология – логика, методология, философия науки и научного познания,
философская антропология – раздел философии, в котором исследуется природа и сущность человека, его отличие от других живых существ, место в универсуме, особенности и смысл его существования и мировосприятия;
социальная философия и философия истории – раздел философии, в котором исследуются проблемы природы и сущности общества, особенности его бытия, проблемы смысла исторического процесса, тенденций его развития и факторов, которые детерминируют исторический процесс;
этика – философская теория морали;
эстетика – философская теория прекрасного;
история философии – область философских знаний, предметом которой является процесс возникновения и развития философского знания, особенности исторических типов философии, философских школ и направлений на различных этапах развития философии;
философия культуры – философское знание о сущностных основах культуры, закономерностях и перспективах ее развития;
философия науки – раздел философии, который изучает основы научного знания, его структуру, механизм и формы развития, методологию науки;
философия политики – философская осмысление общих оснований, границ и возможностей политики, соотношение в ней объективного и субъективного, закономерного и случайного, рационального и иррационального;
философия права – раздел философии, который изучает сущность права, формы его существования, роль в жизни человека, государства, общества;
философия религии – совокупность философских установок по отношению к религии и Богу, философское осмысление их природы, сущности и смысла;
философия техники – раздел философии, который изучает сущность техники, осмысливает ее природу, взаимоотношение с человеком и роль в обществе.