МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики и психологии
Кафедра психологии
Зоопсихология и сравнительная психология
Планы семинарских занятий
Учебно-методическое пособие
Специальность: 030301 Психология
ЧЕРЕПОВЕЦ
2008
Рассмотрено на заседании кафедры психологии, протокол № 7 от 30.01.08 г.
Одобрено редакционно-издательской комиссией Института педагогики и психологии ГОУ ВПО ЧГУ, протокол № 2 от 16.10.07 г.
Составители: М.А. Кудака, канд. психол. наук, доцент; Е.Ю. Малышева, канд. психол. наук, доцент; Т.Г. Каракина
Рецензенты: Т.П. Маралова, канд. психол. наук, доцент (ГОУ ВПО ЧГУ); Л.И. Салтыкова, канд. пед. наук, доцент (ГОУ ВПО ЧГУ)
Научный редактор: В.В. Хромов, канд. психол. наук, доцент
© Кудака М.А., Малышева Е.Ю., Каракина Т.Г., 2008
©
ГОУ ВПО «Череповецкий государственный
университет», 2008
Введение
Зоопсихология является важной частью психологических наук и входит как обязательный предмет в программу обучения студентов-психологов. Изучение зоопсихологии имеет методологическое значение для усвоения других учебных курсов психологического цикла. Актуальность данного курса определяется тем, что основные проблемы всей психологической науки тесно связаны с зоопсихологическими и сравнительно-психологическими исследованиями: происхождением человека, соотношением врожденного и приобретенного и, наконец, особенностями психической деятельности животных.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса специальности 030301 психология. В нем представлены планы семинарских занятий по основным теоретическим темам курса «Зоопсихология и сравнительная психология».
Подготовка к семинарскому занятию предполагает прочтение и конспектирование указанной литературы, ответов на вопросы, выполнения практических заданий. Приступая к выполнению заданий по теме, студентам необходимо ознакомиться с планом занятия, с основными понятиями по теме, вопросами для самоподготовки, изучить и законспектировать основную литературу, решить психологические задачи и упражнения, выполнить тестовые задания для самопроверки. Задания, отмеченные звездочкой*, оцениваются дополнительно.
Дополнительная литература используется и конспектируется по выбору студентов или по указанию преподавателя.
Занятие 1
История развития зоопсихологии. Основные направления и подходы к изучению психики и поведения животных
Основные понятия: анимизм, антропоморфизм, бихевиоризм, безусловный рефлекс, гештальтпсихология, инстинкт, импринтинг, инсайт, когнитивные карты, креационизм, методологическое правило (канон) Ллойда Моргана, необихевиоризм, разум, рассудочная деятельность, тотемизм, условный рефлекс, этология.
Вопросы для обсуждения
1. Эволюция отношения человека к животным (культ животных в религиях, представления о душе животных и человека в античной философии, средние века).
2. Представления о поведении животных в XVII - XVIII вв. (Ж. Бюффон, Г. Реймаурус и др.).
3. Изучение поведения животных в XIX и начале XX вв. (Ч. Дарвин, Ламарк, Кювье, Ллойд Морган, Э. Торндайк, У. Мак-Дугалл, У. Джеймс, Ф. Бейтендинк, Я. Юкскель, У. Крэг, О. Хейнрот, У. Уитмен, Д. Сполдинг, К. Лоренц, Н. Тинберген).
4. Основные направления в изучении поведения животных: этология, физиология высшей нервной деятельности, изучение рассудочной деятельности животных, бихевиоризм, гештальтпсихология, сравнительная психология, зоопсихология и сравнительная психология в России (К. Рулье, В. Вагнер, В. Боровский, И. Сеченов, Н. Бехтерев, И. Павлов, Н. Ладыгина-Котс, Л. Фирсов, Л. Воронин, П. Анохин, К. Фабри).
5. Предмет, задачи и направления исследований современной зоопсихологии и сравнительной психологии.
Список литературы
Основная литература
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. – М., 2003.
Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. - М., 2004.
Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. - М., 2001.
Дополнительная литература
Ладыгина-Котс Н.Н. Элементарное мышление животных // Вопросы психологии, 1955. – № 3.
Прайор К. Не рычите на собаку.
Тих Н.А. Предыстория общества. - ЛУ., 1970.
Фабри К.Э. В.А. Вагнер и современная зоопсихология // Вопросы психологии, 1969. – № 6.
Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1985.
Проверочные тестовые задания
Основоположником общей теории поведения являются:
а) И.М. Сеченов
б) И.П. Павлов
в) Н. Тинберген
г) К. Лоренц
2. Автором понятия «образное мышление» животных является:
а) П.К. Анохин
б) Л.В. Крушинский
в) И.С. Бериташвили
г) Н. Тинберген
3. Наука о поведении животных называется:
а) зоологией
б) этологией
в) экологией
г) валеологией
4. Инструментальные методы исследования рефлексов были предложены:
а) И.П. Павловым
б) К. Лоренцом
в) В. Скиннером
г) Р. Келлером
5. Мгновенное принятие разумных решений называется:
а) импринтингом
б) образным мышлением
в) инсайтом
г) инстинктом
Занятие 2